‡й ж±мысы “5 с±раќ стратегиясы”

Егіннің бастары

• Ақсу қаласының дарынды балаларға арналған мамандандырылғын гимназия

• Дайындаған Кадирбаева Г.Р.

Үй жұмысы. Менің атым Қожа

• І топ. “5 сұрақ стратегиясы”
• ІІ топ. Шығармадан үзінді сахналау.
• ІІІ топ. Қожаға хат жазу.

Үй жұмысы “5 сұрақ стратегиясы”

• 93Х3

• 56Х4

• 13Х20

• 82Х7

• 71Х5

• 64Х6

БОЛЖАУ СТРАТЕГИЯСЫ

• Шығарма не туралы болуы мүмкін?

Автор туралы

“Араласып кеткен оқиғалар” стратегиясы

• Саған берілген бөлік шығарманың қай бөлігі деп ойлайсың?
• Өз шешіміңді дәлелде.
• Сол бөлікке ат қойыңдар.
• Жоспар құрастыру.

Оқулықпен жұмыс.

• *«Еркін» оқу. Оқулықтағы мәтінді үнсіз оқу, ол үшін оқушылар еріндерін жиып, саусақпен басады.
• *«Найзағай» оқуы. Жарты дауыспен баяу және жылдам оқуды кезек алмастырып оқу.
• *«Канон» оқуы» бір оқушы бастайды, екінші оқушы 1-2 сөйлемнен кейін қосылады.

• Сұрақтар:
• Әке мен бала қайда келді?
• Бала нені байқады?
• Бала неге таңданды?
• Әкесі баласына қандай ақыл айтты?
• Бидай қандай өсімдік? Дүниетанумен байланыс.
• Дәптермен жұмыс.
• Тәкаппар бидайға мінездеме жаз.
• Сөздік жұмыс.
• Тағзым ету – бас ию, ізет, құрмет көрсету;

Өлең құрылысымен жұмыс.

• Шумақтар – 8
• Тармақ - әр шумақта 4 тармақ.
• Бунақ – 2 бунақты
• Буын саны – 11 буын
• Ұйқас түрі - қара өлең ұйқасы. ааба
• Абайдың үлгісі.

Қыс. Абай.

• Ақ киімді денелі, ақ сақалды,
• Соқыр, мылқау танымас тірі жанды.
• Үсті басы ақ қырау, түсі суық.
• Басқан жері сықырап, келіп қалды.

Ұйқастармен жұмыс

• І топ.
• Жанына алды-кетіп қалды-жүрді дағы, жерге барды;
• Жүрді-түрлі -тұрды;
• Көкке қарап-көпке балап-жөнін сұрап;
• ІІ топ.
• Салып-қанып-қалып; ааба
• Көкке-көпке-көп пе; ааба
• Саған-оған-сонан; ааба
• ІІІ топ.
• Иіліп тұр-сиынып тұр-бүлініп тұр;
• Адам,- деді-жаман дейді-балам,- деді.

Сергіту сәті.

• Мақалмен жұмыс.
• Жаңылтпашпен жұмыс.
• Жұмбақпен жұмыс.

Сабақты қорыту.

• І топ. Тақырыпқа байланысты диалог құрастыру.
• ІІ топ. Шығарма мағынасына сәйкес монолог құрастыру.
• ІІІ топ. Дәнді дақылдарға байланысты жұмбақ немесе жаңылтпаш құрастыру.

• Үйге тапсырма.
• Қалаған екі шумақты жаттау.