Ғалия Жәңгірқызы Халидуллина

Батыс Қазақстан облысы, Сырым ауданы,

М.Қаналиев атындағы

Алғабас мектеп-балабақша кешенінің

мектепалды даярлық сыныбының тәрбиешісі

Ң дыбысы және әрпі

Білім саласы: Коммуникация

Бөлімі: Сауат ашу және жазу негіздері

Мақсаты: құрамында н, ң дыбыстары бар сөздерді талдау, оларды ажырата білуге, ң дыбысы туралы дұрыс ұғым алуға үйрету. Балалардың тілдерін дамыту, сөздерді дұрыс оқуға баулу. Табиғатты, жабайы аңдарды қорғауға тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрсету.

Қажетті құралдар: аңдардың суреттері, қима әріптер мен буындар.

Көп тілдік: жабайы аңдар-дикие животные-wild animals

Оқу қызметінің барысы:

Салемдесу: Үлкенге сіз, кішіге сіз

Құрметпен бас иеміз біз

• 
  Балалар біз сауат ашу оқу қызметінде дыбыстармен әріптермен танысамыз.
  
• 
  Қане есімізге түсірейік, дыбыс деген не? Дыбыстар нешеге бөлінеді? Әріп деген не? (балалардың жауаптары)
  
• 
  Бүгін балалар біз орманға саяхатқа барамыз. (суретке назар аудару)
  
• 
  Не көріп тұрмыз, балалар? (орман, ағаштар)қасқыр, аю, түлкі, қоян, кірпі)
  
• 
  Орманда нелер мекендейді екен? ( қасқыр, аю, түлкі, қоян, кірпі)
  
• 
  Оларды бір сөзбен қалай атаймыз?( аңдар)
  
• 
  Иә, балалар орманда жабайы аңдар мекендейді екен. Енді балалар Аң сөзіне дыбыстық талдау жасайық А дауысты дыбыс, ң дауыссыз дыбыс
  
• 
  Ң дыбысы қай дыбысқа ұқсайды, осындай тағы қандай дыбыс пен әріпті танимыз? (н дыбысына ұқсайды)
  
• 
  Дұрыс-ақ, балалар, н дыбысы мен әрпіне ұқсайды, жазылуында және айтылуында айырмашылық бар балалар.
  
• 
  Дыбыстардың (н,ң) айтылуына жеке-жеке дыбыстату арқылы айтылуына көңіл аударамын.
  

Балаларға қайталатып айтқызамын

Боран соқты сол жақтан

Қар лақтырып ойнасақ

Су кетеді қолғаптан

Жолсызбен-ақ жүремін» (шаңғы)

Шаңғы сөзін тақтаға кеспе әріптермен жазғызу.

Дәптермен жұмыс

АҢ, ТАҢ, ОҢҒА сөздеріне дыбыстық талдау жасау.

Берілген суреттерді буынға бөлу: ЖАҢ-ҒАҚ, ЖАҢ-БЫР, ТО-ҢА-ЗЫТ-ҚЫШ,ТАҢ-ҚУ-РАЙ (балалар тапсырмаларды орындайды)

Балалар енді жазу дәптерімізді ашып Ң әрпін жазайық (жазылуын көрсетемін).

• 
  Балалар, біз қандай әріппен таныстық? – ң әрпімен
  

Балалар аң, шаңғы, қоңыз, жаңбыр, жаңғақ, аңшы сөздерін айтты. Жақсы, балалар, осымен оқу қызметіміз аяқталды, бәрің де өте жақсы қатыстыңдар. Рахмет.