Задание 51 (контрольное). Составьте из данных слов предложения. Проверьте себя по тексту Задания 1 (см. с.21).
В, Германия, создать что-либо, новый, автомобиль.
Машина, иметь что-либо, обтекаемый, форма.
В, автомобиль, мочь + инфинитив, ехать, два, человек.
Крыша, автомобиль, прозрачный.
Машина, очень, экономичный.
При, испытание, автомобиль, расходовать что-либо, один, литр, бензин, на, сто, километр.
Машина, отличаться чем-либо, большой, надежность.
Деталь, машина, сделан, из, магний, углепластик.
УРОК 3. МОДИФИКАЦИЯ МОДЕЛЕЙ
ПРЕДЛОЖЕНИЙ
Задание 1. Прочитайте текст, слова в исходной форме запишите в таблицы частей речи (см. Урок 1., стр.3).
С ураганом можно бороться *.
Человек всегда боролся со стихиями: бурями, грозами, наводнениями, землетрясениями…
Недавно создан порошок, который может ослаблять мощь урагана! Порошок имеет очень сильные абсорбирующие свойства ** и может «поглощать» тучи. Каждая гранула этого вещества способна впитывать большое количество влаги. Это количество больше собственного веса гранулы в 2000 раз. В результате порошок превращается в гель ***. Гель сразу начинает испаряться и практически исчезает при падении на землю. Апробирование порошка показало, что грозовая туча длиной 1500 м и шириной примерно 4000 м может стать значительно меньше и даже может совсем исчезнуть в течение 15 минут, если на нее высыпать 4 тонны порошка. Этот факт подтверждает предположение о том, что именно влажность обусловливает силу урагана. При сокращении влажности разрушительный потенциал стихии может существенно уменьшаться.
Для справок.
* Слово можно - предикативное наречие; к этой же группе слов относятся слова: надо, нужно, необходимо, нельзя и слова типа холодно, жарко, трудно, весело и др. Эти слова в предложении всегда являются предикатами, их называют «предикативы».
** Абсорбирующие свойства – свойства абсорбировать, т.е. поглощать вещества всем объемом поглотителя.
*** Гели – сложные системы, которые образуются из некоторых веществ при уменьшении количества растворителя. Например: желатин, целлюлоза, каучук, кожа, шерсть, а также хлеб, сыр, мясо. Гели – основа многих тканей живого организма.
Задание 2. Дополните предложения сочетанием абсорбирующие свойства в нужной форме.
Порошок имеет … .
Благодаря … порошок способен впитывать большое количество влаги.
Вещество обладает … .
Гранулы с … высыпают с самолета на грозовую тучу.
Изучение … материалов ведется во многих лабораториях.
Задание 3. Сравните пары предложений, определите, какое из них представляет собой модификацию: модальную, фазисную.
Порошок ослабляет силу урагана. – Порошок может ослаблять силу урагана.
Вещество абсорбирует влагу. – Вещество может абсорбировать влагу.
Гранулы порошка впитывают большое количество влаги. – Гранулы порошка способны впитывать большое количество влаги.
Человек борется со стихиями. – Человек должен бороться со стихиями.
Грозовая туча маленькая. Грозовая туча становится маленькой.
Разрушительный потенциал стихии уменьшается. – Разрушительный потенциал стихии может уменьшаться.
Достарыңызбен бөлісу: |