120
Мазмұны
Кіріспе
3
1
Білім мазмұнын жаңарту аясында «Математика» пәні оқу
бағдарламасының ерекшеліктері (5-9 сыныптар)
5
2
«Математика» оқу пәнін оқытуды ұйымдастырудың
формалары мен әдістері
33
3
Білім мазмұнын жаңарту аясында «Математика» оқу пәнін
оқыту бойынша әдістемелік ұсыныстар
49
Қорытынды
118
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
119
121
Введение
В Послании главы государства народу Республики Казахстан
Н.Назарбаева
«Третья
модернизация
Казахстана:
глобальная
конкурентоспособность» одной из приоритетных направлений является
улучшение качества человеческого капитала, которая предполагает изменение в
системе образования:
«
Прежде всего должна измениться роль системы
образования. Наша задача – сделать образование центральным звеном новой
модели экономического роста. Учебные программы необходимо нацелить на
развитие способностей критического мышления и навыков самостоятельного
поиска информации
» [1].
Учебные программы уровня основного среднего образования, в том числе
учебные программы по предметам «Математика» для 5-6 классов, «Алгебра» и
«Геометрия» для 7-9 классов направлены для развития указанных качеств.
В 2017-2018 учебном году 5-е и 7-е классы будут обучаться по типовым
учебным планам и учебным программам обновленного содержания
образования.
Содержательным отличием обновленных учебных программ является:
–
принцип спиральности при проектировании содержания предмета, то
есть постепенного наращивания знаний и умений как по вертикали, так и по
горизонтали (усложнение навыков по темам и по классам);
–
иерархия целей обучения по таксономии Блума, основанная на
закономерностях познания и классифицируемая по наиболее важным видам
предметных операций;
–
педагогическое целеполагание по уровням образования и на
протяжении всего курса обучения, что позволяет максимально учесть
внутрипредметные связи;
–
наличие «сквозных тем» между предметами как внутри одной
образовательной области, так и при реализации межпредметных связей;
–
соответствие содержания разделов и предложенных тем запросам
времени, акцент на формирование социальных навыков;
–
технологизация учебного процесса в форме долгосрочных,
среднесрочных и краткосрочных планов.
Отличительной особенностью новых учебных программ является их
направленность на формирование не только предметных знаний и умений, но и
навыков широкого спектра. Выстроенная система целей обучения является
основой развития следующих навыков широкого спектра: функциональное и
творческое применение знаний, критическое мышление, проведение
исследовательских работ, использование информационно-коммуникационных
технологий, применение различных способов коммуникации, умение работать в
группе и индивидуально, решение проблем и принятие решений.
Важной характеристикой обновленных учебных программ является их
гибкость и универсальность. Определение количества часов, отводимых на
изучение разделов и тем в соответствующей четверти, оставлено на усмотрение
122
учителя.
В рамках реализации обновленного содержания образования необходимо
внедрять передовой опыт, новейшие технологии и подходы в преподавании и
обучении, в системе оценивания, усиливать эффективные пути внедрения
информационно-коммуникационных технологий, расширять использование
разнообразных цифровых образовательных ресурсов в обучении, межшкольное
сетевое взаимодействие, межшкольные учебные планы и программы, «обмен
учителями», мастер-классы по применению новых технологий в обучении
предметам в школе.
При разработке Типового учебного плана для уровня основного среднего
образования в 5-9 классах предполагался предмет «Математика», который в 7-9
классах должен был рассматриваться как интегрированный предмет из
материалов алгебры и геометрии. После обсуждения с педагогической
общественностью в 7-9 классах было предложено интегрированный предмет
«Математика
»
разделить на два
дифференцированных предмета: «Алгебра» и
«Геометрия», также оставить традиционное изучение предметов «Алгебра» и
«Геометрия». Постановлением Правительства Республики Казахстан от 15
августа 2017 года № 485 были внесены изменения
в
постановление
Правительства Республики Казахстан от 13 мая 2016 года № 292 "О внесении
изменений и дополнений в постановление Правительства Республики
Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080 "Об утверждении государственных
общеобязательных стандартов образования соответствующих уровней
образования", в Типовые учебные планы уровня основного среднего
образования и соответственно Типовая учебная программа «Математика» для
5-
9 классов разделена на три учебные программы «Математика» для 5-6
классов, «Алгебра» для 7-9 классов, «Геометрия» для 7-9 классов [2, 3, 4, 5, 6].
При этом базовое содержание учебного предмета «Математика» для 5, 6
классов осталось без изменений, а базовое содержание учебного предмета
«Математика» для 7, 8, 9 классов распределено на предметы «Алгебра» и
«Геометрия» для 7-9 классов.
Поэтому в данных методических рекомендациях рассматриваются три
Типовые учебные программы.
Данные методические рекомендации подготовлены в помощь учителям
общеобразовательных школ, преподающим математику в основном средней
школе.
Достарыңызбен бөлісу: |
