|
Жолдары Хайрекеева Гулнафис Қанатқызы Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Қаратөбе мектеп-гимназиясы
|
Дата | 13.05.2018 | өлшемі | 17,29 Kb. | | #12197 | түрі | Құрамы |
| - Оксидтердің жіктелуі,
- аталуы мен алу
- жолдары
- Хайрекеева Гулнафис Қанатқызы
- Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы
- Қаратөбе мектеп-гимназиясы
- Химия пәнінің мұғалімі
- Мақсаты:
- 1.Оқушыларға оксидердің құрамы, қасиет-тері, оксидтердің бір-бірінен айырмашылығы, қолданылуы туралы түсіндіру, оксидтерді жіктеуге, салыстыруға, химиялық реакция теңдеулерін жазып, теңестіре білуге баулу.
- 2. Оқушылардың іскерлігін, өз бетімен ізденуін, ой-өрісін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту, ғылыми көзқарасын қалыптастыру.
- 3. Өз бетімен , жұппен ,топпен жұмыс істеп,өз білімін өзі тексеріп, бағалай білуге үйрету. Өздігінен талпынып,жауапкершілікпен сезінетін саналы, өнегелі ұрпақ тәрбиелеу.
- 1 Сутегі атом қышқыл қалдығынан тұратын күрделі зат.
- а) оксид
- б) қышқыл
- в) тұз
- 2 Заттардың оттегінде жануы.
- а) жану
- б) тотығу
- в) газ бөлу
- 3 Бинарлы қосылыс
- а) СО2
- б) Н2СО3
- в) СН3ОН
- 4 Н2SО4 құрамындағы қышқыл қалдығының валенттілігі.
- а) ІІІ
- б) І
- в) ІІ
- 5. Қай қышқыл түрі силикаттар деп аталады.
- а) күкірт қышқылы
- б) көмір қышқылы
- в) кремний қышқылы
- 6. Металл атомы орын басуға бейім, сутегі атомы қышқыл қалдығынан тұратын күрделі зат.
- а) тұз
- б) қышқыл
- в) оксид
- 7. Адам ағзасындағы судың мөлшері
- а) 60-65%
- б) 65-70%
- в) 70-75%
- 8. Ең жеңіл газ
- а) мыс
- б) сутегі
- в) оттегі
- 9. Қай қышқыл тұзы корбанаттар деп аталады.
- а) күкірт
- б) күкірт
- в) азот қышқылы
- 10. Электрохимиялық кернеу қатарын жасаған ғалым
- а) Бекетов
- б) Пруст
- в) Менделеев
- 1.Табиғатта ең көп таралған элемент
- 2.Актив металл
- 3.Мыстың латынша аты
- 4.Алғашқы көмек көрсетілгенде қолданылатын элемент
- 5.Сутегіні бөліп алу ғылыми түрде қалай аталады?
- Сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа тақырыпты ашу
- Жаңа сабақ Оксидттердің жіктелуі аталуы мен алу жолдары.
- Күрделі заттардың
- айырылуы
- Күрделі зат
- жанғанда
- 2C 2H 2+5O2=4CO 2+2H 2O
- Ерімейтін
- негіз
- Cu(OH)2 =CuO+H 2O
- Қышқыл
- H 2SO 4 =SO 3+H 2O
- Оқушылардың деңгейлерін ескере отырып, дара жұптық, топтық тапсырмалар беріледі
- Дара оқушылар үшін
- 1) «Пирамида» ішіндегі элемент таңбаларын пайдаланып, оксидтердің формулаларын құрастыру керек.
| - Мына оксидтерді алыну жолдарын жаз, атаны ата.
- K2O, N2O3, CaO, P2O5, Cu2O
| - 4К+О2 2К2О дикалий оксиді
- 2 N2 + 3 O2 2N2O3 диазот триоксиді
- 2 Ca+O2 2 CaO калций оксиді
- 4Р+5 O2 2Р2О5 дифосфор пентаоксиді
- 2 Cu+ O2 2 CuO2 дикупрум оксиді
| | - Мына химиялық реакцияны аяқтап, алынған өнімдегі тұздардың атын ата.
- Fe+HCI
- CaO+HCI
- Fe2O3+H2SO4
- Na2O+H3PO4
| - Fe+2HCI Fe CI2+Н2 темір дихлориді CaO+2HCI СаСI2+Н2 кальций дихлориді Fe2O3+3H2SO4 2 Fe(S04)3+3H2O диферрум тирсульфаты3Na2O+2H3PO4 3Na3 РО4+3H2O тринатрий ортофосфаты
| | | - w=м(ерз)/м(ерт)*100%
- Мерз = w*м(ерт)/100 %
- Мерз=400г*9 % /100 % =36г
- 400 г ер – 36г тұз = 364г су
| - 2)Үшдеңгейлі тапсырма (тапсырманы орындауды оқушылар бір уақыттай бастайды, әрқайсысы өз білім шыңына, өз қабілеттеріне қарай жетеді)
- 3)(оқушылар бірлесе отырып реакция теңдеулерін аяқтайды)
- 4) Топтық жұмыс
- 1)Қай оксид қайда жатады соған “+” таңбасын қою
- 2) Оқушылар оксидтерді алу әдістерін біле отырып, берілген оксидтерді алу реакциясының теңдеулерін жазыңдар
- 3)Берілген реакция теңдеуін жүзеге асырыңдар
- 1.Li2O __LiOH__Li 2CO3
- 2.Na__Na 2O__NaOH
- 3.SO3__H2SO4__MgSO4
- 4.Al__Al 2O 3__Al 2( SO 4)3
- Оқушылар әр түрлі жұмыс формаларын орындау кезінде алған бағаларын өзін-өзі бағалау карточкаларын қояды.
- Мысалы: Өзін-өзі бағалау карточкасы
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|