Салауатты тамақтану, дене белсенділігі саласында созылмалы аурулары бар балалардың қажеттіліктерін қанағаттандыру. Емдәм және дене белсенділігінің көптеген созылмалы ауруларды игеруде маңызы зор, мысалы, астма, қант диабеті, семіздік, тағамдық аллергия. Денсаулық сақтау саласының қызметкерлері осы аурулары бар оқушыларға назар аударуы қажет, олар үшін салауатты тамақтану, дене белсенділігі бойынша ұсыныстардың орындалуына сенімді болу қажет (Carmack, 1997; Nabors et al, 2005; Rose et al, 2005). Денсаулық сақтау саласының қызметкерлері оқушылардың отбасыларымен бірге созылмалы аурулары бар оқушыларға белгіленген Денсаулық сақтау саласының жеке жоспарларын әзірлеуде және үйлестіруде өзекті роль атқарады (American Academy of Pediatrics Council on School Health et al, 2008; Carmack, 1997; Nabors et al, 2005, Barrett Clayton et al, 2002; Davidson, 1997), сондай-ақ, оларды дене белсенділігінің құрылымды және құрылымсыз түрлеріне қатысуға ынталандырады, олардың қабілеттеріне тәуелсіз түрде, егер медициналық тұрғыдан қарсы көрсетімдері болмаса. Оқушылардың дене белсенділігінің барлық түрлерінде қатысуын ұлғайту, кедергілерді жою үшін Денсаулық сақтау саласының қызметкерлері өз қызметін оқушылардың отбасыларымен және басқа медициналық қызметкерлермен бірге іске асырады.
Отбасының мүшелері және дәрігерлер белгілі бір ауруға байланысты тағам қабылдау кестесіндегі өзгерістер мен емдәмдік шектеулер туралы
мектептерді хабардар етуі тиіс. Денсаулық сақтау саласының қызметкерлері дәрігермен оқушы туралы құпия ақпаратпен алмасу туралы отбасынан жазбаша рұқсат алуы тиіс (National Association of School Nurses et al, 2002). Мектеп медицинасының білікті мамандары денсаулығында мәселесі бар оқушымен құпия тілдесу үшін, өмірлік маңызды көрсеткіштерге мониторинг өткізу және емдеу бағдарламасын қадағалау мақсатында оқушылардың дәрігерлерімен ынтымақтастық еңбек етуі мүмкін. Бұл шаралар созылмалы ауруы бар оқушының мектепте ұдайы күтім алуы және қадағалану үшін қажет. Бұл оқушының денсаулық жағдайы өзгергенде немесе денсаулық сақтау саласы жоспарын бағалу өткізілуде барлық мүдделі жақтарды тез хабардар етуде аса маңызды (Erickson et al, 2006).
Егер оқушыда дәрігер ұсынған салмақты бақылау жоспары болса, Денсаулық сақтау саласының қызметкерлері мектеп медицина маманымен осы жоспарды орындауда қолдау көрсетудегі ролін талқылау үшін байланысады. Егер басқа ұсыныстар болмаса, салмақты реттеу стратегиясының мақсаты оны азайту емес, қолдау болады. Денсаулық сақтау саласының қызметкерлері денсаулыққа тиісті және қауіпсіз қадғалауды қамтамасыз ету мақсатында өз жұмысын оқушының дәрігерімен үйлестіруі қажет, балалардың салмағын бақылау немесе мінез-құлығы бойынша кеңес беру саласында арнайы дайындықтан өтуі қажет (Spear et al, 2007).
Достарыңызбен бөлісу: |