№
п/п
|
Зерттеу тақырыптарының атауы
|
Орындалу уақыты
|
Зерттеу объектісі
|
Есеп түрі, ақпарат
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1.
|
РһD докторантурасы бағдарламасымен оқитын докторанттардың білім сапасының ұйымдасуымен қанағаттануы
Осы зерттеу негізінде докторанттарға ұсынылады:
-РһD докторантурасына түсу себебін көрсету;
-магистратура мен докторантура бағдарламасының сабақтастығын бағалау;
- оқу бағдарламасының ұйымдастырылуын, жағдайы мен тиімділігін бағалау
- жеке мансап келешегін бағалау.
|
Қыркүйек -қазан 2011 ж.
|
2-3 курста оқитын докторанттар арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
2.
|
Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМУ студенттерінің Тәуелсіз Қазақстанда азаматтық құндылықтарының қалыптасу деңгейі
Сауалнама негізінде жоспарланған:
- студенттердің құндылық иерархиясын анықтау;
- жеке тұлғаның құндылықты, мемлекеттілікті, зайырлылықты, азаматтық бостандықты, демократияны, парламентаризмді, көпмәдениеттілікті ,көпдінділік пен көптілділіктің өлшемін анықтау;
- құндылықтарды бекітуде студенттердің жеке үлес түсінуін оқып білу;
- Тәуелсіз Қазақстанда қалыптасқан БАҚ, мектеп пен ЖОО-дағы оқу бағдарламаларындағы азаматтық құндылықтарды насихаттау механизмдерін бағалау
|
Қыркүйек -қазан 2011 ж.
|
1-4 курс студенттері арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
3.
|
Студентердің университеттің ғылыми кітапханасының қызмет көрсету сапасымен қанағаттануы
Осы сұрау негінде мыналарды анықтау жоспарланған:
- студенттердің университеттің ғылыми кітапханасының жұмыс істеу уақытымен қанағаттануы;
-университеттің ғылыми кітапханаларындағы қызмет көрсету құрамының қызмет көрсету жылдамдығымен қанағаттануы;
- кітапханада ақпаратты іздеу құралдарының қол жетімділігімен қанағаттануы деңгейі (электронды каталог, кітапхана веб-сайты, бюллетендер, ақпараттық парақшалар);
-университеттің ғылыми кітапханасының электрондық қорына қол жетімділігімен қанағаттану деңгейі;
- Интернет желісінің қол жетімділігі деңгейімен қанағаттануы;
-Оқу залдары, электрондық қор залдарының сұранысқа ие болуы;
- студенттердің университеттің ғылыми кітапханасының мүмкіндігі мен қоры жөнінде ақпаратқа ие болу деңгейі.
|
Қазан 2011 ж.
|
1-4 курс студенттері арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
4.
|
Студентердің университетте қазақ, орыс және шет тілдерді оқытудың тиімділігін бағалау
Осы сұрау негізінде студенттерге мыналарды бағалау ұсынылады:
- тілдерді оқытуда қормен қамтамасыз ету мен оқытуға жағдай жасау
- тілдерді оқыту әдістемесі методику преподавания языков,
- тілдерді меңгерудің жеке тұлғалық деңгейі
|
Қазан- қараша 2011 ж.
|
2-3 курс студенттері арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
5.
|
Оқытушылар, магистранттар мен докторанттардың шет елдік іс-тәжірибесінің тиімділігін бағалауы
Осы сұрау негізінде оқытушылар, магистранттар мен докторанттарға ұсынылады:
- ЖОО-да шет елдік іс- тәжірибелердің ұйымдастырылуы мен олардың нәтижелілігінің деңгейін бағалау ;
- іс-тәжірибе кезінде туындаған қиындықтар мен олардың шешу жолдары.
|
Желтоқсан-қаңтар 2011 ж.
|
Магистранттар мен , докторанттар және оқытушылар арасындағы сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
6.
|
Студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысын жүзеге асыруға арналған академиялық жағдайды бағалау
Осы сұрау негізінде студенттерге мыналарды бағалау ұсынылған:
- ғылыми-зерттеу жұмыстың ұйымдастырылу сапасы;
- кафедраның ғылыми –зерттеу жоба жұмыстарына еліктіру;
- университеттің ғылыми зертханаларының студенттерге ғылыми зерттеу жұмыстары үрдісінде қол жетімділігі;
- дипломдық жұмыстар мен магистрлік диссертацияларға деген дайындық жағдайы
|
Желтоқсан-қаңтар 2012 ж.
|
Бітіруші курстардағы магистранттар мен студенттер арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
7.
|
Студенттердің сессия мен білімді бағалау үдерісімен қанағаттануы
Осы сұрау негінде мыналарды анықтау жоспарланған:
- студенттердің сессияны ұйымдастыру сапасы мен қалыптасқан білімді бағалау тәжірибесінің нәтижелілігі туралы пікірі;
-студенттерде оқу үдерісі кезінде туындайтын қиындықтар.
|
Қаңтар-ақпан 2012 ж.
|
1-4 курс студенттері арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
8.
|
Студенттердің университетте академиялық бос уақытын пайдалану мүмкіндігімен қанағаттануы
Осы сұрау негінде студенттерден мыналарды анықтау жоспарланған:
- студенттердің академиялық бостандығы жөнінде ақпарат туралы;
- іс жүзінде жыл сайын қалыптасқан жеке жұмыс жоспары мен оқытушыларды таңдау;
- студенттердің академиялық бастамаларын жүзеге асыру үшін жағдай жасау, сонымен қатар академиялық мобильділікке құқығы.
|
Ақпан-наурыз 2012 ж.
|
3-4 курс студенттері, магистранттар арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
9.
|
Декандар мен кафедра меңгерушілерінің қызметіне баға беру
Осы сұрау негізінде профессорлық-оқытушы құрам мен қосалқы қызмет құрамына декандар мен кафедра меңгерушілерінің басқармалық сапасын бағалау ұсынылады
|
Наурыз-сәуір 2012 ж.
|
Оқытушылар мен көмекші оқу қызметкерлер құрамы арасында сауалнамалық сұрау
|
Декандар мен кафедра меңгерушілерінің рейтингісі
|
10.
|
Студенттердің «Биология» және «Тарих» (берілген мамандықтар 2012 жылы халықаралық аккредитациядан өтеді) пәндері бойынша оқу бағдарламасын ұйымдастыру сапасымен қанағаттануы)
Осы сұрау негізінде студенттерге мыналарды бағалауды ұсынады:
-оқу бағдарламасын ұйымдастыру сапасы;
-оқу жағдайы мен қормен қамтылуы;
- оқу мен кәсәби іс-тәжірибені ұйымдастыру сапасы -оқу тиімділігі .
|
Сәуір-мамыр 2012 ж.
|
2-4 курс студенттері мен магистранттары арасында сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
11.
|
Студенттер көзқарасындағы куратор
Осы сұрау негізінде студенттерге кураторлардың жұмысын бағалау мен бейімделуде оның алатын ролін,оқудан тыс шараларды ұйымдастыру мен ұйымдастыру мәселелерін шешу шараларын бағалау ұсынылады.
|
Сәуір-мамыр 2012 ж.
|
Биология-географиялық, тарихи,әлеуметтік-педагогикалық факультеттер студенттері арасында сауалнамалық сұрау
|
Кураторлар рейтингісі
|
12.
|
Даярлық бөлімі тыңдаушыларының оқу үрдісінің ұйымдасуымен қанағаттануы
Осы сұрау негізінде мыналарды анықтау жоспарланган:
-тыңдаушылардың оқу жағдайы мен қазақстандық білім стандартына қалыптасуына бейімдеуін бағалау;
- тыңдаушылардың жоо-да әрі қарай оқуына мотивациялау;
- тыңдаушыларды кәсіби бағыттау
|
Мамыр-маусым
2012 ж.
|
Дайындау бөлімшесіндегі тыңдаушылар арасындағы сауалнамалық сұрау
|
Аналитикалық анықтама
|
