Требования
безопасности
при
организации
изобразительной
деятельности
Перед началом проведения изобразительной деятельности напоминать
детям о правилах безопасного поведения:
- держать в поле зрения всех детей;
- ножницы должны быть с тупыми концами;
- обучение детей безопасной работе с ножницами;
- использование крахмального клея или муки, который варят утром
разливать остывшим;
- исключить использование клея ПВА;
- по окончании работы необходимо следует привести в порядок свое
рабочее место, материалы, оборудование, использованное на ОУД, сложить в
специально предназначенные места;
- карандаши должны размещаться лежа;
- обращать внимание на то, как дети держат карандаш;
- вода наливается не в стеклянную емкость.
Требования безопасности при организации игровой деятельности:
- не позволять детям бросаться игрушками, кубиками, толкать друг
друга, стараться избегать конфликтов, в случае возникновения конфликтов
между детьми необходимо вмешаться воспитателю;
- не разрешать детям приносить в группу, использовать в играх
предметы, принесенные из дома: стекло, колющие или режущие предметы,
спички, зажигалки, лекарства и др.;
- настольные игры, после использования убирать в коробки и относить
на место. Нельзя брать с собой детали от игр и другие мелкие предметы;
- во время игр нельзя вставать на стулья и столы, ползать под столами;
- при проведении подвижных игр в групповой комнате использовать
только ту территорию, которую определил воспитатель; не толкаться, не
кричать, не мешать, в игре другим детям выполнять правила игры;
- труд в живом уголке проводить только под наблюдением воспитателя;
- телевизор или ноутбук включает только воспитатель.
28
Требования безопасности при организации трудовой деятельности
детей в детском саду
1. Требования к условиям организации труда дошкольников
В группах и на участках детского сада должны быть созданы условия,
обеспечивающие охрану жизни и здоровья ребенка:
- все шкафы и полки должны быть надежно закреплены. Оборудование,
материалы, предметы убранства должны устанавливаться и размещаться с
учетом их полной безопасности и устойчивости, исключающей возможности
падения;
- инвентарь, используемый в самостоятельной трудовой деятельности
детей, необходимо располагать на полках и шкафах, высота которых не
превышает уровня глаз ребенка;
- аквариумы, клетки с животными и комнатные растения уголка
природы размещаются с таким расчетом, что бы ребенок мог осуществлять
уход за ними стоя на полу; при поливе растений ребенок должен держать
лейку ниже уровня своей груди, чтобы вода не стекала в рукава и не
попадала на одежду.
Любая деятельность детей, и особенно труд, связанный с
использование
инструментов,
может
осуществлять
лишь
под
непосредственным контролем и наблюдением взрослого. Строго соблюдать
санитарно-гигиенические
требования
к
содержанию
животных.
Категорически запрещается в группах детей раннего и младшего возраста
содержать кактусы и другие колючие растения, а также хищных птиц и
растений.
Помещения, в которых организуется трудовая деятельность детей,
должны быть чистыми, светлыми, хорошо проветренными. Освещенность
рабочего места, занимаемого каждым ребенком, особенно при организации
ручного труда, должна соответствовать установленным санитарно-
гигиеническим нормам.
Запрещается перенос детьми тяжестей весом более 2-2, 5кг (для
ребенка старшего дошкольного возраста).
При выполнении поручений, связанных с обязанностями по столовой и
уголке природы, дети могут посещать пищеблок лишь в сопровождении
взрослого; при этом категорически запрещается перенос детьми горячей
пищи, воды и прочих горячих предметов.
Организация труда детей в специально оборудованных комнатах
допускается под руководством и в присутствии взрослого.
Категорически
запрещается
привлекать
детей
к
труду,
представляющему опасность инфицирования (уборка унитазов, сбор общего
грязного белья, бытовых отходов и пр.)
Нельзя привлекать детей к разведению костров, сжиганию сухих
листьев и мусора.
|
