Задания:
Какое количество планктона (в кг) необходимо, чтобы в водоѐме выросла щука массой 8 кг?
Вес каждого из двух новорожденных детенышей летучей мыши составляет 1 г. За месяц выкармливания детенышей молоком вес каждого из них достигает 4,5 г. Какую массу насекомых должна потребить самка за это время, чтобы выкормить свое потомство. Чему равна масса растений, сохраняющаяся за счет истребления самкой растительноядных насекомых?
Если предположить, что волчонок с месячного возраста, имея массу 1 кг, питался исключительно зайцами (средняя масса 2 кг), то подсчитайте, какое количество зайцев съел волк для достижения им массы в 40 кг и какое количество растений (в кг) съели эти зайцы.
Определите энергию последующих ступеней трофической цепи на основе правила 10%.
Растения→ Травоядные животные→
Первичные хищники→
Вторичные хищники
5000Дж → ? → ?→ ?
Заполните таблицу №1.
Компоненты экосистемы
Таблица 1.
Группы
|
Название
|
Определение
|
Неживые компоненты
|
неорганические
вещества
|
|
органические
соединения
|
|
климатический режим
|
|
Живые компоненты
|
продуценты
|
|
консументы
|
|
редуценты
|
|
В луговом сообществе обитают: гусеница, жаворонок, люцерна, коршун. Составьте пищевую цепь.
Составьте экологическую пирамиду для экосистемы, состоящей из одного человека в течение года питающегося 300 форелями. Для их питания требуется 90 тысяч головастиков лягушек. Для этих головастиков, необходимы 27 млн насекомых, которые потребляют за год 1 000 тонн травы.
Составить сравнительную характеристику-таблицу отличий и общих черт агроэкосистем и природных экосистем.
На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, чтобы в море выросла одна особь калана (морской выдры) массой 30 кг, если цепь питания имеет вид: фитопланктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, калан.
Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем экологической пирамиды, на котором он находится, и впишите в таблицу: растения, орѐл-змееяд, лягушка, микроскопический гриб, жук.
Продуцент
|
|
Консумент 1 порядка
|
|
Консумент 2 порядка
|
|
Консумент 3 порядка
|
|
Редуцент
|
|
Определите массу компонентов цепи питания, если известно, что масса консумента третьего порядка составляет 8 кг
Компоненты цепи питания
|
Общая масса
|
Фитопланктон
|
|
Мелкие ракообразные
|
|
Рыбы
|
|
Выдра
|
8 кг
|
Используя правило экологической пирамиды, определите площадь (м2) соответствующего биогеоценоза, на которой может прокормиться волк массой 55 кг (цепь питания: травянистые растения →
парнокопытные → волк). Биомасса растительности леса составляет 2000 г/м2. Примите во внимание, что массовая часть воды в организме составляет 70 % от общей массы.
Определите площадь акватории моря, которая нужна для пропитания дельфина-белобочки массой 60 кг (30 % сухого вещества) в цепи питания: фитопланктон → рыба → дельфин. Производительность фитопланктона — 500 г/м2.
Биомасса сухого сена с 1кв.м поля составляет 300 г. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько гектаров поля необходимо, чтобы прокормить одного школьника массой 50 кг (70% составляет вода), согласно пищевой цепи: трава → корова → человек.
Изначальная численность популяции оленя составляет 1000 особей. Оленями питаются волки. Выжившая к концу каждого года часть популяции оленей увеличивает свою численность на 40 %. Начальная численность популяции волков составляет 10 особей, один волк потребляет по 30 оленей ежегодно, годовой прирост популяции волков составляет 10 %. В отсутствие волков естественная смертность оленей от заболеваний составляет 30 %.
Рассчитайте, какой будет численность оленей через 3 года и 10 лет при полном отсутствии хищников. Отобразите изменения численности оленей в течение данного периода времени графически.
Рассчитайте , какой будет численность оленей через 3 года и 10 лет с учѐтом влияния волков.
Вопросы
Какова роль биотических сообществ в экосистемах?
Можно ли охарактеризовать экосистему, как один их иерархических уровней организации материи?
Как формируются информационные сети в экосистемах? Влияют ли информационные сети на устойчивость экосистем?
Можно ли говорить о круговороте энергии внутри какой-нибудь конкретной экосистемы?
Как называют самую большую экосистему нашей планеты?
Какие различия существуют между фотоавтотрофными и хемоавтотрофными организмами?
Какие организмы называют миксотрофными?
Какие организмы называют продуцентами? Какова их функциональная роль в экологических системах?
Можно ли назвать редуцентов деструкторами? Какова их роль в экосистеме?
Какие различия существуют между организмами фитофагами и зоофагами? Какова их роль в трофических цепях?
Как происходит передача энергии и вещества по трофическим уровням?
Что такое трофическая цепь? Приведите примеры трофических цепей.
Какие различия существуют между пищевой и пастбищенской трофическими цепями? Охарактеризуйте на конкретных примерах пищевую и пастбищенскую цепи.
Чем различаются хищники первого и второго порядков?
Можно ли фитофагов назвать консументами?
Какова роль световой и темновой фаз при фотосинтезе?
Как осуществляется перенос токсичных и вредных веществ по трофическим цепям и по трофическим сетям?
На примере радиоактивных изотопов стронция и цезия объяснить, почему коэффициенты накопления этих радионуклидов имеют разное значение для тела и раковины моллюска?
Что такое биологическая продуктивность? Биологическая продукция?
В каких единицах измеряется биологическая продуктивность?
Чем чистая биологическая продуктивность отличается от валовой?
Какие факторы определяют биологическую продуктивность экосистем?
Чем отличается первичная биологическая продуктивность от вторичной?
Что такое пирамида биомассы? Пирамида численности? Как построить указанные пирамиды? Может ли пирамида биомассы быть перевернутой?
Как классифицируют экологические системы по биологической продуктивности?
Дайте определение понятию «экологическое равновесие».
Что такое гомеостаз?
Можно ли считать экосистему саморегулирующейся системой? За счет чего устанавливается равновесие в такой системе?
Объясните механизм прямой и обратной связи. Приведите примеры положительной и отрицательной обратной связи.
Достарыңызбен бөлісу: |
