Игібаева А. К., Дюсенбаева А. Т., Шакаримова Қ.Қ. Педагогикалық практикум

ТАҚЫРЫП. ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІНІҢ МАЗМҰНЫ

жүктеу 0,97 Mb. бет 19/62 Дата 16.05.2023 өлшемі 0,97 Mb. #42615 түрі Практикум

ТАҚЫРЫП. ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІНІҢ МАЗМҰНЫ. Мақсаты – Тәрбие процесінің мазмұнының мәні мен қазіргі мектептегі ерекшелігімен таныстыру Тұлғаның базалық мəдениетін қалыптастыру  Соңғы педагогикалық зерттеулерде «тұлғаның базалық мəдениеті» түсінігі қабылданған. Адамның іс-əрекеті барысында жүзеге келетін білімдер, ептіліктер, дағдылар, ой-өріс, адамгершілік жəне эстетикалық даму деңгейі, ортақтасу əдістері мен формалары- бəрі қосылып, «тұлғаның базалық мəдениетін» құрайды.  Тəрбие тұлғаның аталған мəдениетін дамытушы əрі қалыптастырушы бірден бір құрал. Соңғы педагогикалық əдебиеттерде тұлғаның базалық мəдениетін түзуге көмектесетін бірнеше жеке элементтер аталады:  - табиғатқа бағытталған құндылықтар (адамгершілік тəрбиесі, тұлға сапасы ретінде танылған дұрыс та тұрақты қатынастар жасау);  - өмір, тіршілікке бағытталған құндылықтар (адам құқын жəне оның құндылық мəнін дəріптеу; бақыт, еркіндік, ар-намыс, əділдік-теңдік, туысқандық жəне т.б. сынды құндылықты категорияларды қалыптастыру);  - қоғамға бағытталған құндылықтар (қоғамның құқықтық негізі жəне оның саяси құрылымымен танысу; қоғамдағы жеке адам проблемасын зерттеу: «Мен» жəне қоғам, отаншылдық тəрбиесі);  - еңбекке бағытталған құндылықтар (еңбектік дағдыларға үйрету).  Дəстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мəдениетін қалыптастыруға орай жүргізілетін тəрбиелік іс-əрекеттердің бірқанша бағыттары аталады. Ғалымдардың көбі тəрбиелік істердің келесідей бағыттарын ұстанады (Б.Лихачев, В.А.Сластенин, М.П.Подласый, т.б.):  - ғылыми дүниетаным қалыптастыру;  - азаматтық тəрбие;  - еңбек тəрбиесі;  - адамгершілік тəрбиесі;  - эстетикалық тəрбие;  - дене тəрбиесі.  СЕМИНАР САБАҒЫНЫҢ ЖОСПАРЫ Өту формасы – практикалық сабақ 1. Тәрбие процесінің мазмұны түсінігінің мәні. 2. Ақыл-ой және дене тәрбиесі 3. Адамгершілік және эстетикалық тәрбие 4. Еңбек тәрбиесі 5. Құқықтық және саяси тәрбие 6. Экономикалық тәрбие 7. Экологиялық тәрбие СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ: Тапсырма: Тәрбиенің бағыттары бойынша кесте толтыру Мақсаты – тәрбиенің бағыттары бойынша білімдерін тереңдету Мазмұны – тәрбиенің бағыттары боынша мәнін, қалыптастыру жолдарын көрсету Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік нұсқау: Тәрбие процесінің бағыттары бойынша сипаттама беру кезінде оның мақсаты мен міндеттерін, оларды ұйымдастыру формалары мен әдістерін көрсету керек. Тәрбие бағыты Мақсаты мен міндеттері Формалары мен әдістері Ақыл-ой Дене Еңбек Адамгершілік Эстетикалық Экологиялық Азаматтық және патриоттық Саяси және құқықтық Экономикалық Әдебиет: 1-4, 6-7, 9-10, 14, 17-19 жүктеу 0,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз