Жамбыл облысы әкімдігінің білім басқармасының ОҚУ – Әдістемелік кабинеті



жүктеу 436,63 Kb.
бет5/37
Дата29.04.2023
өлшемі436,63 Kb.
#42384
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37
7-сынып қазақ әдебиеті Базарбай

Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды.

1

кейіпкерлер бейнесін ажыратады;

1

жасалу тәсіліне қарай анықтайды;

1

ойын мысал келтіру арқылы дәлелдейді;

1

типтік образдарды анықтайды.

1

Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жазады.

2

кейіпкерлер бейнесін талдау жасайды;

1

жырдан дәлелдер келтіреді;

1

өз көзқарасын танытады.

1

Барлығы

7

«Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне
қатысты ата-аналарға арналған ақпарат (рубрика)
«Қыз Жібек», «Күлтегін» жырлары
Білім алушының аты-жөні _________________________________________________________

Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды.

Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтауда қиналады.



К ейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтауда дәлелдері жеткіліксіз.

К ейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтауда нақты дәлелдер келтірді.

Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жазады.

Өзіндік көзқарасын
білдіріп, оқиға желісін дамытып жазуда қиналады.



Өзіндік көзқарасын
б ілдіріп, оқиға желісін дамытып жаза алмайды.

Өзіндік көзқарасын
б ілдіріп, оқиға желісін дамытып жазуда ойын нақты әрі ашық жеткізді.



«Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша
жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
ІІ нұсқа

Оқылатын шығарма

«Қыз Жібек» жыры, «Күлтегін» жыры

Оқу мақсаты

7.1.3.1 Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау.
7.2.4.1Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу.



Бағалау критерийі

Білім алушы

  • Кейіпкерлердің типтерін жасалу.

  • тәсілдеріне қарай анықтайды.

  • Оқиға желісін дамытып жазады.

  • Өзіндік көзқарасын білдіреді.




Ойлау дағдыларының деңгейі



Жоғары деңгей дағдылары.

Орындау уақыты

15-20 минут



1-тапсырма. Кейіпкерлердің типтік образын жасалу тәсілдеріне қарай анықтап, кестені толтырыңыз. Ойыңызды шығармадан мысалдар келтіру арқылы дәлелдеңіз.


Елтеріс қаған

Қапаған

Білге қаған

Төныкөк

Иоллығтегін












2-тапсырма. Жырдағы Төлеген мен Бекежан қандай бейнелер? Бір – біріне қарама-қарсы ма, әлде бір – бірін толықтырып отыра ма? Оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жаз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


жүктеу 436,63 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   37




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау