Бөлім Денсаулықты білу және түсіну Педагогтың аты-жөні



жүктеу 9,26 Mb.
бет103/145
Дата28.03.2023
өлшемі9,26 Mb.
#41890
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   145
1ҚМЖ472[1]

Бөлім




Педагогтың аты-жөні




Күні




Сынып

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы



Доппен ойын

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.2.2.1. Бірлескен жұмысты және көшбасшылық дағдыларды сипаттау

Сабақтың мақсаты



Барлық оқушылар: Доппен ойналатын жаттығуларды орындайды
Оқушылардың басым бөлігі: Доппен ойындарды меңгереді.
Кейбір оқушылар: Доппен ойналатын жаттығуларды орындайды және көрсетеді.

Бағалау критерииі

Түрлі дене жаттығуларын орындауда қолайлы оқыту ортасын құра біледі.
Маңыздылығын мойындай отырып,кеңістік,ресурстар мен идеяларды айтады және бөлісе алады

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

-Сапқа тұрғызу
-Амандасу
-Психологиялық ахуал
Көңілді музыкамен бой сергіту жаттығуларын жасау
Қауіпсіздік ережесімен сабаққа дайындығын ескеру.Сапттық жаттығулары: түзулен, тіктен, оң-ға, сол-ға,ай-нал, адым, т.с.с.
Топтарға біріктіру
1,2,3 санағы арқылы 3 топқа біріктіру

  1. Топ

  2. Топ

  3. Топ

Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды

Қол шапалақ

Мектеп алаңы, ысқырық, ноутбук және уақыт

Ортасы

1-тапсырма Топпен жұмыс
«Ойын арқылы оқыту» әдіс-тәсілі
Түрлі дене жаттығуларын орындауда қолайлы оқыту ортасын құру маңыздылығын мойындай отырып,кеңістік,ресурстар мен идеяларды біледі және бөлісе алатындығы айтылады.Оқушыларды ойын арқылы ойландыру.Суреттер арқылы жаттығу жұмыстарын жүргізу.
Белсенді оқу әдістері бойынша
Кеңес сабағын ұйымдастырамын.
Суретке мұқият қараңыз. Суретте көрсетілген доппен орындалатын жаттығуларды орындаңыз.
Кедергілерден өту үшін кеңістік пен ресурстарды бөлісудің маңыздылығы туралы ой бөлісіңіз.


Қ.б арналған тапсырма
Допты алып жүру техникаларын қолданып,тиімді тәсілдерін анықтаңыз
Дескриптор
-берілген жаттығуларын орындайды;
- тиімді тәсілдерін атайды;
-кеңістік пен ресурстарды бөлісудің тигізетін әсерін сипаттайды және маңыздылығын түсіндіреді.


Сергіту сәті
«Домалақ дос» ойыны Оқушылар допты бір-біріне лақтыру арқылы орындалады.

Домалақ дос домала


Досымды менің қуала
Жүгіріп жетіп алғанда,
Досың болам сағанда



Оқушылар денені қыздыру жаттығуларының жан-жақты түрлерін құрастырып, көрсету керек. Орындап болғаннан соң оқушы өзінің әрекетін талқылап, өзін-өзі бағалау

Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
ҚБ «Бәрекелді,әттеген-ай»

Бағалау парақшасын толтырады.
Мектеп алаңы, ысқырық, ноутбук және уақыт өлшегіш

Сабақтыңсоңы




Кері байланыс «Сэндвич» әдісі.
Өз ойларын білдіреді.

Өз көңіл күйлерін бейнелеген стикерге сабақтан алған әсерлері бояу тапсырылады


Осымен сабақ аяқталды.


Сау болыңдар!



Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.




Рефлексия парағы




жүктеу 9,26 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   99   100   101   102   103   104   105   106   ...   145



©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау