6.12. Многочленные бессоюзные предложения
По своей структуре и выражаемым отношениям многочленные бессоюзные предложения, как и сложносочиненные, делятся на две группы:1) с частями, которые равноправны по отношению друг к другу и выражают перечислительные отношения (открытой структуры); 2) с частями (или, по крайней мере, одной из них), которые неоднородны по отношению друг к другу, так что в предложении выражается не менее двух видов синтаксических отношений, например, пояснительные и обусловленности, сопоставительные и причинные и т.п.
Как и в многочленных сложносочиненных предложениях, в многочленных бессоюзных предложениях второй группы можно выделять структурно-смысловые части (ССЧ); граница между ССЧ будет проходить там, где смысловая и интонационная связь окажется наименее тесной. Как правило, на месте границы между ССЧ можно поставить точку, не нарушив при этом смысл всего высказывания.
Например:
СЛОВО ОТРАЖАЕТ МЫСЛЬ: НЕПОНЯТНА МЫСЛЬ – НЕПОНЯТНО И СЛОВО.
В этом предложении 3 ПЕ. 1-я ПЕ: СЛОВО ОТРАЖАЕТ МЫСЛЬ; 2-я ПЕ: НЕПОНЯТНА МЫСЛЬ; 3-Я ПЕ: НЕПОНЯТНО И СЛОВО.
2-я и 3-я ПЕ имеют условно-следственное значение. Обе эти предикативные единицы не обладают достаточной смысловой самостоятельностью и поэтому структурно и семантически предполагают друг друга. То есть между этими ПЕ наблюдается тесная смысловая и структурная связь, наличие которой не позволяет провести между ними границу как единицами разных ССЧ.
В отличие от них 1-я ПЕ может иметь самостоятельное существование как законченное высказывание, между 1-й ПЕ, с одной стороны, и 2-й и 3-й ПЕ, с другой стороны, смысловая и структурная зависимость оказывается наименее тесной. Таким образом, границу между ССЧ следует провести там, где заканчивается 1-яПЕ.
Схема этого предложения будет выглядеть так:
1
2
3
: : -
6.13. Порядок синтаксического разбора многочленного бессоюзного сложного предложения
1. Определить тип предложения по цели высказывания, структуре, основным средствам связи.
2. Указать количество ПЕ и их границы.
3. Выделить (если это возможно) структурно-смысловые части и определить отношения между ними.
4. Дать структурно-семантическую характеристику ССЧ, если они представляют собой сложное предложение (по образцу разбора минимального бессоюзного сложного предложения).
5. Начертить схему предложения.
Достарыңызбен бөлісу: |