Калиева Назипа Канибаевна қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі М. Мәметова атындағы орта мектеп

жүктеу 24,58 Kb.

бет	2/3
Дата	22.01.2022
өлшемі	24,58 Kb.
	#34671
түрі	Сабақ

1 2 3

ДО коучинг ЖОСПАР

Негізгі идеялар:
Мұғалім оқушылардың жауабын олардың білімдерінің деңгейін тексеру үшін ғана емес, сондай-ақ оларға өз ойларын анық білдіруге, дамытуға және кеңейтуге мүмкіндік беру үшін де пайдаланады. (МАН 102 бет)
Материалдар мен құрал-жабдықтар:		Стикер, маркер, плакат, сабақ тақырыбы бойынша әзірленген слайдтар, бағдаршам, үлестірмелі материалдар.
Өткізу барысы:
Этап	Тапсырма		Уақыт	Коучтың іс-әрекеті	Мұғалімнің іс-әрекеті
Ұйымдастыру	Сурет қиындысын біріктіру, топқа бөліну		3 мин	Сәлемдесу. Психологиялық ахуал туғызу. Коуч қатысушыларды шаттық шеңберіне тұрып, тізбектеліп,келесі адамның атына қошемет сөз айту Сурет қиындысын біріктіру арқылы коучинг қатысушыларын топқа бөлу. Топтың негізгі 7 қағидасымен, Коучингтің мақсатымен таныстыру	Қатысушылар бір-бірімен амандасады. Қатысушылар бір - біріне қарап, өздерінің жылы лебіздерін айтадыі Сурет қиындысын біріктіру арқылы топқа таңдау арқылы топқа бірігеді. Барлығы бірігіп, топ ережесін мақұлдайды. Коучингтің мақсатымен танысады.
1.Білу	«Ой қозғау» . Кумулятивтік әңгіме. Тапсырма.1-топқа:«ХХІ ғасыр оқушысы қандай болу керек?» 2-топқа:«ХХІ ғасыр ата-анасы қандай болу керек?» 3-топқа:«ХХІ ғасыр мұғалімі қандай болу керек?»		7 мин	Мұғалім, оқушы, ата-ана - осы ұғымдар туралы топта ой бөлісуін ұсынады.	Осы ұғымдар туралы топта ойларын бөліседі, постер қорғайды..
2.Түсіну	Тапсырма. Әңгіме-дебат. 1-топқа: “Ағылшын тілін балаға ертеден үйреткен дұрыс”. 2-топқа: “ Ағылшын тілін 1сыныптан оқытқан дұрыс емес”. 3-топқа: 2 топтың жауаптарын сараптау. Эдвард де Боно “Ойлаудың алты қалпағы”		10 мин	Берілген тапсырма бойынша 2 топқа әңгіме дебат құру, 3-топқа Бононың +қалпағы арқылы 2 топтың жауабына сараптама жасау тапсырылады.	Берілген тапсырма бойынша 2 топ әңгіме дебат құрады, 3-топ Бононың 6 қалпағы арқылы 2 топтың жауабына сараптама жасайды.
3.Колдану	Тапсырма. Зерттеушілік әңгіме. «Ойды аяқта». «Жетпіс бесінші қабат» әңгімесінен үзінді.		5 мин	Барлық топқа әңгіме үзіндісін өз ойларымен аяқтауды ұсынады	Барлық топтағы қатысушылар сыни тұрғыдан ойланады, әңгіме үзіндісін өз ойларымен аяқтайды.
4.Талдау	Топтық жұмыс. “Ғалымдардың пікірімен танысу”		10 мин	Коуч МАН-тан диалогтік оқыту туралы мәлімет ұсынады, топқа талқылап, орындаған тапсырмаларын теориямен байланыстырады.	Коуч МАН-тан диалогтік оқыту туралы мәліметпен танысады, топта талқылап, СТ ойланады, орындаған тапсырмаларын теориямен байланысын табадады.
5.Жинақтау	Тапсырма. Ұжымдық талдау. 1.Сындарлы оқыту... 2.Диалог дегеніміз бұл .... 3.Диалогтік оқыту дегеніміз бұл …		5 мин	Коуч қатысушылардың ойды қорытуға тапсырма береді.	Қатысушылар тапсырма бойынша ой қорытады.
6.Бағалау	Рефлексия. Сауалнама толтыру, «2 жұлдыз 1 тілек», пікір білдіру.		5 мин	Коуч қатысушылардан сауалнама сұрақтарына жауап жазуын сұрайды.	Сауалнама сұрақтарына жауап жазады, стикерлерін «Білім ағашына» іледі", коучинг туралы өз ойларын ортаға салады.
Дереккөздер:	МАН, интернет материалдары.

жүктеу 24,58 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау