Дене шынықтыру саласының ЖҮйесі ретінде менеджменттің ролі

2.Когда менеджмент выделился в самостоятельную об­ласть знаний?

3.Чье учение было основным теоретическим источником современных концеп-ций менеджмента?

4.Какое государство является родиной менеджмента?

5.Каковы основные подходы и школы в развитии науки управления?

6.Какова роль школы научного управления в развитии теории и практики управления?

7.В чем сущность доктрины человеческих отношений?

8.В чем состоит поведенческий подход к управлению?

9.В чем состоят особенности американского менеджмен­та?

10.В чем смысл философии японского менеджмента?

11.В чем состоят различия между японской и американ­ской моделями менедж-мента?
Литература:

1.Андреев В.И. Саморазвитие менеджера.–М.:Народное образование, 1995.

2.Вачугов Д.Д., Кислякова Н.А. Практикум по менеджменту:деловые игры: Учебное пособие.–М.: Высшая школа, 1998.

3.Виханкский О.С., Наумов А.И. Практикум по менеджменту:Учебное по-собие для экон. вузов.–М.: Гардарика, 1998.

4.Гагаринская Г.П. Мотивация трудовой деятельности:Учебное пособие.– М.:Инфра-М, 2003.

5.Зуев В.Н. Менеджмент и менеджеры отечественной сферы физической культуры и спорта: учебное пособие.–М.:Физическая культура, 2006.

6.Левина С.Ш. Практикум по курсу «Менеджмент» /С.Ш. Левина, Р.Ю. Турчаева.–Ростов н/Д: Феникс, 2006.–С. 23-26.

7.Менеджмент и экономика физической культуры и спорта:Учеб.пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений/М.И. Золотов, В.В.Кузин, М.Е.Кутепов, С.Г.Сейранов.–М.:Издательский центр «Академия», 2004.