Паранойялық психопатия. Беріңіз сипаттамасы. Бұл адамдар бір жағынан қатаңдықпен, біржақтылықпен, нақты фактілерді дұрыс түсіндірмеуге әкелетін сыни ойлау қабілетінің төмендеуімен, екінші жағынан ойлау мен мінез – құлықтың эмоционалды үйлестірілуінің бұзылуымен сипатталады. Нәтижесінде, көбінесе қақтығыс жағдайында олар әртүрлі мазмұндағы (қудалау, қызғаныш, қарым-қатынас, өнертабыс, гипохондрия, дисморфоманикалық және т.б.) өте құнды идеяларға ие болады. Бұл аса узостью олардың ойлау, однонаправленность мүдделерін, жоғары самомнением, эгоцентризмом, подозрительностью қатысты басқа да адамдар. Психиканың төмен икемділігі олардың мінез-құлқын қайшылықты етеді, олар үнемі қиялдағы жаулармен күресуде. Олардың негізгі бағыты - "өнертапқыштық" және "реформаторлық". Олардың еңбегін мойындамау қоршаған ортамен үнемі қақтығыстарға, ашкөздікке, анонимді алаяқтыққа және т. б.
Балалар мен жасөспірімдердегі нашақорлық пен есірткіні емдеу әдістері.
Нашақорлық-есірткіні жүйелі қолданудан туындаған және оларға психикалық және физикалық тәуелділікпен көрінетін ауру. Нашақорлық-есірткінің ресми тізіміне енгізілмеген заттардан туындаған тәуелділік. Тәуелділік - есірткі немесе улы заттарды тәуелділіксіз қолдануға бейімділік. Қазіргі әдебиетте "тәуелділік"термині жиі кездеседі. Нашақорлық пен есірткіге тәуелділіктен басқа, бұл тұжырымдамаға құмар ойындар (құмар ойындар), теледидар көруге, компьютерлік ойындарға, интернетке шамадан тыс қызығушылық, шамадан тыс белсенді тамақтану және жыныстық мінез-құлық сияқты іс-шаралар мен іс-шаралар кіреді. Осы ұғымдардың барлығына ортақ нәрсе-олар адам құндылықтары жүйесінде бірінші орын алады және балама іс-шаралар ұмытылады. Адамдардың психоактивті заттарды қолдану тәжірибесі мыңдаған жылдарға созылады. Тағы алғашқы адамдар білген, табиғаты, өзінің мол береді заттар, қабілетті арттыруға көңіл-күй, тыныштандыруға, өзімен бірге қуанып, сезім қарым-қатынас духами. Алайда, тек сайланған адамдар және тек діни мақсаттар үшін есірткі қолдануға құқылы болды. Қарапайым адамдар үшін есірткі тыйым болды. Тарихта психоактивті қасиеттері бар алғашқы өсімдік көкнәр болды. 5 мың жыл бұрын оны қазіргі Ирак аумағында тұратын шумерлер медициналық мақсатта қолданған. Ацтектер галлюциногенді саңырауқұлақтарды діни мақсатта қолданған. Оңтүстік Америка елдерінде Кока жапырақтары кең таралған — қазіргі кокаиннің негізі. Оларды бақсылар діни рәсімдерде, жауынгерлер аштық сезімін жеңілдету және шаршауды жеңу үшін қолданған. Сібір бақсылары экстазға кіру үшін Аманита қолданды. Еуропа ХШ ғасырдың аяғына дейін крест жорықтары Таяу Шығыстан апиын әкелгенге дейін күшті есірткіні білмеді. Алғашқы препарат апиын Парацельдерінен дайындалды. Ол оны "лауданум"деп атады. Нашақорлықтың таралуына 1853 жылы 1938 жылы шприц ойлап табу ықпал етті. лизерг қышқылы синтезделді, бұл есірткінің жаңа класын кең көлемде қолданудың бастауы болды. Тәуелділігі бар науқастарға көмекті ұйымдастыру. Диагностикалық процесс пациентпен алғашқы байланысудан басталады және науқасты да, проблеманы да анықтауды қамтиды. Скрининг барысында пациент психоактивті заттарды қолдану сипатын анықтайды, скрининг құралдарын қолданады. Егер науқаста 122 + Психиатрия проблемасының белгілері анықталмаса, онда алғашқы алдын-алу жүргізіледі. Егер проблеманың белгілері анықталса, тәуелділіктің ауырлық индексінің скринингін, физикалық жағдайды, зертханалық деректерді зерттеу арқылы одан әрі бағалау жүргізіледі. Содан кейін олар көмекке деген қажеттілікті, қорғаныс және бейімделу механизмдерінің болуын талдайды. Мотивациялық сұхбат-бұл пациенттің проблеманы түсінуі және терапевтік процеске қосу үшін ішкі қажеттілікті қалыптастыру болып табылатын әдіс. Егер бұл қажеттілік қалыптасса, онда пациентпен емдеу жоспары талқыланады. Әдетте пациенттер медициналық дағдарыс жағдайында оңалту орталықтарына түседі (психоз, делирий, артық дозалану). Тиісінше, терапияның бірінші кезеңі-бұл жағдайларда көмек көрсету. Дағдарысты жеңгеннен кейін пациент детоксикация кезеңінен өтеді (детоксикация), оның негізгі міндеті-кету белгілерін азайту. Кейбір елдерде опиаттарға тәуелді пациенттерді тұрақтандыру метадонмен алмастыру терапиясымен жүргізіледі. Метадон бағдарламасының оң және теріс жақтары бар. Симптоматикалық агенттерден клонидин, бензодиазепиндер, акампросат, кальций арналарын блокаторлар қолданылады. Келесі кезең-оңалту. Бұл кезеңнің міндеті-психоактивті заттарсыз өмір салтын қалпына келтіру. Бұған балама мінез — құлықты дамытуға және триггерлерден қорғауға бағытталған психотерапиялық әдістер (негізінен танымдық мінез-құлық тәсілдері қолданылады) қол жеткізіледі. Триггер, мысалы, іске асырылмаған ашу сезімі болуы мүмкін. Бұл жағдайда міндет-науқасты агрессияны қолайлы формада көрсетуге үйрету. Егер бұл сәтті болса, келесі кезең — қайталанудың алдын алу биопсихоәлеуметтік араласуларды қамтиды. Әрі қарай-дәрі-дәрмектерді қолдау (налтрексон, акампросат), мотивацияны сақтауға, физикалық және әлеуметтік қызметті оңтайландыруға, тұрақты бақылауға бағытталған психотерапиялық шаралар. Емдеу мекемесіндегі емдеу курсы Жеке: 3 айдан 1,5 жасқа дейін. Қазіргі уақытта әлемде Тәуелділікті емдеу өте қиын екенін мойындайды, сондықтан пайдаланушы үшін де, жалпы қоғам үшін де жағымсыз әсерлерді азайту керек. Зиянды азайту тұжырымдамасы әзірленді. Осы тұжырымдама шеңберіндегі іс-шаралардың мысалы шприцті нашақорларға арналған бір реттік шприцтерді алмасу бағдарламасы болуы мүмкін.
|
Шизоидты психопатия. Беріңіз сипаттамасы.
Шизоидтық психопатия ең алдымен интраверттілікпен, аутистикалық көзқарастармен сипатталады.
Шизоидты психопаттар өте сезімтал, осал, бірақ эмоционалды түрде шектеулі ("суық ақсүйектер"), деспотикалық, резонансқа бейім. Олардың психомоторикасы ақаулы-ыңғайсыз. Олар педантикалық және аутистикалық-иеліктен шығарылған. Олардың әлеуметтік сәйкестігі күрт бұзылған-әлеуметтік ортаға деген дұшпандық. Шизоид түріндегі психопатта басқа адамдардың тәжірибесіне эмоционалды резонанс жоқ. Олардың әлеуметтік байланыстары қиын. Олар суық, қатал және салтанатты емес; олардың ішкі мотивтері түсініксіз және көбінесе олар үшін шамадан тыс бағдарларға байланысты.
Психопатиялық адамдар жеке травматикалық әсерлерге өте сезімтал, сезімтал және күдікті. Олардың көңіл — күйі мерзімді бұзылуларға ұшырайды-дисфория. Қатыгез құмарлықтың, қорқыныштың, депрессияның толқуы олардың басқаларға деген бейімділігін арттырады.
|
Балалар мен жасөспірімдердегі нашақорлықтың ерекшелігі.
Нашақорлық-бұл қорқынышты ауру, оны емдеу өте қиын. Бірде-бір адам тәуелділіктің бұл қорқынышты түріне тап болғысы келмейді. Оның үстіне, бірде-бір ата-ана баласының нашақор болғанын қаламайды.
Жасөспірімдерге тәуелділік ата-аналар үшін күтпеген шындыққа айналған кезде, олар үшін қиын кезеңдер болады. Жасырындық, мазасыздық, қауіп, алаңдаушылық, қорқыныш және жоғалған, жалпы тыныш өмір – бұл жасөспірімдерге тәуелділік үйге әкеледі. Есірткіні қолдану жастардың маңызды проблемасына айналды деп сенімді түрде айта аламыз, ал соңғы онжылдықтар ішінде бұл балалар мен жасөспірімдер проблемаларының қатарына кірді.
Жасөспірімдер нашақорлықтың өз ерекшеліктері бар. Ол ескі көрінуге, құрдастарымен қалуға, сондай-ақ жаңа нәрсені көруге немесе ләззат алуға деген ұмтылыстың нәтижесінде туылғандығы бұрыннан белгілі болды.
Алайда, неге жасөспірімдерге тәуелділік кейбір балаларды тез және кенеттен басып озады, ал басқаларын айналып өтеді? Неліктен кейбір балалар қарасора мен лақтырудың бір қысылуымен шектеледі, ал басқалары оны тастап қана қоймай, героинге ауысады, ал жасөспірімдерге тәуелділік олар үшін өлімге тәуелділікке жол ашады? Мәселе мынада, тәуелділік неден басталғанына қарамастан, тыйым салынған жемісті сынап көру қажеттілігінен немесе "бәрі сияқты болуға" деген ұмтылыстан бастап, жасөспірімдерге тәуелділік іс жүзінде дамитын негіз қарапайым және қарапайым. Және ол шақырылады-надандық. Надандық. Жалған деректер.
Сондай-ақ, сарапшылардың пікірінше, балалар мен жасөспірімдердің есірткіні тұтынуының өсуінің негізгі себептері есірткі сатушылар желісінің кеңеюі, бөлшек сауда нарығында есірткінің болуы; жұмыссыздық, халықтың басым бөлігінің тұрмыс деңгейінің төмендігі; мемлекетте, қоғамда, білім беру жүйесінде, кәсіби ұжымда және отбасында алдын алудың жолға қойылған жүйесінің болмауы; балаларға тиісті ата-ана назарының болмауы болып табылады.
Жағдай егде жастағы жастар көбінесе есірткі субмәдениеті мен есірткіге жеңілдетілген көзқарастың аудармашысы болып табылады. Оның негізгі постулаттары: есірткі "ауыр" және "ауыр емес"; адамды еркін етеді; өмірлік мәселелерді шешуге көмектеседі; есірткі заңдастырылуы мүмкін және болуы керек. Бұл құндылықтардың қалыптасуына жастардың бұқаралық ақпарат құралдары теріс үлес қосады.
Сарапшылар жасөспірімдер мен жастарда есірткі инфекциясының мүмкін болатын дамуының төрт кезеңін анықтайды.
Бірінші кезең. Оның басты оқиғасы-препараттың алғашқы сынағы. Бірінші сынақтың үлкен психологиялық маңызы бар: жасөспірімнің санасында белгілі бір уақытқа дейін ақымақтыққа тыйым салынған қорғаныс тосқауылы, тыйым алынып тасталады. Бұл кезеңде есірткінің қауіпсіздігі туралы түсінік қалыптасуы мүмкін.
Екінші кезең. Ол эйфориялық әсердің алғашқы сезімімен сипатталады. Жас адамда есірткінің "оң" жағы, есірткі заттарының көмегімен "тегін ләззат" алу мүмкіндігі туралы толық түсінік қалыптасады.
Үшінші кезең. Бұл кезеңнің басты оқиғасы жасөспірімде психикалық тәуелділік белгілерінің пайда болуы. Тұншықтыратын зат болмаған кезде ол мазасыздық, мазасыздық, ашуланшақтық сезімін сезіне бастайды. Жасөспірім жағымсыз сезімдерді жеңілдету, жағымсыз тәжірибелерден арылу үшін есірткі затын эйфория үшін емес, қолдануға тырысады.
Төртінші кезең. Кәмелетке толмаған адамда препаратқа физикалық тәуелділік қалыптасады. Оның ең тән белгісі - есірткі заттарын ұзақ уақыт тұтыну болмаған кезде шығару белгілері ("сыну").
Аурудың алғашқы белгілері баланың мінез-құлқының өзгеруімен көрінеді. Кенеттен оқу үлгерімі, оқуға деген қызығушылық, мектеп өмірі төмендейді. Жасөспірім көп уақытын үйден тыс жерде, сізге белгісіз жаңа достарымен өткізеді. Бала өтірік айта бастайды және қайда екенін жасырады. Ата-аналармен қарым-қатынас стилі өзгереді: жақсы, тіпті қарым-қатынастың орнына, ашу, тітіркену, агрессия бар. Балалар үй міндеттерін орындауды тоқтатады, үйден өз компаниясына кетуге тырысады. Ұстауға тырысу қашуға және тіпті бірнеше күн бойы үйдің болмауына әкеледі.
|
Қозғыш психопатия. Беріңіз сипаттамасы.
Қоздырғыш (жарылғыш) типтегі психопатияның негізгі белгісі-бұл үнемі ашуланшақтықтың, ашуланудың жеткіліксіз, бақыланбайтын өршуіне үнемі бейімділік. Олар ең аз себептермен пайда болады және агрессивті (көбінесе Заңсыз) мінез-құлықпен сипатталады.
Қозғыш (жарылғыш) психопаттар тітіркенудің жоғарылауымен, психикалық күйзеліс жағдайында үнемі болуымен, жарылғыш эмоционалды реактивтілікпен, ашуланудың жеткіліксіз шабуылдарына жетуімен сипатталады. Олар үшін тән жоғары талапшылдық, төңірегіндегілерге, соңғы өзімшілдік және себялюбие, недоверчивость және мұнда күдіктілікті көрмейді. Олар көбінесе дисфория күйіне түседі-ашуланшақтық. Олар қыңыр, тірі емес, қайшылықты, ұсақ-түйек және үстем. Қарым — қатынаста олар дөрекі, ал ашуланғанда олар өте агрессивті, қатал ұрып-соғуға қабілетті, тіпті өлтіруден бұрын тоқтамайды. Олардың аффективті мінез-құлқы тарылған сана аясында пайда болады. Кейбір жағдайларда ашуланшақтық пен эксплуатация (жарылыс) тоқтап қалған дискілерге (маскүнемдік, құмарлық, құмар ойындар, жыныстық шектен шығу және бұрмалану) араласады.
|
Олигофрения. Ақылсыздық дәрежесін сипаттаңыз.
Ақыл-ойдың дамуы (олигофрения) - өмірдің алғашқы жылдарында туа біткен немесе психикалық функциялардың дамымауы.
терең ақыл-ойдың дамуы (ақылсыздық). Осы бөлімдегі науқастарда ақыл-ой дамуының коэффициенті 20-дан төмен; бұл пациенттердің талаптарды немесе нұсқауларды түсіну немесе орындау қабілеті өте шектеулі екенін білдіреді. Мұндай пациенттердің көпшілігі қозғалыссыз немесе қозғалғыштығы күрт шектеулі, зәр шығару мен нәжісті ұстамаудан зардап шегеді; олармен вербальды емес қарым-қатынастың ең қарапайым түрлері ғана мүмкін. Психикалық өмір шартсыз рефлекстермен шектеледі, екінші сигнал жүйесі дерлік дамымайды. Идиот қоршаған ортаны түсінбейді, жақындарын ажыратпайды, ол тек монотонды қозғалыстар мен бөлінбейтін дыбыстарды шығара алады. Эмоционалды өмір нәресте кезінен басталады, эмоциялар жағымсыз реакциялар мен жағымсыз ынталандырулармен айқайлайды. Олар өздерінің негізгі қажеттіліктеріне қамқорлық жасай алмайды немесе қабілетсіз және үнемі көмек пен бақылауды қажет етеді. Сөйлеуді түсіну және қолдану ең жақсы жағдайда негізгі командаларды орындаумен және қарапайым сұраныстарды білдірумен шектеледі. Ең негізгі және қарапайым көрнекі дағдыларды игеруге болады, ал тиісті бақылау мен басшылық арқылы науқастар үй және практикалық істерге қатыса алады. Көп жағдайда органикалық этиология белгіленеді. Олигофренияның ең айқын сараланған формалары мыналар болып табылады.
|
Истерикалық психопатия. Беріңіз сипаттамасы.
Истерикалық психопаттар негізінен тануға деген құштарлықпен ерекшеленеді. Олар өздерінің маңыздылығының сыртқы көрінісіне, өздерінің артықшылығын көрсетуге тырысады, театрлылық пен сурет салуға, позерияға және сыртқы көркемдікке бейім. Олардың асыра сілтеушілікке деген құштарлығы көбінесе алдаумен шектеседі, ал ынта мен қайғы-қасірет қатты және мәнерлі көрінеді (театр қимылдары, қолды сындыру, қатты ұзақ күлкі мен жылау, құшақтар мен реніштер "Өмір үшін"). Олардың өмірінің стратегиясы кез — келген тәсілмен назарда болу керек: кең қиял, тұрақты өтірік (патологиялық өтірікшілер мен мифомандар). Тану үшін олар өзін-өзі айыптаудың алдында да тоқтамайды. Бұл адамдардың психикасы жетілмеген, нәресте. Нейрофизиологиялық тұрғыдан оларда бірінші сигнал жүйесі, оң жарты шардың қызметі басым. Олардың тікелей әсерлері соншалықты жарқын, олар сыни ойлауды басады.
|
Психастениялық психопатия. Беріңіз сипаттамасы.
Тұлғалық бұзылулар (психопатиялар) – клиникалық көрінісі эмоционалды-еріктік бұзылулармен және мінез-құлық бұзылыстарымен анықталатын психикалық бұзылулар тобы. жеке қойманың бұрмалануы (немесе өзгеруі) салдарынан.
Психопатияның жіктелуі
Психопатияның негізгі түрлері:
- паранойялық;
- шизоидты психопатия;
-возбудимая (взрывчатая);
- истериалық;
- психастеникалық.
Психастения ингибирлеуге жатады
психопатияға.
Психастениялық психопаттар алаңдаушылық деңгейінің жоғарылауымен, өзін-өзі бағалаудың төмен деңгейімен, қорқынышпен, өз-өзіне күмәнданумен, психо-травматикалық жағдайларға сезімталдықтың жоғарылауымен, психикалық стресстік жағдайларға бейімділігімен ерекшеленеді. Олардың интеллектуалды құрылымдары, өмірлік жоспарлары нақты өмір жағдайынан ажыратылған, олар ауыр даналыққа ("интеллектуалды Сағыз"), тоқырау өзін-өзі қазуға ("үгінділер" сияқты), обсессияға бейім. Психастениктер екінші сигнал беру жүйесінің функционалды артықшылығымен және субкортикалық жүйелердің әлсіздігімен сипатталады, бұл олардың жоғары жүйке қызметінің жалпы энергетикалық әлсіреуінде, ең нәзік ингибиторлық процестің әлсіздігінде көрінеді. Олардың мотивациялық саласы тоқырау, обсессивті импульстармен сипатталады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
