Білім мазмұнын жаңарту аясында (5-9 сыныптарда)



жүктеу 5,01 Kb.
Pdf просмотр
бет63/75
Дата08.03.2018
өлшемі5,01 Kb.
#11964
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   75

195 
 
тангенс и котангенс 
произвольного угла. 
Значения синуса, 
косинуса, тангенса и 
котангенса углов  
функций; 

знает взаимосвязь координат точек 
)
sin
;
(cos
α
α
 
единичной окружности с 
тригонометрическими функциями; 
13. 
Тригонометри-ческие 
функции и их свойства 

умеет находить с помощью единичной 
окружности область определения и множество 
значений тригонометрических функций; 

умеет объяснять с помощью единичной 
окружности чётность (нечётность), 
периодичность, монотонность и промежутки 
знакопостоянства тригонометрических 
функций.  
14. 
Формулы 
тригонометрии 

умеет выводить и применять 
тригонометрические формулы суммы и 
разности углов, формулы двойного и 
половинного угла; 

умеет выводить и применять формулы 
приведения; 
 

умеет выводить и применять формулы 
преобразования суммы и разности 
тригонометрических функций в произведение 
и произведение в сумму или разность. 
15. 
Тождественные 
преобразования 
тригонометрических 
выражений 

умеет выполнять тождественные 
преобразования тригонометрических 
выражений. 
Раздел 5. Элементы теории вероятностей 
Тема 
Критерии оценивания 
16. 
Основы теории 
вероятностей 

знает понятия: событие, случайное событие, 
достоверное событие, невозможное событие, 
благоприятствующие исходы, равновозможные 
и противоположные события; 

различает элементарное событие от 
неэлементарного; 

знает классическое определение вероятности 
и умеет применять его для решения задач; 

знает статистическое определение 
вероятности. 
17. 
Решение текстовых 
задач 

умеет применять геометрическую 
вероятность при решении задач. 
 
Таблица  3.8    –  Критерий  оценивания  учебных  достижений  обучаемых  
(Геометрия, 9 класс) 


196 
 
 
Раздел 1. Векторы на плоскости 
Тема 
Критерии оценивания 
1. 
Вектор. Действия над 
векторами. Коллинеарные 
и неколлинеарные 
векторы 

знает определения вектора, коллинеарных 
векторов, равных векторов, нулевого вектора, 
единичного вектора и длины вектора; 

знает и умеет применять правила сложения 
векторов и умножения вектора на число;  

умеет применять условие коллинеарности 
векторов; 

правильно раскладывает вектор по двум 
неколлинеарным векторам; 

знает определение угла между двумя 
векторами;  

умеет находить скалярное произведение 
векторов;  

правильно решает задачи векторным 
методом. 
2. 
Координаты вектора. 
Действия над векторами, 
записанными в 
координатной форме 

умеет находить координаты вектора; 

умеет находить длину вектора; 

умеет выполнять действия над векторами в 
координатах; 

знает и умеет применять скалярное 
произведение векторов и его свойства; 

правильно вычисляет угол между векторами. 
3. 
Применение векторов к 
решению задач 

правильно применяет векторы при решении 
задач. 
Раздел 2. Преобразования плоскости 
Тема 
Критерии оценивания 
4. 
Движение и его 
свойства 

знает виды, композиции движений и их 
свойства;  

умеет строить образы фигур при симметриях, 
параллельном переносе, повороте; 

правильно решает задачи с применением 
преобразований плоскости. 
5. 
Гомотетия и ее 
свойства 

знает определение и свойства гомотетии; 

умеет строить образы различных фигур при 
гомотетии. 
6. 
Подобные фигуры и их 
свойства. Признаки 
подобия треугольников 

знает определение и свойства подобных 
фигур; 

знает и умеет применять признаки подобия 
треугольников; 

знает и умеет применять подобие 
прямоугольных треугольников; 


197 
 

знает и умеет применять свойство 
биссектрисы треугольника; 

знает формулу зависимости между 
площадями подобных фигур и коэффициентом 
подобия. 
Раздел 3. Решение треугольников 
Тема 
Критерии оценивания 
7. 
Решение треугольников  - знает и правильно применяет теорему 
косинусов; 

знает и правильно применяет теорему 
синусов; 

знает и умеет применять формулы площади 
вписанного треугольника (S =
abc
4R
, где a, b, c- 
стороны треугольника, R-радиус описанной 
окружности), площади описанного 
многоугольника 
(
S = p ∙ r, где r – радиус вписанной 
окружности, p - полупериметр 
многоугольника); 

знает и умеет применять формулы для 
нахождения радиуса окружности, используя 
площади вписанных и описанных 
треугольников; 

правильно применяет теоремы синусов и 
косинусов для решения треугольников и 
прикладных задач. 
Раздел 4. Окружность. Многоугольники 
Тема 
Критерии оценивания 
8. 
Окружность и круг. 
Длина дуги. Площади 
круга, сектора и сегмента 

умеет выводить и применять формулу длины 
дуги; 

умеет выводить и применять формулу 
площади сектора, сегмента; 

знает определение вписанного угла и его 
свойства; 

знает и умеет применять теоремы о 
пропорциональности отрезков в круге. 
9. 
Правильные 
многоугольники, их 
свойства и симметрии 

знает и умеет применять свойства и признаки 
вписанных и описанных четырёхугольников; 

знает определение и свойства правильных 
многоугольников; 

умеет строить правильные многоугольники; 

знает и умеет применять связь между 
радиусами вписанной и описанной 
окружностей правильного многоугольника; 


жүктеу 5,01 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   75




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау