Инструкция для учителя по проведению суммативного оценивания за четверть



жүктеу 16,67 Kb.
Дата19.01.2022
өлшемі16,67 Kb.
#33516
түріИнструкция
Инструкция для учителя по проведению СОЧ


Каникулярная школа

по разработке и экспертизе заданий для оценивания по предмету «Русский язык и литература»

в школах с казахским языком обучения




Приложение 7

Инструкция для учителя по проведению суммативного оценивания за четверть
Как только обучающиеся будут рассажены и готовы к выполнению

суммативной работы за четверть, учителю необходимо сделать следующее:

• Разложить задания на парты обучающихся лицевой стороной вниз и попросить не переворачивать страницы.

• Разъяснить обучающимся, что они должны следовать правилам проведения оценивания.

Напомнить обучающимся, что они не должны разговаривать друг с другом, просить помощи или помогать другим во время проведения оценивания.

• Убедиться, что у обучающихся есть необходимые принадлежности для выполнения заданий.

• Попросить обучающихся перевернуть листы с заданием и заполнить данные о себе: фамилия, имя и класс (школа).

• Объявить, сколько времени им выделено для выполнения работы. Напомнить обучающимся, что они не должны разговаривать друг с другом во время проведения оценивания.

• Если у обучающихся возникли вопросы, необходимо ответить на них до начала выполнения суммативной работы.

• Написать время начала и время завершения на доске и дополнительно озвучить его, чтобы все обучающиеся были проинформированы.

• Убедиться, что обучающиеся работают самостоятельно во время проведения оценивания. Они не должны разговаривать или списывать

друг у друга.

• Убедиться, что у обучающихся нет доступа к дополнительным источникам, которые могут помочь им при выполнении заданий, например, словари или калькуляторы (если наличие этих предметов не предусмотрено в спецификации по суммативному оцениванию за четверть).

• Во время проведения оценивания учитель может ответить на вопросы, касающиеся правил проведения суммативной работы или времени выполнения.

Учитель не должен подсказывать обучающимся, помогать с правописанием, перефразировать вопросы или предоставлять информацию.

Необходимо отметить, кто из обучающихся присутствует и кто

отсутствует. В зависимости от возраста обучающихся важно информировать их в определенные промежутки времени о том, сколько времени осталось до конца выполнения работы. Необходимо всегда напоминать обучающимся о том, что осталось 5 минут до окончания оценивания.

Если некоторые обучающиеся выполнили суммативную работу раньше отведенного времени, необходимо попросить их еще раз проверить свои ответы. По завершении времени для выполнения суммативной работы попросить обучающихся прекратить выполнение работы и отложить ручки/карандаши на край парты. Очень важно, чтобы в это время обучающиеся сидели тихо и не разговаривали друг с другом, пока не будут собраны все работы.


/Источник: Руководство по критериальному оцениванию для учителей основной и общей средней школ/
жүктеу 16,67 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау