Бірлестік мүшелері Қошкарбаева Кульбаршын



жүктеу 12,71 Mb.
Дата05.01.2020
өлшемі12,71 Mb.
#25942
түріСабақ
  • Бірлестік мүшелері
  • Қошкарбаева Кульбаршын мектеп директоры, математика пәнінің мұғалімі.
  • Біліктілігі жоғары деңгейдегі жоғары санатты мұғалім.
  • Еңбек өтілі – 30 жыл. Проблемалық тақырыбы: Сабақ үрдісінде оқушылардың белсенді әрекеттерін дамыту“”
  • Жандабеков Мұхамеди Боранбаевич – Математика пәнінің мұғалімі,
  • Біліктілігі жоғары деңгейдегі бірінші санатты санатты мұғалім.
  • Еңбек өтілі –32жыл. Проблемалық тақырыбы: “матаматика пәнін оқытуда жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану”.
  • Бірлестік мүшелері
  • Байдаулетова Гүлайм Ералиевна директордың оқу ісінің меңгерушісі, физика пәнінің мұғалімі.
  • Біліктілігі жоғары деңгейдегі жоғары санатты мұғалім.
  • Еңбек өтілі – 30 жыл. Проблемалық тақырыбы: Сабақ үрдісінде оқушылардың белсенді әрекеттерін дамыту“”
  • Удешова Роза Аманбаевна– бірлестік жетекшісі. Биология пәнінің мұғалімі.
  • Біліктілігі жоғары деңгейдегі жоғарғы санатты мұғалім.
  • Еңбек өтілі –32жыл. Проблемалық тақырыбы: “Биология пәнін оқытуда жаңа әдіс-тәсілдерді пайдалану”.
  • Бірлестік мүшелері
  • Химия пәні мұғалімі –
  • Аманжолова А.Д.
  • Білімі - жоғары.
  • Еңбек өтілі – 25 жыл.
  • Проблемалық тақырыбы:
  • “Оқушыларды
  • шығармашылыққа баулу”.
  • География пәні мұғалімі – Берденова Б.А.
  • Еңбек өтілі 24 жыл. Білімі – жоғары.
  • Проблемалық тақырыбы: “География пәнін оқытуда оқушылардың таным белсенділігін арттыру”.
  • Бірлестік мүшелері
  • Физика пәні мұғалімі – Алтынбекова Сатен Асеновна. Білімі жоғары. Еңбек өтілі 23 жыл.
  • Проблемалық тақырыбы: «Заман талабына сай білімді,жан-жақты ұрпақ тәрбиелеу».
  • Математика пәні мұғалімі - Салхаев Бек Уйсинбаевич. Білімі жоғары. Проблемалық тақырыбы: «Математика пәнінен шешу жолдары қиын есептерді оңтайлы жолмен шығара білуге дағдыландыру»
  • Информатика пәні мұғалімі- Темирова Гульнур Асырхановна. Білімі жоғары. Проблемалық тақырыбы: «Ақпараттық технологияны жетік меңгерту»
  • “Жаңашыл, ақпараттық
  • технологияларды пайдалану”
  • “Оқытудың жаңа технологияларын меңгеру және ғылыми- әдістемелік нұсқауларды қолдану жолдарын үйрене отырып, педогогикалық шеберлікті жетілдіру”.
  • - Жас маманның педагогикалық шеберлігін қалыптастыруға көмектесу;
  • - шеберлікті жетілдіру (қазіргі кездегі ғылыми жаңалықтар мен практиканы, дидактиканы, психологияны, әдіскерлікті бірлекте меңгеру)
  • Бірлестіктің негізгі жұмыс бағыттары
  • Оқушыларды ҰБТ-ға
  • дайындау шаралары
  • ӘБ шешімі мен нұсқауларын
  • орындау
  • Пәндер бойынша сыныптан
  • тыс шараларды өткізу
  • Үлгерімі төмен оқушылармен
  • жұмысты ұйымдастыру
  • Дарынды, қабілетті оқушы-
  • лармен жұмыс
  • Пәндік таңдау курстары мен
  • қолданбалы курстарды жүргізу
  • Конференция, семинарларға
  • дайындық және оны өткізу
  • Пән апталығын өткізу
  • Жаңа технологиялар
  • бойынша зерттеулік жұмыстар
  • жүргізу
  • Нормативтік құжаттарды
  • орындау
  • ӘБ отырысын
  • Өткізу
  • 2016-2017 оқу жылында бірлестік құрамында 9мұғалім жұмыс жасайды.Химия пәнінен 1 мұғалім, биологиядан 1 мұғалім, географиядан 1 мұғалім,физикадан 2,математикадан 3 мұғалім,информатикадан 1 мұғалім дәріс береді. Барлығы жоғары білімді.
  • Жоғарғы санатты 3 мұғалім-Кошкарбаева Г.С.,Байдаулетова Г.Е.,Удешова Р.А.
  • І санатты 4 мұғалім –Жандабеков М.Б.,Аманжолова А.Д.,Алтынбекова С.А.,Берденова Б.А.
  • санатсыз 2 мұғалім – Салхаев Б.У.,Темирова Г.А.
  • Жаңа технологияларды пайдалану.
  • Бірлестік мұғалімдері сын тұрғысынан ойлау, деңгейлеп саралап оқыту, Шаталовтың тірек-сызба белгілерін, модульдік технология элементтерін әрбір сабақтарында пайдаланады. СТО технологиясының курсын бірлестікте 4 мұғалім оқып, сабақтарында кеңінен пайдаланады.
  • Пәндер бойынша 2016-2017оқу жылында білім сапасының көрсеткіштерін салыстырар болсақ география пәні бойынша: оқушылардың 2015-2016 оқу жылында 65%-ды көрсетсе, биылғы оқу жылында білім сапасы 75% болды.
  • Биология пәні бойынша:
  • 2016-2017оқу жылында білім сапасының көрсеткіштерін былтырғы оқу жылымен салыстырар болсақ биология пәні бойынша: оқушылардың 2015-2016 оқу жылында 69%-ды көрсетсе, биылғы оқу жылында білім сапасы 72% болды.
  • Химия пәні бойынша:
  • 2016-2017оқу жылында білім сапасының көрсеткіштерін былтырғы оқу жылымен салыстырар болсақ химия пәні бойынша: оқушылардың 2015-2016 оқу жылында 51%-ды көрсетсе, биылғы оқу жылында білім сапасы 68% болды.
  • Физика пәні бойынша: 2016- 2017 оқу жылында білім сапасының көрсеткіштерін былтырғы оқу жылымен салыстырар болсақ физика пәні бойынша: оқушылардың 2015-2016 оқу жылында 56% –ды көрсетсе, биылғы оқу жылында білім сапасы 58% болды.
  • Математика пәні бойынша: 2016- 2017 оқу жылында білім сапасының көрсеткіштерін былтырғы оқу жылымен салыстырар болсақ математика пәні бойынша: оқушылардың 2015-2016 оқу жылында 58% –ды көрсетсе, биылғы оқу жылында білім сапасы 63% болды.
  • Семинарлар
  • Оқу ісінің меңгерушісі Байдаулетова Г.Е.«Оқушылардың ойлау белсенділігін арттырудың әдіс-тәсілдері»тақырыбында жас мамандарға өте қажетті мәлімет бере отырып,олардың өздері сабақта қандай әдіс-тәсілді пайдаланатынын,ондағы кездескен қиындықтар төңірегінде пікір алмаса отырып,өзі пайдаланатын әдістердің түрлерін ,оларды қандай сабақта қолданғанын түсіндірді.Семинарда жас мамандарға өте құнды әдістемелік кеңестер берілді,слайдтар арқылы өз тәжірибесін ортаға салды.
  • Сонымен қатар биология пәнінің мұғалімі Удешова Р.А.«Биология пәнін оқыту барысындағы оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау» тақырыбында өз тәжірибесін бөлісті.Жас маман үшін өте қажетті мәліметтер бола білді.
  • Мектепішілік жас мамандарға арналған семинар
  • Жас мамандарға арналған семинардың тақырыбы:
  • «Сабақ жоспарын жасауға қойылатын талаптар»
  • Мақсаты:
  • Жас мамандарға сабақтың құрылымын,
  • сабақты жоспарлау және оны дайындау
  • кезеңдері туралы
  • және өтілген сабаққа талдау
  • жасау алгоритмі жөнінде
  • тәжірибе бөлісу.
  • Семинарға қатысушы мұғалімдердің тақырыптары:
  • Удешова Р. А. «Сабақ жоспарын жасауға қойылатын талаптар»
  • Аманжолова А.Д.«Сабақты жоспарлау және мұғалімнің оны дайындау кезеңдері.
  • Байдаулетова Г.Е.«Өткізілген сабаққа мұғалімнің талдау жасау алгоритмі.»
  • Бірлестік жұмысын қорытындылай келе төмендегідей проблемалар алға қойылып отыр:
  • 1.Мұғалімдердің өз жұмыстарына анализ жасаудың төмендігі.
  • 2.Лабораториялық жұмыстарды жасауда интерактивті құралдарды қолданудың жеткіліксіздігі.(география,биология )
  • 3.Іс-тәжірибелерді таратып,методикалық басылымдарға беру
  • Физика пәнінен семинар «Физикалық құбылыс кереметтері»
  • Ашық сабақ «Жер, су атаулары»
  • Сайыс сабақ «Жас биологтар»
  • «Білгірлер клубы, химия ғажайыптары»
  • «Атом, молекула қозғалыс ерекшеліктері»
  • Ғылыми жоба «Жемістер»
  • «Қызықты математика»
  • «Ақпараттық әлемге саяхат»

жүктеу 12,71 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау