ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ФАРМАЦЕВТИКА АКАДЕМИЯСЫ
ХИМИЯ- ФАРМАЦЕТТІК ФАКУЛЬТЕТ
ДӘРІЛЕР ТЕХНОЛОГИЯСЫ КАФЕДРАСЫ
ТӘЖІРИБЕЛІК САБАҚҚА АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР
Пән:Cызба геометрия және инженерлік графика
Мамандық: 5В110300 – Фармацевтикалық өндіріс техналогиясы
Оқу сағаттарының көлемі (кредиттер): 135 (3 кредит)
Курс : 2
Семестр: 3
Тәжірибелік сабақтар: 30 сағат
2013
Кафедра мәжілісінде ____________________2013ж.(хаттама №____) талқыланған
Каф.мең., фарм.ғ.д., профессор Сағындықова Б.А.
1-тақырыбы: Кескіндеу тәсілдері. Монж әдісі. Монж эпюрі. Нүктенің проекцилары.
Мақсаты: Кескіндеу тәсілдерін, нүктенің кескіндерін оқып, оның қайда орналасқанын анықтауды жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Кескіндеу әдістерін.
Монж әдісін.
Монж эпюрін.
Кескіндеу аппаратын.
Студент алуға тиіс:
Кескінге қарап заттың қайда орналасқанын анықтап алуы:
Берілген координаталары бойынша (х, y, z) нүктелерді тік бұрышты координаталар системасын тұрғыза алуы.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Кескіндеу тәсілдерін орындағанда сәле жазықтықтықтарға қалай бағытталады?
Кескіндеу аппараттары неден тұрады?
Монж эпюрі?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Стеденттер берілген тапсырмаларға сәйкес берілген есеп шығару мен графикалық сызуға, талқылауға қатысуы керек.
тапсырма:
а) Берілген 1, 2 ші есептерді шығару
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерінің негіздері –А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару)
Қанша кескіндеу әдістері бар?
Кескіндеу аппаратынеден тұрады?
Эпюр монжбен монж әдісінің айырмасы неде?
2-тақырыбы: Түзудің кескіндері (проекциялары) түзудің түрлері түзудің өзара орналасуы.
Мақсаты:Түзудің берілуі мен кескінделуін түсіндіріп оларды есептерге пайдалану.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Түзудің берілінуін.
Түзудің кескінделуін.
Түзудің өзара орналасуын.
Түзудің түрлерін.
Студент істей алуға тиіс:
Кескінге қарап түзудің түрлерін анықтай:
Кескінге қарап түзулердің қалай орналасқанын анықтай:
Позициялық есептерді шығу.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Түзулердің кеңістікте қиылысқанын айқасқанын қалай анықтаймыз?
Нүктенің түзуге тиістілігін қалай анықтаймыз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Стеденттер тақырыпқа сәйкес есептер шығарып, талқылауларға қатысу керек.
1 тапсырма:
Берілген 3-4 ші есептерді шығару
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару)
Жалпы жағдайдағы түзу деп қандай түзулерді айтамыз?
Дербес жағдайдағы түзулер қанша топқа бөлінеді?
Деңгейлік түзу деп қандай түзуді айтамыз?
Кескіндеуші түзу деп қандай түзуді айтамыз?
Екі түзу кеңістікте қалай орналасуы мүмкін?
3-тақырыбы:Стандарттар ГОСТ 2.307-38, 2.302-68 , 2.304-81, 2.303-68, 2.104-68. Сызбада өлшем қою ережелері ГОСТ 2.307-68.
Мақсаты:Графикалық жұмыстарды орындауға керекті стандарттармен таныстыру.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Форматтың белгіленуін және өлшемдерін.
Әріптердің номерін және олардың жазылуын.
Негізгі жазудың (штамп) өлшемдерін және толтыруын.
Сызықтың түрлерін ажырату.
Сызбаға өлшем қоюды.
Студент істеу алуға тиіс:
Сызбаға қарап соған керекті қағаз таңдау:
Сызбаға стандартқа сәйкес өлшемдер қою:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Өлшемдер қандай өлшем бірлігінде (метр, сантиметр, милиметр) қойылады?
Сызықтардың жуындығы қандай болады?
Нұсқамалардың өлшемдері қандай?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер ГОСТ-ға байланысты графикалық жұмыстарды дұрыс орындауы керек.
1 тапсырма:
Берілген тапсырма бойынша графикалық жұмыс орындау (ПС 01.01)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерлік компьютерлік графика оқу құралы. Алматы мектеп, 2005.
Б.В. Будасов, В.П. Каминский. Строительное черчение. Москва.-Стройиздат, 1990.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерінің негіздері –А.: КазПИ. 1991. -168б.
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару)
Форматтардың (А4,А3,А2,А1) өлшемдері қандай болады?
Негізгі жазудың өлшемдерін айтыныз?
Әріптер қанша градус көлбеулікпен жазылады?
Өлшем қойғанда қандай таңбалар пайдаланады?
4-тақырыбы:Геометриялық сызу түйіндестіру. Көлбеулік.
Мақсаты:Графикалық жұмыстарды орындағанда түйіндестіру мен көлбеулікті дұрыс орындауды жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Түйіндестірудің түрлерін анықтау.
Түйіндестіруге керекті түйіндестіру орталығы және түйіндестіру радиусын табуды.
Көлбеулікті тұрғыза.
Студент істеу алуға тиіс:
Берілген өлшемдерге, таңбаларға қарай графикалық жұмысты орында:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қандай сызбаны геометриялық сызу дейміз?
Сырттан және іштей түйіндестірулердың айырмашылығы неде?
Көлбеулік қандай өлшемдерде беріледі?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер ГОСТ-ға байланысты графикалық жұмыстарды дұрыс орындауы керек.
тапсырма:
а) Графикалық жұмыс орындау (ГС 01.02)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Б.В. Будасов, В.П. Каминский. Строительное черчение. Москва.-Стройиздат, 1990.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерінің негіздері –А.: КазПИ. 1991. -168б.
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Геометриялық сызбаны орындағанда қандай ГОСТ-ды сақтауымыз керек?
Түйіндестіру орталығын қалай табамыз?
Түйіндестіру нүктесін қалай табамыз?
5-тақырыбы:Жазықтық. Жалпы және дербес жағдайдағы жазықтықтар, жазықтықта жатқан нүкте және түзулер.
Мақсаты:Жазықтықтың берілуін және оның кескінделуін түсіндіріп есептер шығаруды жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуге тиіс:
Жазықтықтың берілуін.
Жазықтықтың түрлерін.
Жазықтықтың өз ара орналасуын .
Студент істейалуға тиіс:
Кескінге қарап жазықтықтың түрін анықтай:
Кескінге қарап жазықтықтардың өзара қалай орналасқанын анықтай:
Позициялық есептерды шығара:
Тақырыпты негізгі сұрақтары:
Жазықтықтар кеңістікте қалай орналасады?
Нүктенің жазықтыққа тиістілігін қалай білеміз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер тақырыпқа сәйкес есептер шығару.
тапсырма:
а) Есептерді шығару
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Б.В. Будасов, В.П. Каминский. Строительное черчение. Москва.-Стройиздат, 1990.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерінің негіздері –А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Жазықтық қалай беріледі?
Жазықтықтар қаншы түрге бөлінеді?
Дербес жағдайға жазықтық деп қандай жазықтықты айтамыз?
Нүкте қай жағдайда жазықтықта жатады?
Түзу қай жағдайда жазықтықта жатады
6-тақырыбы:Проеклиялық сызу. Көріністер. ГОСТ 2.305-68.
Мақсаты:Берілген затты қағаз бетіне кескіндеуді үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Кескіндеу жазықтықтарының атын.
Кескіндеу тәсілдерін.
Қанша көрініс барын.
Көріністердің өзара орналасуын.
Студент істейалуға тиіс:
Көріністерді қағазға кескіндей:
Көріністерде өлшемдер түсіре:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Көріністердің түрлері, олардың өзара орналасуы?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмыс орындау ПС 02.01
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Көріністің қанша түрі бар?
Басты көрініс деп қандай көріністі айтамыз?
Басты көріністі қалай таңдаймыз?
7 -тақырыбы:Бақылау жұмысы.
Мақсаты:Кескіндеу тәсілдерін меңгеру, оны қағаз бетіне сызуды дұрыс түсіру.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Қанша көрініс барын.
Басты көріністі таңдай.
Студент істеу алуға тиіс:
Затты қағаз бетіне кескіндей:
Көріністерге өлшем түсіре:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Көріністер сызбада қалай орналасады?
Көрінбейтін қырлар көріністе қалай кескінделеді?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмысты орындап талқыға салу.
тапсырма:
а) Берілген заттың жалпы суретті бойынша үш көрінісін орындау(ПС 02.01)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Б.В. Будасов, В.П. Каминский. Строительное черчение. Москва.-Стройиздат, 1990.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Басты көрініс деп қандай көріністі айтамыз?
Көріністер бір-бірімен қандай байланыста болады?
8-тақырыбы:Беттер. Беттердің анықтаушылары. Айналу беттері. Екінші ретті беттер. Айналу беттеріндегі нүктелермен түзулер
Мақсаты:Беттердің берілуін және олардың сызбада қалай кескінделетінін жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Беттер қалай берілетінін.
Беттердің қанша анықтаушыларын барын.
Айналу беттерінің қалай қайда болатынын.
Студент істейалуға тиіс:
Берілген анықтаушылары арқылы беттерді кескіндей:
Берілген нүктелерді, түзулерді, беттердің бетінде жатқыза:
Тақырыптық негізгі сұрақтары:
Беттердің қанша анықтауыштары бар?
Айналу беттері қалай пайда болады?
Екінші ретті беттер деп, қандай беттерді айтамыз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер берілген тақырыпқа байланысты беттердің түрлерін талқылап есептер шығару.
тапсырма:
а) Есептер шығару
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерінің негіздері –А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Беттердің анықтаушылары неден тұрады?
Айналу бетінде жатқан нүктелерді қалай табамыз?
Екінші ретті беттер деп, қандай беттерді айтамыз?
9-тақырыбы:Тіліктер. Жайтіліктер.
Мақсаты:Көріністерде заттардың ішкі құрылысын көрсету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Тіліктің түрлерін.
Көріністерде тілікпен көріністі біріктіріп көрсетуді.
Тіліктің орнын және қарау бағытын көрсетуді.
Студент істейалуға тиіс:
Көріністерде тіліктерді орындай:
Тіліктерді орындағанда заттың қиюшы жазықтыққа тиген жерін штрихтауды:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Тіліктер сызбада қалай көрсетіледі?
Жай тілік дегеніміз не?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмысты орындап талқыға салу.
тапсырма:
а) Берілген екі көрінісі бойынша үшінші көріністі табу және керекті тіліктерді орындау (ПС 02.02)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Жай тіліктер қаншаға бөлінеді?
10-тақырыбы:Түзу сызықты беттер. Беттердің анықтаушылары. Сызықтар және олардың түрлері.(жазып, кеңіс сызықтар).
Мақсаты:Беттерді қағаз бетіне кескіндеуді үйрету. Беттердің түрлерімен таныстыру. Сызықтың түрлерімен таныстыру және оларды алудың әдістері.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Беттердің түрлерін.
Беттердің анықтауыштарын.
Сызықтың түрлерін.
Студент істейалуға тиіс:
Анықтауыштары арқылы беттерді қағаз бетіне тұрғыза:
Беттердің бетінде жататын нүктелерді, түзулерді тұрғыза:
Қиюшы жазықтықтармен беттерді қиып сызықтың түрлерін сала:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Түзу сызықты беттер деп қандай беттерді айтамыз?
Анықтауыштар неден тұрады?
Сызықтар қанша түрге бөлінеді?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмысты орындау,беттердің бетінен нүктелерді тауып көрсету және талқылау.
тапсырма:
а) Есеп шығару, берілген анықтауыштарына, байланысты
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерінің негіздері –А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Түзу сызықты беттер қаншаға бөлінеді?
Беттер қанша анықтауыштардан тұрады?
11-тақырыбы:Қималар. Қиманың түрлері. Күрделі тілік және олардың түрлері.
Мақсаты:Күрделі бөлшектердің ішкі құрылысын көрсету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Қима мен тіліктің айырмасын.
Қиманың түрлерін.
Қиманы белгілеуді және орнын.
Күрделі тіліктің түрлерін.
Күрделі тіліктің белгіленуін.
Студент істейалуға тиіс:
Қиманы сызбада көрсете:
Күрделі тіліктерді сызбада орындай:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қималар сызбада қалай көрсетіледі?
Қима мен тіліктің айырмасы неде?
Күрделі тіліктер қаншаға бөлінеді?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап, талқыға салу.
тапсырма:
а) Тетрадқа графикалық жұмыстар орындау
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Четверухин Н.С. Начертательная геометрия. –М.: 1968.
Джанабаев Ж.Ж. Инженерная компьютерная графика. –Шымкент, 1999.-373б.
Жаңабаев Ж.Ж., Тұрысбеков С.Ж., Протопопов А.В. Геометриялықсызу. – Шымкент, ОҚМУ, 2001.
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Қиманың қанша түрі бар?
Қиманың қарау бағыты қалай көрсетіледі?
Сатылы күрделі тілік дегеніміз не?
12-тақырыбы:Екі көрініс бойынша үшінші көріністі табу. Көрнекті тіліктерді орындау.
Мақсаты:Кескіндеу тәсілдерін үйретіп, негізгі көріністерді пайдалана отырып берілген заттардың нүктелерін көріністерде табу жолдарын көрсету. Тіліктердің түрлерімен пайдалануды уйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Кескіндеу тәсілдерін.
Монж эпюрін.
Тіліктің түрлерін.
Көріністің түрлерін.
Студент істей алуға тиіс:
Екі көрініс арқылы үшінші көріністі таба:
Көрініске керекті тіліктерді таңдап тіліктерді орындай:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қанша негізгі көрініс бар?
Монж эпюрі деп нені айтамыз?
Тіліктер қаншаға бөлінеді?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер берілген тақырыпқа сәйкес есеп шығару мен графикалық сызуға, талқылауға қатысуы керек .
тапсырма:
а) Берілген тапсырма бойынша АЗ форматына графикалық жұмысты орындау (ПС 02.02.)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Четверухин Н.С. Начертательная геометрия. –М.: 1968.
Джанабаев Ж.Ж. Инженерная компьютерная графика. –Шымкент, 1999.-373б.
Жаңабаев Ж.Ж., Тұрысбеков С.Ж., Протопопов А.В. Геометриялықсызу. – Шымкент, ОҚМУ, 2001.
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Жай тілік деп қандай тілікті айтамыз?
Күрделі тілік деп қандай тілікті айтамыз?
13-тақырыбы: Аксонометрилық проекциялар. Стандарт аксонометриялық проекциялар.
Мақсаты:Аксонометриялық проекциялармен таныстырып, заттардың аксонометрияларын салуды үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Аксонометрияның түрлерін.
Аксонометриялық осьтердің өзара, қанша градуспен орналасуын .
Аксонометриялық осьтердің бұрмалану көрсеткіштерінің мәнін.
Студент істейалуға тиіс:
Бөлшектердің аксонометриясын тұрғыза:
Тұрғызылған аксонометрияда тілікті орындай:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Аксонометриялардың қанша түрі бар?
Тік бұрышты изометриялық аксонометрияның осьтері қанша градиуспен орналасады?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап, олардың аксонометриясын тұрғызып талқыға салу.
тапсырма:
а) Көрініс бойынша аксонометрия салу және тіліктер орындау (ПС 02.02)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Четверухин Н.С. Начертательная геометрия. –М.: 1968.
Бақылау (сұрақтар, есептер, шығару және т.б.)
Тік бұрышты диметриялық аксонометрияның осьтері бір-бірімен қанша градус жасап орналасады?
Графикалық жұмыс орындау?
14-тақырыбы: Шеңбердің аксонометриясы. Үш проекциялау (горизанталь, фронталь, профиль) жазықтықтарына параллель орналасқан.
Мақсаты:Аксонометрияда шеңбердің аксонометриясын салу әдістерін үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Шеңберлер аксонометрияда не болып кескінделетінін (салынатынын).
Салынатын шеңберді тік бұрышты координаталар осьтеріне байлай .
Студент істейалуға тиіс:
Шеңбердің көріністе орналасқанына қарай, аксонометрияда, шеңбердің аксонометриясын дұрыс тұрғыза:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Шеңбердің аксонометриясы элипстердің (овалдардың) өлшемдері неге тең?
Тұрғызған эллипстің осьтері (кіші және үлкен) аксонометриялық осьтерге қалай орналасады?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Шеңбердің аксонометрияларын тұрғызып бір-бірімен салыстырып талқылау.
тапсырма:
а) Тетрадқа үш жазықтықта жатқан шеңбердің аксонометриясын салу.
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Четверухин Н.С. Начертательная геометрия. –М.: 1968.
Джанабаев Ж.Ж. Инженерная компьютерная графика. –Шымкент, 1999.-373б.
Жаңабаев Ж.Ж., Тұрысбеков С.Ж., Протопопов А.В. Геометриялықсызу. – Шымкент, ОҚМУ, 2001.
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Тұрғызылған эллипстердің осьтерінің (кіші және үлкен) мәнін қалай есептейді?
15-тақырыбы:Көпқырлы беттердің жазықтықпен, түзумен және өзара қиылысуы.
Мақсаты:Көпқырлы беттерді жазықтық қиғанда пайда болатын қимасын, өзара беттер қиылысқанда қиыласу сызығын тұрғызу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Көпқырлы беттердің түзумен қиылысу нүктесін табуды.
Түзу мен жазықтықтың қиылысу нүктесін табу әдістерін.
Студент істейалуға тиіс:
Жазықтықпен қырлы бетінің қиылысу сызықтарын тұрғыза:
Түзумен қырлы беттің қиылысу нүктесін тұрғыза:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Түзу мен қырлы беттің қиылысу нүктесін табу үшін не істейміз?
Қырлы беттердің жазықтықпен қиылысуы қандай сызық болады?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды тетрадьқа орындап талқылау.
тапсырма:
а) Графикалық жұмысты тетрадьқа орындау.
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Б.В. Будасов, В.П. Каминский. Строительное черчение. Москва.-Стройиздат, 1990.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Қырлы беттердің анықтаушысы қандай сызықтар?
Қырлы беттерде жатқан нүктелерді қалай тұрғызамыз?
16-тақырыбы:Ойықты айналу және қырлы денелер, олардың проекциясы және тікбұрышты аксонометриялық проекциялары (изометрия, диметрия).
Мақсаты:Айналу беттерін тұрғызу әдістерін таныстыру және оларлдың бетінде жатқан нүктелермен түзулерді тұрғызуды үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Айналу беттерінің қалай пайда болатынын.
Айналу беттерінің жасаушыларын анықтай.
Студент істейалуға тиіс:
Жасаушылары арқылы айналу беттерін тұрғыза:
Айналу бетінде жасалатын нүктелермен сызықтарды тұрғыза:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Айналу беті деп қандай беттерді айтамыз?
Айналу бетінде жатқан нүктелер мен түзулерді табу үшін қандай әдіс пайдаланамыз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап, талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмысты орындау. (ПС 02.07; 02.08)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Айналу беттерін табанына параллель жазықтықпен қиғанда қимасы қандай сызық болады?
Конустың бетті, айналу осіне көлбеу жасайтын жазықтықтармен қиғанда, қима сызықтары қандай сызықтар болады.
17-тақырыбы:Беттердің жазықтық және түзумен қиылысуы .
Мақсаты:Әр түрлі беттердің жазықтықпен қиылысқанда қималарының қандай болатын және оларды қалай тұрғызуды көрсету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Айналу беттерін және қырлы беттерді жазықтықтармен қиғанда, қима сызықтары қандай сызықтар болатынын.
Беттердің бетінде жатқан нүктелерді қандай әдістермен табуды.
Студент істейалуға тиіс:
Беттерді жазықтығынан қиғанда пайда болатын қималарды тұрғыза :
Беттердің бетінде жатқан нүктелерді тұрғыза:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Айналу беті деп қандай беттерді айтамыз?
Айналу бетінде жатқан нүктелер мен түзулерді табу үшін қандай әдіс пайдаланамыз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап, талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмыстарды тетрадьқа орындау
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Түзумен жазықтың қиылысу нүктесін қалай табады?
Түзу қандай жағдайда жазықтықта жатады?
18-тақырыбы:Беттердің өзара қиылысуы (қиюшы жазықтықтар әдісі) .
Мақсаты:Қиылысатын беттердің қиылысу сызықтарын тұрғызуды үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Екі беттің қиылысу сызығын тұрғызуға қандай әдістер пайдаланатын.
Беттер жазықтықпен қиылысқанда қима сызығы қандай сызық болатынын.
Студент істей алуға тиіс:
Қиылысатын екі беттің қиылысу сызығын тұрғыза :
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қиюшы жазықтықта әдісін қандай жағдайда пайдаланады?
Қиюшы жазықтықтардың шекарасын қалай анықтаймыз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап, талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмысты орындау (ЭП 06.01)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Тірек нүктелері деп қандай нүктелерді айтамыз?
19-тақырыбы:Беттердің қиылысуы (Қиюшы сфералық әдіс) .
Мақсаты:Қиылысатын беттердің қиылысу сызықтарын тұрғызуды үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Сфералық әдісті пайдалану үшін қиылысатын беттер қандай беттер болуы керек екенін.
Қиылысатын сфераның ең үлкен радиусын (Rmax) және ең кіші радиусын (Rmix) табуды.
Студент істей алуға тиіс:
Қиылысатын екі беттің қиылысу сызығын тұрғыза :
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қиюшы сфералық әдісі қандай жағдайда пайдаланылады?
Қиюшы сфераның ең үлкен радиусы қалай табады?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап, талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмысты орындау (ЭП 06.02)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Тірек нүктелері деп қандай нүктелерді айтамыз?
20-тақырыбы:Проекциялар жазықтықтарыналмастыру тәсілі . Айналдыру, беттестіру және жазық жылжыту тәсілдері.
Мақсаты:Метркалық есептердің оңай шешу жолдарын көрсетіп таныстыру.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Монж әдісін.
Монж эпюрін.
Түзудің түрлерін.
Студент істей алуға тиіс:
Монж әдісін, Монж эпюрін пайдаланып жазықтықтарды алмастыру арқылы метркалық есептерді шығара:
Айналдыру әдісін пайдаланып метркалық есептерді шығара
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Алмастыру әдісінде қосымша жазықтықты прокциялау жазықтықтарына (П1П2) қалай орналастырады?
Айналдыру әдісінде берілген жазықтықты қандай сызықтықтың бойымен айналдырады?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты графикалық жұмыстарды орындап, талқыға салу.
тапсырма:
а) Тетрадьқа есептер шығару
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Горизонталь түзу деп қандай түзуді айтамыз?
Жазықтықтың ісі деп қандай сызықты айтамыз?
21-тақырыбы:Қосылыстың түрлері . Ажыратылатын қосылыстар (бұрамасұқпалық оймакілтекті
Мақсаты:Машина жасау өндірісінде ажыратылатын қосылыстардың маңызды орын алатынын жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Бұранданың түрлерін.
Кілтекті, ойма кілтекті қосылыстардың қандай жерлерде пайдаланатынын.
Түзудің түрлерін.
Студент істей алуға тиіс:
Бұрандаманың, сомының және тіректің өлшемдерін есептеп бұрандамалық және бұрамасұқпалық қосылыстарды орындай:
Берілген біліктің диаметріне қарап кілтекті, ойма кілтекті таңдап қосылыстарды орындай:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Бұрандалар сызбада қалай кескінделеді?
Бұранда қалай белгіленеді?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты қосылыстарды орындап талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмыстарды орындау (МС 09.01, 09.02)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Бұранданың қандай түрі бар?
Бұранданың адымыдеп қай өлшемді айтамыз?
22-тақырыбы:Жазылатын беттерді жазу тәсілдері.
Мақсаты:Машина жасау өндірісінде керекті бөлшектерді дайындауда беттердің жазбасын жазу әдістерінің өте маңызды екенін жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Жазбаны орындаудың қанша әдісі барын.
Берілген беттердің жазылатын жазылмайтынын анықтай.
Студент істей алуға тиіс:
Жазба әдістерін пайдаланып берілген беттердің жазбасын:
Жазба бетінде жататын нүктелерді тұрғыза:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Түзудің нақты шамасын қалай анықтаймыз
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты есептер шығарып талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмыстарды тетрадьқа орындау.
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
Есмұханов Ж.М., Қонақбаев Қ .Қ. Сызба геометрия-А: Мектеп, 1968.
Кузнецов Н.С. Начертательная геометрия. –М,1981, -212б.
Есмұханов Ж.М. Сызба геометрия есептерініңнегіздері–А.: КазПИ. 1991. -168б.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Жазбаны орындауға керекті беттердің жасаушыларының нақты шамасын қандай әдіспен табуға болады?
23-тақырыбы:Нобай сызба. (Эскиздеу).Нобай сызбаларда өлшем түсіру. Беттердің кедр-бұдырлығы.
Мақсаты:Машина жасау өндірісінде нобай сызбаның және оның бетіне қойылатын өңдеу шамасының маңызды екенін жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Кескіндеу әдістерін.
Көріністерді.
Тілік және қималарды
Студент істей алуға тиіс:
Кескіндеу әдістерін пайдаланып берілген бөлшектің нобайларын орындай:
Орындалған нобай сызбаларға керекті тіліктермен қималарды орындай:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қандай сызбаны нобай сызба дейміз?
Нобай сызбаның орындау реттілігін айтыныз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты берілген бөлшектерің нобайларын орындап талқыға салу.
тапсырма:
а) Графикалық жұмыстарды тетрадь парақтарына орындау. (МС 13.01)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Көріністі орындағанда басты көрінісіті қалай таңдайды?
24– 25 тақырыбы:Құрастыру сызбасы. Сикат тізім. Құрастыру сызбасын оқу және бөлшектеу.
Мақсаты:Бөлшектерінің нобай сызбасы сызылған заттың кешенді сызбасын қандай тәртіппен орындалатынын жеткізу. Сипат тізімен таныстыру. Сызылған құрастыру сызбасын оқытудың әдістерін жеткізу.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Құрастыруи сызбасын жинаудың тәртіптерін.
Құрастыру сызбасындағы бөлшектердің бір-бірімен қандай қосылыста екенін.
Құрастыру сызбасын оқу тәртіптерін.
Құрастыру сызбасындағы бөлшектерді бір-бірінен ажырата
Студент істей алуға тиіс:
Сызылған нобай сызба бойынша құрастыру сызбасын орындай:
Сызылған құрастыру сызбасына сипат тізім жасай:
Құрастыру сызбасына керекті өлшемдер қоя:
Құрастыру сызбасын оқи:
Құрастыру сызбасын бөлшектеп олардың жұмыс сызбасын сыза:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Құрастыру сызбасы деп қандай сызбаны айтамыз?
Сипат тізім деп қандай сызбаны айтамыз?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты құрастыру сызбасын оқып, оны бөлшектеп сызып талқыға салу.
24-25тапсырма:
а) Графикалық жұмыстарды форматқа орындау. (МС 14.01)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Ж.А. Есмұханов. Сызба геометрия.-А:Мектеп, 1987.
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Құрастыру сызбасындағы бөлшектерді бір-бірінен қалай ажыратады?
Жұмыс сызбасы деп қандай сызбаны айтады?
26-тақырыбы:Жұмыс сызбасын орындау. Бөлшектердің аксонометриясы.
Мақсаты:Жұмыс сызбасын орындаудың және олардың аксонометриясын тұрғызудың тәртіптерін үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Нобай сызба мен жұмыс сызбасының айырмасын.
Аксонометрияның түрлерін және олардың осьтердің бұрмалау көрсеткіштерін.
Студент істей алуға тиіс:
Жұмыс сызбасын қағаз бетіне кескіндей:
Бөлшектердің аксонометрияларын қағаз бетіне түсіре:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Жұмыс сызбасы деп қандай сызбаны айтамыз?
Аксонометрияны қанша түрлері бар?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты бөлшектердің жұмыс сызбасын және олардың аксонометриясын орындап олардың талқыға салу.
26тапсырма:
а) Графикалық жұмысты форматқа орындау. (МС 14.02)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Тік бұрышты изометрия аксонометриясының осьтері бір-бірімен қанша градус жасап орналасады?
27-тақырыбы: Бөлшектердің аксонометриясы.
Мақсаты:Аксонометрия түрлерімен таныстырып, бөлшектің аксонометрияларын салуды, және тіліктер беруді үйрету.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Аксонометрияның түрлерін.
Шеңбердің аксонометрисын салуды.
Тіліктердің түрлерін.
Студент істей алуға тиіс:
Берілген заттың аксонометриясын орындай:
Орындалған аксонометрияларға тілікті орындай:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Тік бұрышты изометрида аксонометриялық осьтері (х1, у1, z1) бір-бірімен қанша градус болып орналасады?
Тік бұрышты диметрияда аксонометриялық осьтер (х1, у1, z1) бір-бірімен қанша градус болып орналасады?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Студенттер берілген тақырыпқа сәйкес есеп шығару мен графикалық сызға, талқылауға қатысуы керек.
27 тапсырма:
а) Берілген құрастыру сызбасынан екі бөлшекті таңдап олардың көрінісін және аксонометриясын А2 форматына орындау (МС 14.01)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерлік компьютерлік графика оқу құралы. Алматы мектеп, 2005.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Тік бұрышты изометрия осьтерінін бір-бірімен (х1, у1, z1) бұрмалану көрсеткіштері (u, v, w) неге тең?
Тік бұрышты диметрияның осьтерінің (х1, у1, z1) бұрмалану көрсеткіштері (u, v, w) неге тең?
28-тақырыбы:Cүлделер (схемалар). Генетикалық, электрлік, гидравликалық, пневматикалық, энергетикалық сүлделер. Сүлделерді салу және оқу.
Мақсаты:Барлық өндіріс саласында техналогиялық, электрлік, пневматикалық сүлделерін орындаудың тәртіптері мен бөлшектерді қалай белгілеуді үйрету .
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Өндіріс процестерін.
Электр жабдықтардың аттарын және оларды қалай таңбалайтынын.
Студент істей алуға тиіс:
Мемлекеттік стандарттарды пайдаланып сүлделерді қағазға түсіру:
Салынған сүлделерді оқи:
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Cүлделердің қандай түрлері бар?
Сүлдені орындағанда масштабтар орындалама?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты сүлделерді салып оқып талқыға салу.
27тапсырма:
а) Сүлделерді тетрадь қағазына орындау
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Б.В. Будасов, В.П. Каминский. Строительное черчение. Москва.-Стройиздат, 1990.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Сүлделерді оқу арқылы қандай жұмыстар жүргізіледі?
29-тақырыбы:Бақылау жұмысы.
Мақсаты:Студенттердің алған білімін және қағаз бетіне бөлшектерді қалай түсіретінін анықтау.
Оқыту мақсаты:
Студент білуі тиіс:
Кескіндеу әдістерін.
Тіліктің, қиманың түрлерін.
Аксонометриялардың түрлерін.
Өлшем қою түрлерін.
Студент істей алуға тиіс:
Барлық мемлекеттік стандарттарды пайдалана отырып берілген затты қағаз бетіне кескіндей:
Кескінделген нәрсеге тіліктер мен қималарды орындай:
Кескінге қарап заттың аксонометриясын сала.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
Қанша көрініс бар?
Қиманың, тіліктердің қанша түрлері бар?
Білім берудің және оқытудың әдістері:
Тақырыпқа байланысты заттың кескінін және аксонометриясын салып талқыға салу.
27 тапсырма:
а) Берілген екі көрінісі бойынша үшінші көрінісін тұрғызу, тіліктер орындау және аксонометриясын тұрңызу (МИ 02.02)
Әдебиеттер:
Негізгі:
Ж.Ж. Джанабаев. Инженерліккомпьютерлік графика оқуқұралы. Алматы мектеп, 2005.
Б.В. Будасов, В.П. Каминский. Строительное черчение. Москва.-Стройиздат, 1990.
В.А. Федоренко, А.И. Шошин. Справочник по машиностроительному черчению. Москва, 1961. Ленинград
Қосымша:
ЕСКД. Общие правила выполнение чертежей.-М., Госстандарт, 1988.
Левицкий В.С. Машиностроительное черчение,-М., Высшая школа, 1988.
Бақылау (сұрақтар, графикалық жұмыс және т.б.)
Қанша негізгі көріністер бар?
Қанша тіліктердің түрі бар?
Достарыңызбен бөлісу: |