Информационное письмо

Барлығы – 90сағат

Орал 2010 ж.

___________________кафедрасының отырысында бекітілді.

“____” ________________200__ ж. № ___хаттама.
Кафедра меңгерушісі ___________ Сейтимов А.Ғ.

(қолы) (аты-жөні)

_________________факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.

“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.

кеңесінің төрағасы _______________ ____________________

(қолы) (аты-жөні)

М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті

«Бекітемін»

Мәдениет және Өнер институтының директоры

______ М М Нагимова

«__»__________ 2010ж.

«Көркем қолданбалы және кәсіби білім» кафедрасы

мамандығы бойынша кредиттік оқу жүйесінде оқитын

студенттерге арналған
Арнайы кескіндеме

^{(пәннің атауы)}

СИЛЛАБУС

Курс – 3

Барлығы – 90сағат

Орал 2010 ж.

___________________кафедрасының отырысында бекітілді.

“____” ________________200__ ж. № ___хаттама.
Кафедра меңгерушісі ___________ Сейтимов А.Ғ.

(қолы) (аты-жөні)

_________________факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінің отырысында бекітілді.

“___” ___________ 200_ ж. № __ хаттама.

кеңесінің төрағасы _______________ ____________________

(қолы) (аты-жөні)

1. КУРС БАҒДАРЛАМАСЫ (SILLABUS).
1.1 Оқытушы туралы мәлімет
Беккалиева Актоты Сабитовна

М. Өтемісов атындағы БҚМУ

Офис: «Бейнелеу өнері» кафедрасы

Жұмыс мекен-жайы: Орал қаласы, Студенттер көшесі, 2

Жұмыс телефоны: 50-53-46

Академиялық кескіндеме

Семестр 15 оқу аптадан және 2 апта сессиядан тұрады.

Бір аптада 2 кредит сағат (оқу үрдісі кестесі және жұмыс оқу жоспарына сәйкес ауыстырылады), әр кредит-сағат бір байланыс сағаттан (дәріс немесе практика) және екі сағат оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысынан (ОЖСӨЖ), студенттің өзіндік жұмысынан (СӨЖ) тұрады.

Кредит саны – 2

Өту орны: № 8 оқу ғимараты, сабақ кестесі бойынша
Оқу жоспарынан көшірме:

Кескіндемелік жұмыс бұл суретшінің қоршаған нағыз дүниенің ой елегінен өткізіп, қабылдаудағы күрделі процесс, бейнелеу материалын тұтастандыру бір тектес бейнелеу образынан мақсаттандыра ұйымдастыру болып табылады.

Бейнелеу өнерінің әр саласы шын дүниені өзінше бөлек кескіндейді.

Әсемдік-қолданбалы өнерде шын дүниені бейнелеу түрі ерекше, яғни нәтижесінде шартты түрде бейнелеуге әкеп тірейді.

Кескіндерді беру шарттылығы мен түстердің қатынасы, техникалық және бейнелеу мүмкіндіктеріне тәулділік, әсемдік заттарының ерекшелігін анықтайды.

Бағдарлама мазмұнына базистік білімдерді игеру және үйрену кескіндеме туралы түсініктер, оларды жоғарғы курстарда пайдалануға мүмкін болу үшін және арнайы технологиядағы композициялық білімдерді жетілдіре түсу үшін енгізілген.

Пәннің негізгі мақсаты- әсемдік көркем кескіндеменің ерекшелігін ашып көрсету, жалпы және керекті композициялық сауаттылықпен қамтамасыз ету.

Практикалық жұмыстағы «кескіндеме» пәні оқу бөлмесінде орындала отырып, жобалық материал үшін үйде де, студенттердің өзіндік жұмыс істеу кезінде де орындала береді. Оқу тапсырмасы қыска мерзімде ұзақ уақытта да орындалуы мүмкін.

Бұл сабақ курсында және әңгіме кезінде студенттердің әртүрлі саладағы профессионалды суретшілердің болашақтағы жанрымен творчествосындағы ерекшеліктерімен танысады.

Қорытындылай келе бұл пән-кескіндеме негіздерін қабылдауына көркем суреттін ойының дамуына, композициялық тұрғыда өзіндік көркем-суреттік орындау манерасының пайда болыуна жеткілікті деңгейде білім алуына болашақта профессионалды білімді және шебер суретші-педагог болуына көп көмектеседі.

Бұл бағдарлама суретшінің творчествалық және композициялық жұмыстарында тұтастықтың қалыптасуын болжайды және студенттердің көркем-образдық ойын өсіреді, творчествалық ізденістерін дамытады. Оқу кезенде студент көркем-сурет тілдерінің маңызды және негізгі жақтарымен таныса отырып, кескіндік бейнелеу заңдылықтары, композициялық ойлау қабілеті, эмоционалды-қамту жүйесі туралы білім алады.

Бұл кескіндемелік оқу кезеңдерінде оқытушы әрбір студенттің, натюрморттағы, портреттегі, пейзаждағы, сюжетті-тақырыптық картинадағы композициялық-творчествалық жұмысының болашақта қаңдай беретінін анықтай алады.

Жалпы бағдарламаның мақсаты-кескіндемені студенттердің меңгеру, көркем-суреттік ойының дамуы, өзіндік бейнелеп жазу манерасының пайда болуы, майылы бояу, акварель, темпера, гуашь бояуларының әдістәсілдерін үйрену, жеткілікті деңгейде білім алу, болашақта білікті шебер суретші болуына көмектеседі.

Студенттерді бейнелеу өнеріне үйретуде бірінші курстан бастап соңғы курсқа дейін реалистік өнерді терең меңгеруге, оның заңдылықтарын білуге тәрбиелеудің маңызы зор.

Оқыту негізінен практикалық жұмыс түрінде жүріп, оқу материалдарының мазмұны, үйренген, алған білімдері сол арқылы көрініс табады.

Студенттердің алған білімдері үй тапсырмасын тексерумен, дәрісханалардағы көрмелер, жекелеген семестрлік тапсырмалармен бақылауға алынады.