Есмаганбетова Калдыгуль Абикеновна Сәтбаев қаласы, «№15 жалпы орта білім беретін мектебі»

• 
  Ескерткіш, тарих, кесене, мүсін, сірет, тас, жазба ескерткіш сөздерімен, тірек сызба бойынша пайдаланып сөйлем құрастырады.
  

• 
  Мәтінді мәнерлеп оқып машықтанады, қатесіз жазады.
  

Балалар, қорықтың аудармасы қалай? Қорық деген не? Қазақстанда қанша қорық бар? Олардың мақсаты қандай? Қорықтарда нелер сақталады? Бізге қорықтар не үшін керек?

Сұраққа жауап бере отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтайық.

Оқиға қай жылы, қай жерде болған, балалар?

Көріністен қандай кейіпкерлерді байқадыңыздар?

Ақсақ Темір бізге қандай белгі қалдырды?

Ол тасты кім тауып алды?

Ендеше, балалар бұл тас қазір бізге ата-бабамыздан қалған мұра, естелік болып қалды, иа балалар?

*1-тапсырма. Жаңа сөздермен танысып, сөз тіркестерін құрастырыңдар. Осы сөздерді пайдаланып сабақтың тақырыбын анықтайық.

Ескерткіштер - кең мағынасында елдің, халықтың мәдени мұрасы. Тарих және мәдениет ескерткіштерінің жиынтығы, мұражайлық, көрмелік маңызы бар заттар мен жылжымайтын ескерткіштер болып табылады. Ортақ типологиялық белгілері бойынша ескерткіштерді негізгі 4 түрге бөледі: археологиялық ескерткіштер, тарихи ескерткіштер, сәулет өнері (ескерткіштер) және монументтік (мүсін) өнері ескерткіштері.

Сондай- ақ, ескерткіштерге тарихи- танымдық немесе тарихи-көркем құндылығы бар жазбаларды да жатқызуға болады. Адам өміріндегі оқиғаларды, халықтың басынан кешкен тарихи кезеңді еске түсіретін белгі, мәдени-рухани құндылық ескерткіштер деп аталады.

3-тапсырма.

Ескерткіштер деген не? (І топ)

Ескерткіштердің неше түрі бар? (ІІ топ)

Ескерткіштер нелерді еске түсіреді?(І топ)

Ескерткіштер бізге керек пе, керек болса, не үшін?(ІІ топ)

Интерактивті тақта, ескерткіштердің суреттері

Тарихи-танымдық, тарихи-көркем, мәдени-рухани

Не табысты болды?

1. _______________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________

Қандай нәрсе сабақты жақсарта алды?

1. _______________________________________________________________________________________

2. _______________________________________________________________________________________

Келесі сабақты жақсартуға көмектесетін не білдім?