Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар. Монография / Аида Сағынтаева, Айжан Мусина, Алия Сулейменова, Рус- лан Қаратабанов, Қайрат Құракбаев, Дункан Пристли, – Нұр-Сұлтан

Білім беру бағдарламаларын әзірлеу: 
жоғары білім берудің жаһандық мәселелеріне жауаптар
94
Education
71
) сияқты жобалар білім беру бағдарламаларының 
мазмұны бойынша консенсусқа қол жеткізуге ұмтылуда.
Курсты әзірлеу барысында ескерілетін өзге де маңызды фак-
торлар мен тәсілдерге мыналар жатады:
• бағдарламаның бірізділігін және бағдарлама бойынша 
оқытудың барлық нәтижелеріне қол жеткізуді қамтамасыз 
ету үшін курс әзірлеушілері арасында ынтымақтастықтың 
болуы;
• осы пәнге тиесілі білім беру мазмұнын таңдап, оның 
құрылымын жасау тәсілдерін қарастыру (бұл ретте олардың 
инновациялық болуы міндетті емес екенін атап өткен жөн);
• білім беру мазмұнын таңдау, оны қабылданған нәрсе ретін-
де қабылдамау;
• білім берудің негізгі мазмұны (курс бойынша оқыту нәти-
желеріне қол жеткізу үшін) мен қосымша мазмұны арасын-
дағы айырмашылық, яғни оқыту нәтижелері мәнмәтінінде 
«үйренгенім жақсы болды» дегеннің бәрі;
• білім беру мазмұнын мұқият іріктеу. Бұл студенттердің 
оқуға деген көзқарасына әсер етуі мүмкін;
• студенттерді ынталандыратын және оқу нәтижелеріне қол 
жеткізуге көмектесетін білім беру мазмұнын таңдау (бұл 
тұрғыда алдыңғы курстар туралы студенттердің пікірлері 
пайдалы болуы мүмкін).

жүктеу 1,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: