Бекітілді утвержден



жүктеу 1,09 Mb.
бет4/4
Дата20.05.2018
өлшемі1,09 Mb.
#15367
түріПротокол
1   2   3   4

Пәннің шифры: MIKVTK 3326

Пән атауы: Мектептегі информатика курсында визуализациялау технологиясын қолдану

Пререквизиттері: Информатика

Постреквизиттері: Педагогикалық іс-тәжірибе

Мақсаты: АКТ пайдалану облысында қолдану әдістерін меңгеру; АКТ негізінде қолдану, педагогикалық технологиялар әдістері мен біліктілігін меңгеру

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Функционалдық АКТ саласында сауаттылық деңгейі. Кәсіби міндеттерді орындауда білім беру қызметін үшін АКТ қолдану. Жаңа интеллектуалдық және қызмет нәтижелерін алу үшін көлемді ақпараттармен жұмыс істеу, жаңа білімді құру қабілеті, білім саласында АКТ ақпараттық қоғамның субъектілері студенттердің дамытуға бағытталған білім беру саласындағы жаңа парадигмасы негізі ретінде дамытуға бағыттау.

Күтілетін нәтиже:

Пәнді оқу барысында студент:

білуі керек:

-оқу формалары және оқудан тыс іс-шаралардың түрлері мен АКТ құралдарын пайдалану тәсілдері мен әдістері;

-компьютерлік технологиялар негізінде жұмыс істейтін мультимедиялық технологияларды, ақпараттық жүйелерді, пайдалану жағдайында жеке -бағытталған оқыту практикалық мүмкіндіктерін іске асыру туралы түсінік болуы;

-жаңа ақпараттық технологияларды дамытудың негізгі бағыттары мен тенденциялары;

білуі керек:

-өзінің кәсіби қызметінде АКТ құралдарын пайдалана білуі;

-пәндік саладағы АКТ қолдану әдістемесі;

дағдыларды меңгеру:

-оқытудың жаңа ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, проблемаларды шешуге кешенді көзқарас;

-жаңа ақпараттық технологияларды бағдарламалық қамтамасыз ету және аппараттық өзіндік жұмыс.



Құзыреті: Кәсіби қызметінде сыни тұрғысынан ойлау және визуализациялық технологиялардың түрлі модельдері қолданылады, әртүрлі ақпаратты қабылдау және талдау дағдысын .


КВ 3.2

Шифр дисциплины: ITVShKI 3326

Название дисциплины: Использование технологии визуализации в школьном курсе информатики

Пререквизиты: Информатика

Постреквизиты: Педагогическая практика

Цель изучения: Владеет методикой использования ИКТ в предметной области; обладает навыками разработки педагогических технологий, основанных на применении ИКТ

Краткое содержание основных разделов: Уровень функциональной грамотности в сфере ИКТ. Применение ИКТ в образовательной  деятельности для решения профессиональных  задач. ИКТ как основа новой парадигмы в образовании, направленная на развитие учащихся как субъектов информационного общества, способных к созданию  новых знаний, умеющих оперировать массивами информации для получения нового интеллектуального и деятельностного  результата.

Ожидаемые результаты: В итоге изучения дисциплины студент должен знать: 

- приемы и методы использования средств ИКТ в различных видах и формах учебной и внеучебной деятельности; 

- иметь представление о возможностях практической реализации личностно-ориентированного обучения в условиях использования мультимедиа технологий, информационных систем, функционирующих на базе компьютерных технологий; 

- основные направления и тенденции развития новых информационных технологий;

уметь: 

-использовать средства ИКТ в профессиональной деятельности; 



-владеть методикой использования ИКТ в предметной области; 

-использовать телекоммуникационные технологии в образовательных целях;

иметь навыки:

-комплексного подхода к решению задач использования новых информационных технологий в процессе преподавания;



- самостоятельной работы с программными и аппаратными средствами новых информационных технологий.

Компетенции: Использует различные модели критического мышления и технологии визуализации в профессиональной деятельности, владеет навыками правильного восприятия и анализа информации различного содержания.

ТК 3.3

Пәннің шифры: MTN 3327

Пән атауы: Мультимедиялық технологиялар негіздері

Пререквизиттері: Информатика

Постреквизиттері: Педагогикалық іс-тәжірибе

Мақсаты: білім алушыларға тереңдете білім беру және мултимедиалық анимациялық процестерді көрсету, мультимедияны қолдана отырып, оқудың негізгі аспектілерін суреттеу;

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Жаңа ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері. Компьютерлік оқыту жүйесінің маңызы.
Мультимедиялық технологиялар түсінігі.
Kомпьютерлік оқу құралдарын жасау тәсілдері. Мультимедиялық технологиялардың дидактикалық мүмкіндіктері. Интерактивті тақталардың оқу үрдісінде қолданылуы.
Мультимедиялық құрылғылар мен бағдарламалар.
Мультимедиялық электрондық оқыту құралдарын құрудың əдістері мен құралдары.
Мультимедиялық электрондық оқыту құралдарының дидактикалық талаптары. Microsoft FrontPage бағдарламасында электронды оқыту құралдарын дайындау жолдары. Front Page тілі көмегімен жасалған электрондық әдістемелік құрал және оның тиімділігі
Күтілетін нәтиже: Мультимедиялық құралдарды пайдалану білім беру саласын, оқыту үрдісін айтарлықтай жақсарта алады. Бұл зерттеу мидың ақпаратты қалай өңдейтінін түсіндіре алатын мультимедиялық құралдардың тиімділігін түсінуімізге барынша ықпал жасады.  Осы зерттеу мультимедиялық құралдарды оқыту мақсатына пайдаланудың тиімді, тиімсіздігін көрсететін бірнеше қағидаларды айқындады.

Құзыреті: нақты білім беру мәселесін шешуге қажет мультимедиялық технологияларды таңдауға қабілетті.

КВ 3.3

Шифр дисциплины: OMT 3327

Название дисциплины: Основы мультимедийных технологий

Пререквизиты: Информатика

Постреквизиты: Педагогическая практика

Цель изучения: дать углубленное образование в мультимединные анимационне процессы

Краткое содержание основных разделов: Теория новых информационных технологий. Важность системы компьютерной системы. Понятие мультимединных технологий. Средства компьютерного образование. Дидактические возможности мультимединных технологий. Использование интерактивной доски в образовании. Мультимединные средства и программы. Методы и средства создание мультимединной электронной книги. Дидактические требования электронной обучающей средства. Создание электронной обучающей средствы с помошью программы Microsoft FrontPage.

Ожидаемые результаты: Использование мультимедийных технологий в обучении реализует несколько основных методов педагогической деятельности, которые традиционно делятся на активные и пассивные принципы взаимодействия обучаемого с компьютером. Пассивные мультимедийные продукты разрабатываются для управления процессом представления информации (лекции, презентации, практикумы), активные - это интерактивные средства мультимедиа, предполагающие активную роль студента, который самостоятельно выбирает подразделы в рамках некоторой темы, определяя последовательность их изучения.

Компетенции: Способен подбирать необходимые мультимедийные технологии и устройства для решения конкретной образовательной задачи.

ТК 3.3

Пәннің шифры: MFM 3327

Пән атауы: Macromedia Flash мектепте

Пререквизиттері: Информатика

Постреквизиттері: Педагогикалық іс-тәжірибе

Мақсаты: Қазіргі кезде жылдам екпінмен дамып келе жатқан Flash технологиясының негізгі ұғымдарымен таныстыру және анимацияларды құру тәсілдерін мектепте үйрету болып табылады.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Macromedia Flash бағдарламасының мүмкіндіктері және интерфейсі. Монтажды үстелмен жұмыс. Құралдармен суреттер салу. Мәтін өрісі және қасиеттері. Графика және символдармен жұмыс. Анимация құру. Аралық қадралдарды құру анимациясы. Анимация жүргізу. Motion Tweening. Қабаттар және кітапханамен жұмыс. Фильмдерге дыбыс қосу. Actions Script-пен жұмыс.

Күтілетін нәтиже: Пәнді оқу барысында студент:

  • Flash технологиясының негізі ұғымдарын меңгеруі;

  • Программалау тілдерінің грамматикасын білу;

  • Кітапханалық функциялар мүмкіншіліктерін;

  • Аралық, кадр бойынша анимацияларды құра білулері керек.

Құзыреті: нақты білім беру мәселесін шешуге қажет мультимедиялық технологияларды таңдауға қабілетті.

КВ 3.3

Шифр дисциплины: MFSch 3327

Название дисциплины: Macromedia Flash в школе

Пререквизиты: Информатика

Постреквизиты: Педагогическая практика

Цель изучения: Изучить основы технологии Flash. Задачи курса: формирование представлений фундаментальных принципах построения эффективных и надежных программ.

Краткое содержание основных разделов: Сущность программного продукта “Macromedia Flash”. Основы работы с Flash. Movie Explorer (обозреватель фильма). Средства поддержки пользователя. Работа с отдельными объектами. Выбор и выделение. Работа с отдельными объектами. Выбор и выделение. Работа с отдельными объектами. Различные операции. Рисование. Работа с цветом. Использование импортированных изображений. Работа с текстом. Покадровая анимация. Автоматичесая анимация. Слои. Их свойства и использование. Создание сценариев. Публикация фильмов.

Ожидаемые результаты: После изучения курса студент будет знать:

    • основы работы с Flash;

    • грамматику языков программирования;

    • возможности библиотечных функций;

    • способы создания абстрактных и пользовательских типов, структур, функций;

    • возможности унифицированного языка моделирования UML;

Компетенции: Способен подбирать необходимые мультимедийные технологии и устройства для решения конкретной образовательной задачи.

ТК 3.4

Пәннің шифры: BMIOA 3329

Пән атауы: Бастауыш сыныптарда информатиканы оқыту әдістемесі

Пререквизиттері: Информатиканың теориялық негіздері

Постреквизиттері: дипломдық жұмыс

Мақсаты: бастауыш мектептегі информатиканы оқытудың міндеттері мен мақсаттары туралы түсінік беру, бастауыш мектептегі информатиканы оқытудың маңыздылығын негіздеу.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Бастауыш мектептегі информатиканы оқыту әдістемесі пәні, бастауыш мектептегі информатика негіздерін жүргізудің қажеттілігі. Оқыту мақсаттары. Бастауыш сыныптарда пәндерді оқыту жоспарлары, бастауыш мектептегі информатиканы оқытудың әр түрлі әдістері, бастауыш мектептегі информатиканы оқытуды ұйымдастыру. Балалардың информатиканы оқытудағы психофизиологиялық жас ерекшеліктері. Бастауыш сыныптардағы пәндердің құрастырылуы. Сабақ жүргізудің формалары мен түрлері.

Күтілетін нәтиже: пәнді ооқыту барысында студент бастауыш мектептегі информатиканы оқытудың әдіс- тәсілдерін; орта мектепте бастауыш сыныптарда информатиканы оқытуды ұйымдастыру мен сабақ жүргізудің формалары мен түрлерін; бастауыш сыныптарда информатиканы оқытудың ерекшеліктерін білетін болады. Орта мектепте информатиканы бастауыш сыныптарда оқытудың мазмұндық құрылымын білуді; бастауыш сыныптарға информатиканы оқыту курсын сүйемелдейтін бағдарламаны қолдана білуді және оның әдістемелік мақсатқа сәйкестілігін талдауды; бастауыш сыныптарға информатиканы оқыту әдістемесін жүргізуді ұйымдастыруды меңгерулері қажет

Құзыреті: Жалпы білім беру мекемелерінде оқу-тәрбие үрдісінің сапасын қамтамасыз етуге қажет заманауи әдістер мен технологияларды игеруге қабілетті

КВ 3.4

Шифр дисциплины: MPINSh 3329

Название дисциплины: Методика обучения информатики в начальных классах

Пререквизиты: Теоретические основы информатики

Постреквизиты: дипломная работа

Цель изучения: Дать представление о целях и задачах преподавания информатики в начальной школе, обосновать необходимость преподавания информатики в начальной школе

Краткое содержание основных разделов: Предмет методики преподавания информатики в начальной школе; необходимость введения основ информатики в начальной школе;учебное планирование предмета в начальных классах. Различные подходы к преподаванию информатики в начальной школе. Различные подходы к предподаванию информатики в начальной школе;организация обучения информатике в начальной школе. Возрастные психофизиологические особенности изучения информатики у детей; Построение урока в начальной школе. Виды и формы проведения урока;факультативные курсы по информатике, межпредметные факультативные курсы.

Ожидаемые результаты: В процессе обучения дисциплины студент будет знать научные основы школьного курса информатики начальных классов, программы школьного курса информатики, содержания и особенностей школьных пробных учебников для начальных классов, нетрадиционные методы обучения информатики.

Компетенции: владеет современными методиками и технологиями для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе

ТК 3.4

Пәннің шифры: ZHMBSIO 3329

Пән атауы: Жаратылыстану- математикалық бағыттағы сыныптарда информатиканы оқыту

Пререквизиттері: Информатиканың теориялық негіздері

Постреквизиттері: Педагогикалық іс-тәжірибе

Мақсаты: педагогикалық және ақпараттық технологияларды қолдана отырып педагогикалық және тәрбиелік қызметті жүзеге асырады.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама:

Жаратылыстану –математикалық бағыттағы «Информатика» оқу пәнінің негізгі мазмұны.



ҚҚ аппараттық қамтамасыз ету. Түрі. ҚҚ негізгі мақсаты , принциптері және пайдаланушы құрылғылардың негізгі сипаттамалары. Алгоритмдеу және бағдарламалау. Макростар. Flash-бағдарламалау. Телекоммуникация. Тақырыпты меңгеру әдістемесі. ДҚ құрылымы, кесте құру

Күтілетін нәтиже: Пәнді оқу барысында студент:

  • операциялық жүйені орнаа білу;

  • әр түрлі ақпаратты офистік бағдарламамар көмегін өңдеу алуы;

  • макростармен жұмыс істей білу;

  • арнайы бағдарламалық құралдарды көмегімен презентация құру;

  • ақпаратқа өңдеу жүргізе алулары керек.

Құзыреті: Жалпы білім беру мекемелерінде оқу-тәрбие үрдісінің сапасын қамтамасыз етуге қажет заманауи әдістер мен технологияларды игеруге қабілетті



КВ 3.4

Шифр дисциплины: PIKEMN 3329

Название дисциплины: Преподавание информатики в классах естественно-математического направления

Пререквизиты: Теоретические основы информатики

Постреквизиты: Педагогическая практика

Цель изучения: осуществляет педагогическую и воспитательную деятельность с использованием педагогических и информационных технологий

Краткое содержание основных разделов: базовое содержание учебного предмета «Информатика» для классов естественно-математического направления. Аппаратное обеспечение ПК. Виды. Назначение, принципы работы и пользовательские характеристики основных устройств ПК. Драйверы устройств.  Алгоритмизация и программирование. Макросы. Flash-программирование. Телекоммуникация. Методика изучения темы: Работа с базами данных: структура баз данных, создание таблиц баз данных.

Ожидаемые результаты: После изучения курса студент будет знать:

  • устанавливать и конфигурировать операционную систему;

  • обработать различной информации в среде офисной программы;

  • работать с макросами;

  • создавать презентации с помощью специализированных программных средств;

  • работать с почтовыми программами;

  • производить корректировку информации

Компетенции: владеет современными методиками и технологиями для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе

ТК 3.4

Пәннің шифры: GBSIO 3329

Пән атауы: Гумманитарлық бағыттағы сыныптада информатиканы оқыту

Пререквизиттері: Информатика

Постреквизиттері: педагогикалық іс-тәжірибе

Мақсаты: ақпараттық технологияларды және педагогикалық бағытты қолдана отырып педагогикалық және тәрбие қызметін жүзеге асырады.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Білім беру жүйесінде өзгерістер. Ақпараттық технологиялар и модельдеу. Гуманитарлы бағыттағы сыныптарда информатиканы оқыту курсы бойынша кәсіптік оқыту. Гуманитарлы бағыттағы сыныптарда информатиканы оқытуда «ақпараттық модельдеу» курсының әдістемелік негіздері.педагогикалық эксперимент мазмұны мен нәтижесі

Күтілетін нәтиже: педагогикалық және тәрбие қызметін атқарады.

Құзыреті: Жалпы білім беру мекемелерінде оқу-тәрбие үрдісінің сапасын қамтамасыз етуге қажет заманауи әдістер мен технологияларды игеруге қабілетті..

КВ 3.4

Шифр дисциплины: PIKGN 3329

Название дисциплины: Преподавание информатики в классах гуманитарного направления

Пререквизиты: Информатика

Постреквизиты: педагогическая практика

Цель изучения: осуществляет педагогическую и воспитательную деятельность с использованием педагогических и информационных технологий

Краткое содержание основных разделов: Изменения в сфере образования, информационные технологии и моделирование. Принципы обучения и требования к содержанию подготовки для системы профильных курсов по информатике в классах гуманитарного направления. Методические основы курса «Информационное моделирование» в профильном обучении информатике для школ гуманитарного направления. Содержание и результаты педагогического эксперимента. Ожидаемые результаты:. Осуществляет педагогическую и воспитательную работу.

Компетенции: владеет современными методиками и технологиями для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе

ТК 3.5

Пәннің шифры: IOBA 4336

Пән атауы: Информатиканы оқытудың дәстүрлі емес оқыту әдістері

Пререквизиттері: Информатиканың теориялық негіздері

Постреквизиттері: дипломдық жұмыс

Мақсаты: информатиканы оқытуда дәстүрлі емес әдісін қолдануды және оқу формасын мектеп оқушыларының қызығушылығын дамыту үшін қолдануды үйрету.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Педагогикалық білім жүйесіндегі информатиканы оқыту әдістемесі.

Оқыту әдістемесі. Информатиканы оқыту контекстіндегі дидактика принципі. Оқытуды ұйымдастырудың дәстүрлі емес формасы. Ойын - оқыту әдістемесі ретінде. Оқытудағы кроссвордтар. Оқу конференциялары және семинарлары. Білім берудегі мультимедиа. Power Point презентацияларын сабақта қолдану ерекшеліктері. Жалпы орта білім жүйесіндегі компьютерлық телекоммуникациялар. Интерактивті тақтаны информатиканы оқытуда қолдану. Информатика мен есептеу техникасы курсы бойынша сыныптан тыс жұмыс.(ОИВТ). Бастауыш сыныптарда информатиканы оқыту.



Ақпарат құрылымының жүйесіне қатысушылардың – мәліметтер қоры және электрондық кестені оқыту әдістемесінің ерекшеліктері.

Күтілетін нәтиже: информатиканы дәстүрлі емес оқытудың әдістемелік негіздерін; оқыту процесіне ақпараттық технологияларды қолдана білуі; оқу процесінде пайдаланылатын нақты программалық қамтамасыз етуді пайдалануды; информатиканы дәстүрлі емес оқытудың әдіс-тәсілдерін; дәстүрлі емес оқытуды меңгеру үшін жаңаша сабақ жүргізу түрлерін; жаңа ақпараттық технология мүмкіндіктерін меңгерулері қажет.

Құзыреті: Информатиканы оқытудың дәстүрлі емес әдістері мен тәсілерін қолдауға қабілетті.

КВ 3.5

Шифр дисциплины: NMOI 4336

Название дисциплины: Нетрадиционные методы обучения информатике

Пререквизиты: теоретические основы информатики

Постреквизиты: дипломная работа

Цель изучения: формирование целостного представления о педагогических технологиях через осмысление современных проблем общеобразовательной школы и формирование у студентов основ организационно-технологической и организационно-проектировочной деятельности будущего педагога общеобразовательной школы.

Краткое содержание основных разделов: Основные тенденции развития систем образования в мировой педагогической практике. Компьютерные телекоммуникации в системе общего среднего образования. Дидактические свойства и функции сети Интернет. Телекоммуникационные проекты: организация и проведение. Нетрадиционные формы организации обучения. Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся на уроках информатики. ИКТ-компетентность учителя на современном этапе. Классификация интерактивного оборудования и основные технологические приемы работы с интерактивными досками. Общие подходы к подготовке занятий с использованием интерактивной доски. Применение мультимедиа на уроках информатики. Концепции обучения с применением образовательных мультимедиа.

Ожидаемые результаты: Уметь выбирать оптимальную модель профессионального поведения с учетом реальной ситуации. Владение технологией педагогического общения; умениями анализа, проектирования, реализации, оценивания и коррекции образовательного процесса в общеобразовательной школе.

Компетенции: способен использовать нетрадиционные методы обучения информатики



ТК 3.5

Пәннің шифры: MZhBIPOUKO 4336

Пән атауы: Мектептің жоғарғы буыныңда информатиканы профильды оқытуды ұйымдастыру үшін курстарды өңдеу

Пререквизиттері:Информатиканы теориялық негіздері

Постреквизиттері:Педагогикалық іс-тәжірибе

Мақсаты: педагогикалық және ақпараттық технологияларды қолдана отырып педагогикалық және тәрбиелік қызметті жүзеге асырады.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама:

Жаратылыстану –математикалық бағыттағы «Информатика» оқу пәнінің негізгі мазмұны.



ҚҚ аппараттық қамтамасыз ету. Түрі. ҚҚ негізгі мақсаты , принциптері және пайдаланушы құрылғылардың негізгі сипаттамалары. Алгоритмдеу және бағдарламалау. Макростар. Flash-бағдарламалау. Телекоммуникация. Тақырыпты меңгеру әдістемесі. ДҚ құрылымы, кесте құру

Күтілетін нәтиже: Пәнді оқу барысында студент:

  • операциялық жүйені орнаа білу;

  • әр түрлі ақпаратты офистік бағдарламамар көмегін өңдеу алуы;

  • макростармен жұмыс істей білу;

  • арнайы бағдарламалық құралдарды көмегімен презентация құру;

  • ақпаратқа өңдеу жүргізе алулары керек.

Құзыреті: информатиканы оқытудың дәстүрлі емес әдістері мен тәсілерін қолдауға қабілетті.

КВ 3.5

Шифр дисциплины: RKIOPOISZSch4336

Название дисциплины: Разработка курсов для организации профильного обучения информатике в старшем звене школы

Пререквизиты: Теоретические основы информатики

Постреквизиты: Педагогическая практика

Цель изучения: осуществляет педагогическую и воспитательную деятельность с использованием педагогических и информационных технологий

Краткое содержание основных разделов: базовое содержание учебного предмета «Информатика» для классов естественно-математического направления. Аппаратное обеспечение ПК. Виды. Назначение, принципы работы и пользовательские характеристики основных устройств ПК. Драйверы устройств.  Алгоритмизация и программирование. Макросы. Flash-программирование. Телекоммуникация. Методика изучения темы: Работа с базами данных: структура баз данных, создание таблиц баз данных.

Ожидаемые результаты: После изучения курса студент будет знать:

  • устанавливать и конфигурировать операционную систему;

  • обработать различной информации в среде офисной программы;

  • работать с макросами;

  • создавать презентации с помощью специализированных программных средств;

  • работать с почтовыми программами;

  • производить корректировку информации

Компетенции: способен использовать нетрадиционные методы обучения информатики

ТК 3.5

Пәннің шифры: OEZhMIPOIPMD 4336

Пән атауы: 12 жылдық мектепте информатика пәнін оқытуға информатика пәні мұғалімін даярлау

Пререквизиттері: Информатика

Постреквизиттері: Педагогикалық іс-тәжірибе

Мақсаты: еңбек нарығының болашақ қажеттіліктері үшін мұғалімдерді дайындау үшін нақты жағдай жасау, осы қасиеттерді дамыту үшін құнарлы жер деп атауға болады.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Күтілетін нәтиже: Оқытушылардың кәсібилігін құрастыру. Оқытушылардың білім берінің жалпы бағыты. Оқыту мен кеңес берулері қалыптастыру. Кәсіби шеберлігін арттыру үшін психологиялық, педагогикалық жағдай жасау.

Құзыреті: информатиканы оқытудың дәстүрлі емес әдістері мен тәсілерін қолдауға қабілетті.


КВ 3.5

Шифр дисциплины: PUIPUIDLSh 4336

Название дисциплины: Подготовка учителя информатики к проведению уроков по информатике в 12 летней школе

Пререквизиты: Информатика

Постреквизиты: Педагогическая практика

Цель изучения: создающее реальные условия подготовки преподавателей к перспективным потребностям рынка труда, можно назвать благоприятной почвой для развития этих качеств.

Краткое содержание основных разделов:

Ожидаемые результаты: Формирование профессионально-личностной позиции педагогов. Комплексный характер образования педагогов. Создание системы консультирования и тренингов. Создание психолого-педагогических условий для развития профессионального мастерства. Компетенции: способен использовать нетрадиционные методы обучения инфоратики

ТК 3.6

Пәннің шифры: IZhDESchA 4337

Пән атауы: Иформатикадан жоғарғы деңгейдегі есептерді шешу әдістері

Пререквизиттері: Информатиканы оқыту әдістемесі

Постреквизиттері: жоқ

Мақсаты: Мектептегі информатика курсының программалау бөлімінің есептері және оларды шешу әдістері туралы түсініктерін жүйелі түрде қалыптастыру.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Орта мектепте информатиканы оқыту барысында есептердін орны. Орма мектептегі информатика курсының есептерінің классификациясы. Есептерді шешу әдістері, жоғары деңгейдегі есептерді шешудің әдістемелік амалдары.

Күтілетін нәтиже: Информатикадан жоғары деңгейдегі есептердің негізгі типтерін біледі, жоғары деңгейдегі есептерді шешудің негізгі әдістерін біледі, жоғары деңгейдегі есептерді шешу әдіс-тәсілдерін игерген.

Құзыреті: Информатикадан жоғарғы деңгейдегі және олимпиадалық есептерді шешу әдістерін қолдана алуға қабілетті.

КВ 3.6

Шифр дисциплины: MRZPSI 4337

Название дисциплины: Методы решения задач повышенной сложности по информатике

Пререквизиты: Методика преподавания информатики

Постреквизиты: нет

Цель изучения: формирование у студентов в систематизированной форме понятий о классах задач школьного курса информатики и методах их решения на примере раздела программирование.

Краткое содержание основных разделов: Роль и место задач в процессе изучения курса информатики в средней школе. Классификации задач курса информатики средней школы. Классификация методов решения задач, подходы и методические приемы решения задач повышенной сложности.

Ожидаемые результаты: Знает основные типы задач повышенной сложности по информатике; основные методы решения задач повышенной сложности; умеет решать задачи повышенной сложности из разных разделов информатики; владеет способами решения задач повышенной сложности; способами поиска информации по методам решения сложных задач.

Компетенции: Владеет методами решения основных типов задач повышенной сложности и олимпиадных задач по информатике, а также методикой их обучения школьникам.

ТК 3.6

Пәннің шифры: IOESchP 4337

Пән атауы: Информатикадан олимпиадалық есептеді шешу практикумы

Пререквизиттері: Программалау 2, Информатиканы оқыту әдістемесі

Постреквизиттері: жоқ

Мақсаты: Информатикадан және программалаудан олимпиада есептерін шешу әдістемесін игеру, олимпиадалық есептерді шешудің типтік алгоритмдерін үйрену.

Пәнге берілген қысқаша сипаттама: Олимпидалық есептер классификациясы және оларды талдау әдістемесі. Көпразрядты сандар арифметикасы. Негзгі математикалық амалдарды көпразрядты сандарға қолдану. Комбинаторлық алгоритмдер. Комбинаториканың, ауыстырудың, орналастырудың, үйлестірудің классикалық есептері. Асып кету және оны қысқарту әдістері. Динамикалық программалау. Графтағы алгоритмдер.

Күтілетін нәтиже: Олимпиадалық есептерді талдау әдістемесін, шешу алгоритмдерін біледі, алған білімдерін программалаудан олимпиадалық есептерді шешу үшін қолдана алады.

Құзыреті: Информатикадан жоғарғы деңгейдегі және олимпиадалық есептерді шешу әдістерін қолдана алуға қабілетті.


КВ 3.6

Шифр дисциплины: PROZI 4337

Название дисциплины: Практикум решения олимпиадных задач по информатике

Пререквизиты: Программирование 2, Методика преподавания информатики

Постреквезиты: нет

Цель изучения: освоение методики решения задач в олимпиадах по информатике и программированию; изучение типовых алгоритмов решения олимпиадных задач;

Краткое содержание основных разделов: Классификация олимпиадных задач и методика их анализа. Арифметика многоразрядных чисел. Реализация основных математических операций над многоразрядными числами. Комбинаторные алгоритмы. Классические задачи комбинаторики, перестановки, размещения, сочетания. Перебор и методы его сокращения. Перебор и методы его сокращения. Перебор с возвратом. Динамическое программирование, метод ветвей и границ. Алгоритмы на графах.

Ожидаемые результаты: знают:

методику анализа олимпиадных задач, алгоритмы решения олимпиадных задач;



умеют использовать полученные знания для решения олимпиадных задач по программированию и задач повышенной сложности;

Компетенции: Владеет методами решения основных типов олимпиадных задач по информатике, а также методикой их обучения школьникам.


Информатика және ИОӘ кафедрасының меңгерушісі/

Заведующий кафедрой информатики и МПИ Жанатбекова Н.Ж.
жүктеу 1,09 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау