Әдістемелік ұсынымдар алматы 2014

57

салауатты  өмір  салтын  қалыптастыру  қызметіне),  бейінді  қызметтер  мен 

Басқармаға скринингтік тексерулер бойынша жиынтық талдауды ұсынады.

• Басқармаға тоқсан сайынғы талдамалық материалдық ұсына отырып, салау-

атты өмір салтын қалыптастыру қызметі бейінді қызметтермен, штаттан тыс ма-

мандармен бірлесіп барлық жүргізілген скринингтік тексерулердің мониторингі 

мен талдауын жүзеге асырады.

58

64 

 

4 

кесте

 –

 ҚР

 скринингті

к 

те

кс

ер

іп

-қарау

 əдістемелік

 құ

ралы

 

 

 

 

СӨСҚПҰ

 



БМСК

 дамыту

 жағдайында

 скрининг

тік

 тексеру

 

ж

үрг

із

у 

үлг

ісін

 əзірле

у.

 



профилак

ти

калық

 мед

ициналық

 (ск

рини

нгтік

) 

тексерулер

 нəтижелерін

е 

монит

орин

г 

жүр

гізу

, 

бағала

у, 

та

лд

ау

, ҚР

 Д

СМ

 ақпа

рат

 ə

зі

рл

еу

 

 



Скринингті

к 

бағд

арламал

арды

 ғ

ы

лы

ми

-

əдістемелік

 қамтамасы

з е

ту

 бойын

ша

 Жұмыс

 

тобы

 құрыл

ды

  

М

С

А

К

 

Дəрігерге

 дейінгі

 

ка

би

не

т 

ка

би

не

т 

Қарау

 каби

не

т 



Анамнез

 жинау

 



Антропометрия

 



025-08/

у 

ү. 

толтыру

 



Мамандардың

 кабинеттеріне

, 

зертханалық

 зерттеу

ге

, ЭКГ

-

ға

 жібер

у

 



Гинекологиялық

 

те

кс

ер

у 



Анамнез

 а

лу

 



ЖМО

 

Цитологиялық

 

скрининг

  

КжІАҒЗИ

, ҚазОжРҒЗИ

, АГжПҰО

, ПжБХҰО

, «

М

ед

ин

фо

рм

» 

ЖШС

 



Те

ре

ңд

ет

іл

ген

 арнайы

 тексеру

 кезеңінде

 скринингтік

 текс

еріп

 қарау

 

жүргізу

де

 мониторинг

, ұйымдастыр

у-

əдістемелі

, практикалық

 көм

ек

 



Скринингті

к 

бағда

рламал

арды

 ғ

ы

лы

ми

-əд

істемел

ік

 қамтамасыз

 е

ту

 

бойынша

 Жұмыс

 т

об

ы

на

 қатысу

  



Дерек

 қоры

н 

құру

, 

мед

ициналық

 (с

кр

ин

ин

гт

ік

) тексерулер

 

нəтижелерін

(Мединформ

) 

 өңде

у 

жəне

 ҰО

 м

ен

 ДСМ

 

ұсын

у 

Учаске

лік

 дəрігер

 (терапевт

, педиатр

), 

ЖПД

Скринингке

 шақыру

 

Анамнез

 жинау

 

ҚАЖА

, ҚД

-ға

 тексер

у  

025-08/

у 

ү. 

толтыру

 

Бала

 т

ұр

ғы

нд

ар

ы

н 

профилактикалық

 т

ек

се

ру

 

Те

ре

ңд

ет

іл

ген

 тексеру

ге

 жібер

у 

 «

Д

» 

ес

еп

ке

 а

лу

 

С

ау

ық

ты

ру

, қау

іпті

 факторларды

 ж

ою

 мен

 а

лд

ы

н 

алу

ға

 

аралас

у  

4 к

есте – ҚР скринингтік тек

серіп-қара

у әдістемелік құра

лы

59

9.  Бастапқы денсаулық сақтау жүйесінде психологиялық көмек

Қазақстанда  бастапқы  денсаулық  сақтау  жүйесінде  медициналық-

психологиялық  қызмет  құрылған.  Оның  мақсаты  адамдардың  әлеуметтік-

психологиялық  біліктілгін  арттыруға  және  жеке  адамға,  топқа,  ұйымға 

психологиялық  көмек  көрсетуге  бағытталған  халыққа  психологиялық  көмек 

көрсету болып табылады. 

Психологиялық  көмек  көрсетудің  негізгі  тәсілі  —  жеке  консульта-

ция  және  психологиялық  жұмыстың  топтық  түрі.  Психологиялық  көмектің 

психопрофилактикалық  және  психологиялық  түзету  бағыттылығы  бар,  оны 

психологиялық қиындықты жеңуге қолдануға болады. 

Өзектілігі

Қазір  қоғамда  психологиялық  ауытқулардың  кең  таралуы  және  олардың 

медициналық-әлеуметтік салдары байқалуда.

Маскүнемдіктің, нашақорлықтың, ПБЗ тұтынудың, ЖЖЖИ, АИТВ жұқпасы, 

жасөспірімдік  жасанды  түсік  тастау,  психологиялық-әлеуметтік  бейімсіздік  пен 

суицидтің  қарқынды  өсуімен  жас  адамдардың  қауіпті  мінез-құлықтары  белең 

алуда. Мінез-құлықтың ауытқуының өсуі балалық шақтан ересек шаққа өткенде, 

жаңа әлеуметтік бағытқа шыққанда, қоғамға өзін мүше ретінде саналы қарым-

қатынасын қалыптастыру кезеңінде жасөспірім кезде байқалуда. Жасөспірімдер 

мен жас адамдар республикадағы ең аз әлеуметтік қорғалған халық тобы. 

Емхананың психологының міндеті - аурудан зардап шегіп отырған пациенттің 

интеллектуалды, эмоционалды, жеке ерекшелігін терең психологиялық анықтау.

Емханадағы психологиялық қызметке:

•  Психологиялық  диагностика  жасау  және  тұлғалық  немесе  топтық 

психологиялық көмек көрсету.

•  Медициналық  қызметке  әлеуметтік-психологиялық  жетекшілік  ету,  түрлі 

өмірге пациенттерді тұлғалық және әлеуметтік бейімдеу.

• Өз мінез-құлқын өзі сақтауға оқыту мақсатында психологиялық тренингтер 

жүргізу.

• Халықтың түрлі топтарының психологиялық біліктілігін арттыру мақсатында 

БАҚ-қа хабарлау, буклеттер, үнпарақтар шығару арқылы ақпараттық және білім 

беру шараларын жүргізу.

Денсаулық  сақтау  ұйымдарында  әлеуметтік  маңызды  аурулары  алғаш 

анықталған  пациенттерде  қайта  алдын  алу  бойынша  шараларды  арттыру  үшін 

Денсаулық мектептері қызмет етеді: Артериялық гипертония мектебі, Коронарлық 

науқас мектебі, Бронх демікпесі мектебі, Қант диабеті мектебі. Аталған мектеп-

терде тиісті нозология бойынша пациенттер аурулар туралы ақпарат, практикалық 

дағдылар  алады.  Мектептегі  сабақтар  терапевт,  психолог  дәрігерлермен 

жүргізіледі, қажет болған жағдайда емхананың басқа мамандары тартылады. 

Психолог-консультант жұмысының ең маңызды аспектісі оның үнемі жетіліп 

отыруы  болып  табылады,  оған:  жеке  және  топтық  терапия,  супервизия,  білім 

беретін кәсіби бағдарламалар, бұқаралық ақпарат құралдарына мақала беру және