7. Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқаулықтар
№ 1 практикалық сабақ
Тақырыбы: Еңбек өндіріс факторы және нарықтық қатыныстар объектісі ретінде.
Мақсаты: Тақырыптың мәні мен мазмұнын терең ұғндыру.Кәсіпорынның жұмыс жасау шарттарын, механизмін түсіндіру арқылы жеке іске баулу, кәсіпорынның ел экономикасында алатын орнын түсіндіру.
Негізгі сұрақтары:
Еңбек ресурстары және еңбек потенциалы еңбек көзі ретінде.
Тұрғындардың экономикалық белсенділігі. Жұмыс күші.
Еңбектің өзге өндіріс факторларымен қарым-қатынасының нәтижесінде туындаған экономикалық қатынастар.
Әдістемелік нұсқаулықтар:
Сабақты пресс-конференция әдісін пайдалану арқылы өткізу. Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
№ 2 практикалық сабақ
Тақырыбы: Еңбек нарығы түсінігі, құрылымы қызмет ету механизмі мен ерекшелігі.
Мақсаты: Студенттердің тақырыпқа деген қызығушылығын арттыру. Кәсіпорын стратегиясының мәні мен түрлерін терең ұғындыру.
Негізгі сұрақтары:
Еңбек нарығы түсінігі.
Еңбек нарығының құрылымы.
Еңбек нарығының қызмет ету механизмі.
Еңбек нарығы қызметінің ерекшеліктері.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Дөңгелек үстел түрінде өткізу.
№ 3 практикалық сабақ
Тақырыбы: Еңбек нарығындағы жұмыс күші: сұраныс факторлары.
Мақсаты: Студенттердің пәнге деген құлшынысын арттыру, тақырыпқа деген қызығушылығын ояту.
Негізгі сұрақтары:
Жұмыс күшінің сұранысы: мазмұны, құрылымы.
Жұмыс күші сұранысының қалыптастырушы факторлары.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Сабақты пресс-конференция әдісін пайдалану арқылы өткізу.
№ 4 практикалық сабақ
Тақырыбы: Еңбек нарығындағы жұмыс күші: ұсыныс факторлары.
Мақсаты: Студенттердің пәнге қызығушылығын арттыру, тақырыптың мәнін, маңызын ұғындыру. Фирма, оның қызметі туралы түсінік қалыптастыру.
Негізгі сұрақтары:
Жұмыс күшінің ұсынысы: түсінігі, құрылымы, іске асу деңгейі.
Жалақы және еңбек ұсынысы.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Дөңгелек үстел түрінде өткізу.
№ 5 практикалық сабақ
Тақырыбы: Жұмыссыздық және инфляция.
Мақсаты: Тақырыпты аша отырып, студенттерге сұрақ қою арқылы, білімін тексеріп қызығушылығын арттыру.
Негізгі сұрақтары:
Жұмыссыздықтың экономикалық мәні және факторлары.
Инфляция мазмұны, нәтижесі және жұмыссыздықпен өзара байланысы.
Жұмыссыздықтың экономикалық нәтижелері.
Жұмыссыздықтың әлеуметтік құрылымға тигізетін ықпалы
Әдістемелік нұсқаулықтар: Мәселелік сабақ түрінде өткізу.
№ 6 практикалық сабақ
Тақырып: Әлеуметтік партнерство әлеуметтік-еңбек қатынастарын реттеу жүйесі ретінде.
Мақсаты: Теориялық білімді практикада жүзеге асыруға баулу, студенттердің пәнге деген құлшынысын арттыра отырып, қосымша материалдар іздестіру арқылы дүние танымын кеңейту.
Негізгі сұрақтары:
Әлеуметтік серіктестік.
Әлеуметтік серіктіетіктің объективті алғышарттары және пайда болу жағдайлары.
Әлеуметтік серіктестік жүйесіндегі мемлекеттің рөлі.
Әлемдегі әлеуметтік серіктестік.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
№ 7 практикалық сабақ
Тақырыбы: Еңбек нарығындағы мемлекеттік реттеу. Жұмыспен қамтудағы мемлекеттік емес құрылымдар.
Мақсаты: Студенттердің пәнге деген құлшынысын арттыру, тақырыпқа деген қызығушылығын ояту.
Негізгі сұрақтары:
Еңбек нарығындағы процестерді реттеудегі мемлекеттің ролі.
Еңбек нарығындағы мемлекеттік реттеу инфраструктурасы және оның функциялары.
Халықты жұмыспен қамтамасыз етудегі мемлекеттік емес құрылымдардың ролі.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Сабақты пресс-конференция әдісін пайдалану арқылы өткізу. Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
№ 8 практикалық сабақ
Тақырыбы: Әлеуметтік еңбек қатынастарын реттеудегі ХЕҰ-ның ролі.
Мақсаты: Тақырыпты аша отырып, студенттерге сұрақ қою арқылы, білімін тексеріп қызығушылығын арттыру.
Негізгі сұрақтары:
ХЕҰ-ның жарғысы және оның әлеуметтік еңбек қатынастарын және олардың реттелуі жөнінде декларациясы.
ХЕҰ-ның конвенциялары мен ұсыныстарындағы әлеуметтік еңбек қатынастарының реттелуі.
ХЕҰ органдарының әлеуметтік еңбек келісімдерін реттеудегі маңызы.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
№ 9 практикалық сабақ
Тақырыбы: Әлеуметтік қорғаудың негізгі элементтері.
Мақсаты: Студенттердің пәнге қызығушылығын арттыру, тақырыптың мәнін, маңызын ұғындыру. Фирма, оның қызметі туралы түсінік қалыптастыру.
Негізгі сұрақтары:
Тұрғындарды әлеуметтік қорғау жүйесі.
Нарық жағдайында тұрғындарға көрсетілетін қолдау.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Дөңгелек үстел түрінде өткізу.
№ 10 практикалық сабақ
Тақырыбы: Жұмысбастылықтың әлеуметтік кепілдері.
Мақсаты: Теориялық білімді практикада жүзеге асыруға баулу, студенттердің пәнге деген құлшынысын арттыра отырып, қосымша материалдар іздестіру арқылы дүние танымын кеңейту.
Негізгі сұрақтары:
Жұмыссыздарға көрсетілетін әлеуметтік қолдаудың түрлері мен әдістері.
Жұмыссыз тұрғындардың кәсіби білім көрсеткіштері.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Сабақты пресс-конференция әдісін пайдалану арқылы өткізу. Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
№ 11 практикалық сабақ
Тақырыбы: Өтпелі экономика жағдайындағы еңбек ақы.
Мақсаты: Студенттердің пәнге деген құлшынысын арттыру, тақырыпқа деген қызығушылығын ояту.
Негізгі сұрақтары:
Нарықтық қатынастар жүйесіндегі еңбекақы мәні.
Еңбекақы қызметі және оның бөліну принципі.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Дөңгелек үстел түрінде өткізу.
№ 12 практикалық сабақ
Тақырыбы: Қазақстандағы жалақыны мемлекеттік реттеу.
Мақсаты: Тақырыпты аша отырып, студенттерге сұрақ қою арқылы, білімін тексеріп қызығушылығын арттыру.
Негізгі мақсаты:
Нарықтық экономика жағдайында жалақыны реттеу принциптері мен қажеттіліктері.
Қазақстандағы еңбекақы реформасының заңдылық негізі.
Минималды жалақы мен есептесу көрсеткішін қалыптастыру.
Қазақстандағы жалақыға салынатын салық.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
№ 13 практикалық сабақ
Тақырыбы: Негізгі нәтижелері үшін төленетін сыйақы түрлері мен жүйелері.
Мақсаты: Теориялық білімді практикада жүзеге асыруға баулу, студенттердің пәнге деген құлшынысын арттыра отырып, қосымша материалдар іздестіру арқылы дүние танымын кеңейту.
Негізгі сұрақтары:
Еңбекақының уақытша жүйелері.
Кәсіпорындардағы еңбекақының келісім шарт түріндегі жүйесі.
Жалақының тарифсіз жүйесі.
Сыйақы жүйесі.
Еңбекақының мәмлелік жүйесі. Жеке еңбек шарты.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Сабақты пресс-конференция әдісін пайдалану арқылы өткізу. Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
№ 14 практикалық сабақ
Тақырыбы: Қазақстанда әлеуметтік серіктестіктердің дамуы.
Мақсаты: Студенттердің пәнге деген құлшынысын арттыру, тақырыпқа деген қызығушылығын ояту.
Негізгі сұрақтары:
Әлеуметтік серіктестік жүйесіндегі Бас келісім шарттың ролі.
Тарифтік келісім шарттың салалық және аймақтық сипаттамасы.
Кәсіпорындағы ұжымдық келісім шарт.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Дөңгелек үстел түрінде өткізу.
№ 15 практикалық сабақ
Тақырыбы: Жалақыны ұйымдастырудағы шетел тәжрибелері.
Мақсаты: Тақырыпты аша отырып, студенттерге сұрақ қою арқылы, білімін тексеріп қызығушылығын арттыру.
Негізгі сұрақтары:
Жапониядағы өмірлік жалға алу жүйесі.
Франциядағы бонустар жүйесі.
Шетелдерде икемді еңбекақының дамуы.
Әдістемелік нұсқаулықтар: Ассосациялық байланыстар арқылы студенттердің ойларын біліп, өз ойларын айтып жеткізе білуге баулу.
ГЛОССАРИЙ
Еңбек нарығы экономикасы пәні бойынша глоссарий
Қазақ тілінде
|
Орыс тілінде
|
Ағылшын тілінде
|
1
|
2
|
3
|
Еңбек
|
Труд
|
labour
|
Нарық
|
Рынок
|
market
|
Экономика
|
Экономика
|
economics
|
Еңбек ақы
|
Зарплата
|
salary
|
Жұмыссыздық
|
Безработица
|
unemployment
|
Мемлекет
|
Государство
|
state
|
Сұраныс
|
Спрос
|
market
|
Ұсыныс
|
Предложение
|
offer
|
8.КУРСТЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ
Бұл пән бойынша курстық жұмыс жоспарланбаған.
9. СТУДЕНТТЕРДІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНА АРНАЛҒАН МАТЕРИАЛДАР
СӨЖ – дидактикалық тапсырмаларды өз бетімен орындауға, танымдық қабілетті арттыруға және белгілі бір ғылым саласысына байланысты білімін толықтыруға негізделген оқу процесінің ерекше бір түрі.
СӨЖ шығармашылық белсендікті, логикалық ойлауды дамытуды қамтамасыз ететін практикалық тапсырмаларды жүзеге асырумен байланысты болып табылады.
СӨЖ оқытушының қатысуымен (ОЖСӨЖ) аудиториядан тыс және оқытушысыз аудиториядан тыс (СӨЖ) сабақтардан тұрады.
СӨЖ материалдарының түрлері кафедраның профессор-оқытушылар құрамымен жасалып, келесі құжаттарды қамтиды:
пәннің оқытылу кезеңін түгел қамтитын сөж кестесі
типтік және жұмыс оқу бағдарламарының негізгі бөлімдеріне сай келетін тапсырмалар жүйесі
рефераттардың, баяндамалардың, шығармашылық жұмыстардың тақырыптары
негізгі және қосымша әдебиеттердің тізімі
кеңес түрлері
бақылау түрлері
бағалау критериялары, орындалатын жұмыстың көлемі және оны тапсыру уақыты т.б.
СӨЖ ЖОО-ның нормативті құжаттарының негізінде (оқу бағдарламасы) ұйымдастырылады.
СӨЖ-дің ұйымдастырылуы
библиографиялық мәліметтерді өңдеумен (картотеканы дайындау),
жазбаша жұмыстарды дайындаумен (реферат, баяндама, бақылау тапсырмалары, аннотация),
ғылыми жобаны өндеумен (семестрлік, курстық, дипломдық жұмыстар, проблемалық мақалалар),
виртуальдық жұмыстарды іздестірумен (интернет жүйесі және локальды желі арқылы),
жеке аудированиямен (лингофон жүйесі және медиатека арқылы),
электрондық курстың материалын меңгерумен (компьютерлік жүйе арқылы),
лабораториялық тәжірибені еңгізумен (спортық кешен арқылы) байланысты.
9.1. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСЫНА (СӨЖ) АРНАЛҒАН ТАҚЫРЫПТАР
Еңбек ресурстары және еңбек потенциалы еңбек көзі ретінде.
Тұрғындардың экономикалық белсенділігі. Жұмыс күші.
Еңбектің өзге өндіріс факторларымен қарым-қатынасының нәтижесінде туындаған экономикалық қатынастар.
Әлеуметтік серіктіетіктің объективті алғышарттары және пайда болу жағдайлары.
Әлеуметтік серіктестік жүйесіндегі мемлекеттің рөлі.
Әлемдегі әлеуметтік серіктестік.
Еңбек нарығындағы процестерді реттеудегі мемлекеттің ролі.
Еңбек нарығындағы мемлекеттік реттеу инфраструктурасы және оның функциялары.
Халықты жұмыспен қамтамасыз етудегі мемлекеттік емес құрылымдардың ролі.
Қазақстандағы жалақыға салынатын салық.
Еңбекақының уақытша жүйелері.
Кәсіпорындардағы еңбекақының келісім шарт түріндегі жүйесі.
Сыйақы жүйесі.
Еңбекақының мәмлелік жүйесі. Жеке еңбек шарты
Әлеуметтік серіктестік жүйесіндегі Бас келісім шарттың ролі.
Тарифтік келісім шарттың салалық және аймақтық сипаттамасы.
Кәсіпорындағы ұжымдық келісім шарт.
Жапониядағы өмірлік жалға алу жүйесі.
Франциядағы бонустар жүйесі.
Шетелдерде икемді еңбекақының дамуы.
Экономикалық теориялардағы жұмысбастылық және жұмыссыздық мәселелері. Классикалық және неоклассикалық теория.
Марксистік теория.
Кейнстік теория.
Монитористік теория.
Неоклассикалық синтез
Әртүрлі елдер практикасында теориялардың пайдаланылуы
Еңбекті нормалау туралы түсінік.
Жұмыс уақытының қалыпты жалғасуы.
ҚР-дағы мереке күндер.
Еңбек төлемі қандай жағдайда беріледі.
Орта жалақы беру кезінде ескерілмейтін төлем қатары.
Еңбекке жарамдылықтан айырылу туралы түсінік.
Жұмыстан айырылғандағы әлеуметтік төлем.
Жұмыс беруші есебінен әлеуметтік қамту.
Уақытша еңбекке жарамсыздық жәрдемақы.
Жүктілік және тууына байланысты жәрдемақылар.
Әлеуметтік серіктестік міндеттері туралы түсінік.
ҚР-ғы әлеуметтік серіктестік міндеттер.
Әлеуметтік серіктестік ұйымы.
Әлеуметтік серіктестіктің республикалық, салалық және аймақтық деңгейіндегі келісілетін құжаттар.
Жұмыс уақыты туралы түсінік.
Азаматтардың жеке категорияларына жұмыс уақытының жалғасуын тоқтату.
Жұмыс аптасы мен күнделікті жұмыстың жалғасуы.
Демалыс пен тамақтануға арналған үзіліс және арнайы үзілістер.
Демалыс күндер. Демалыс күндері жұмысқа жұмылдырылуы.
СОӨЖ тақырыптары, мақсаты дәріс,семинар тақырыптарына сәйкес келеді.
9.2. Курс бойынша жазба жұмыстарының тақырыптары (реферат, баяндама, курстық жұмыс т.б.)
Еңбек нарығы пәні
Еңбек туралы ғылымдар жүйесіндегі еңбек экономикасының алатын орны
Еңбек түсінігі, еңбек процесі
Еңбек сипаттамасы мен мазмұны
Еңбек түрлерінің классификациясы
Адам мен қоғам дамуындағы еңбектің рөлі
Адам капиталының мәні мен құрылымы
Білім адам капиталының бәсеке қабілеттілігін анықтайтын элемент ретінде
Адам капиталын инвестициялау
Адам мен қоғамның еңбек потенциалы
Еңбек ресурстарын қалыптастыру, бөлу, пайдалану
Еңбек нарығының мәні
Еңбек нарығының сегменті және модельдері
Жұмысбастылықтың әлеуметтік-экономикалық мәні
Жұмыссыздықтың мәні, себебі, түрлері
Жұмыссыздықты қысқарту және тұрғындардың жұмысбастылығын арттырудағы мемлекеттік саясат
Мотивациялау теориясы
Еңбек мотивациялау жүйесіндегі қажеттіліктер мен қызығушылықтар
Еңбекті ынталандыру
Еңбек сапасы мотивация құралы ретінде
Еңбек ақы түсінігі
Еңбек ақы мәні, қызметі
Еңбек ақы жүйесі, формалары
Еңбек ақының тарифтік жүйесі
Еңбек тиімділігі және өнімділігі
Еңбек өнімділігінің динамикасының факторлары
Еңбектің нормалары
Кәсіпорында еңбекті нормалаудың қағидалары мен мәні
Әлеуметтік серіктестік
Еңбекті басқарудың халықаралық дңгейі
Еңбек тәртібі
Еңбек қауіпсіздігі
Жұмыс орындарын жоспарлау
Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі
Бұл пән бойынша курстық жұмыс жоспарланбаған.
Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.)
11.1. 1-7 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары.
Еңбек ресурсы дегенді ќалай түсінесіз?
Еңбек ресурсы ќай бөліктен құралады, экономикалыќ белсенді халыќтан ба ,әлде белсенділігі төмен халыќтан ба?
Халыќтың ұдайы өндірісінің мәні неде?
Еңбек нарығында не сатылады, не сатып алынады “жұмыс күші” әлде “еңбек”.
Еңбек нарығының маңызды ерекшеліктерін атап өтіңіз
Еңбек нарығының ќандай ќұрамды бөлігін білесіз
Еңбек нарығындағы ќарым-ќатынас жүйесі дегеніміз не?
Жұмыспен ќамтудың әлеуметтік-экономикалыќ мазмұны не ?
Ќазаќстан Республикасының халыќты жұмыспен ќамту заңындаќандай принциптер негізге алынған?
Жұмыспен ќамтудың негізгі түрлері мен формалары
Жұмыспен ќамтылған халыќќа ќандай категориялар жатады?
Жұмыспен ќамтылмаған халыќ ќатарына кімдер жатады?
Еңбек нарығының сегменті не?
Бірінші еңбек нарығының , екінші еңбек нарығынан негізгі ерекшелігін ата
Еңбек нарығындада сұраныс пен ұсыныс ќандай факторлар арќылы аныќталады?
Жұмыссыздыќ дегеніміз не?
Ќазаќстан мен Ресейдегі жұмыссыздыќтың негізгі себептері
8-15 апталардағы тақырыптар бойынша тексеру сұрақтары.
Миграция дегеніміз не?
Миграциялыќ ағым дегеніміз не?
Нарыќтыќ ќарым-ќатынас жаѓдайындаѓы ќызметкерлердіњ негізгі табыс көздерін атап шығыңыз.
Еңбек аќы төлеуді ұйымдастырудың негізгі принциптерін атаңыз және өзара байланысын түсіндіріңіз
Ќолданылып жүрген еңбек аќы төлеу формаларының жетістігі мен кемшілігін атаңыз
Ќоғамда еңбек бөлініснің ќандай түрлері бар?
Кәсіпорындардағы еңбек бөлінісінің түрлерін атаңыз
Жұмыс орнын ұйымдастыруға ќойылатын талаптар
Еңбек шарты ұғымдыќ мағынасы не ?
Еңбекті нормалаудың маќсаты мен функциясы
Еңбек нормативіне ќойылатын талаптар
Өнімділік нормасы мен уаќыт нормасының бір-біріне тәуелділігі мен өзара байланысын ашып көрсетіңіз
Кәсіпорындардағы жалаќы ќорының ќұрылымын атап шығыңыз
Еңбек ресурсы дегенді ќалай түсінесіз?
Еңбек ресурсы ќай бөліктен құралады, экономикалыќ белсенді халыќтан ба ,әлде белсенділігі төмен халыќтан ба?
Халыќтың ұдайы өндірісінің мәні неде?
Еңбек нарығында не сатылады, не сатып алынады “жұмыс күші” әлде “еңбек”
Еңбек нарығының маңызды ерекшеліктерін атап өтіңіз
Еңбек нарығының ќандай ќұрамды бөлігін білесіз
Еңбек нарығындағы ќарым-ќатынас жүйесі дегеніміз не?
Жұмыспен ќамтудың әлеуметтік-экономикалыќ мазмұны не ?
Ќазаќстан Республикасының халыќты жұмыспен ќамту заңындаќандай принциптер негізге алынған
Жұмыспен ќамтудың негізгі түрлері мен формалары
Жұмыспен ќамтылған халыќќа ќандай категориялар жатады?
Жұмыспен ќамтылмаған халыќ ќатарына кімдер жатады?
Еңбек нарығының сегменті не?
Бірінші еңбек нарығының , екінші еңбек нарығынан негізгі ерекшелігін ата
Еңбек нарығындада сұраныс пен ұсыныс ќандай факторлар арќылы аныќталады?
Жұмыссыздыќ дегеніміз не?
Ќазаќстан мен Ресейдегі жұмыссыздыќтың негізгі себептері
Миграция дегеніміз не?
Миграциялыќ ағым дегеніміз не?
Нарыќтыќ ќарым-ќатынас жаѓдайындаѓы ќызметкерлердіњ негізгі табыс көздерін атап шығыңыз.
Еңбек аќы төлеуді ұйымдастырудың негізгі принциптерін атаңыз және өзара байланысын түсіндіріңіз
Ќолданылып жүрген еңбек аќы төлеу формаларының жетістігі мен кемшілігін атаңыз
Ќоғамда еңбек бөлініснің ќандай түрлері бар?
Кәсіпорындардағы еңбек бөлінісінің түрлерін атаңыз
Жұмыс орнын ұйымдастыруға ќойылатын талаптар
Еңбек шарты ұғымдыќ мағынасы не ?
Еңбекті нормалаудың маќсаты мен функциясы
Еңбек нормативіне ќойылатын талап.
Өнімділік нормасы мен уаќыт нормасының бір-біріне тәуелділігі мен өзара байланысын ашып көрсетіңіз
Кәсіпорындардағы жалаќы ќорының ќұрылымын атап шығыңыз
Емтиханға дайындық сұрақтары.
Еңбек нарығы дегеніміз не?
Жұмыс күшін тауар ретінде сату және сатып алу туралы экономикалық қатынастар жүйесі:
Қазақстан Республикасында еңбек нарығы қай жылы қалыптаса бастады?
Еңбек нарығында қандай заң қызмет етеді?
Еңбек нарығында:
Әміршілдік экономика жағдайында жұмыспен қамту қатынастары:
Толық еңбекпен қамту дегеніміз не?
Еңбекке қаблетті тұрғындарды жұмыс орнымен қамтамассыз ету дегеніміз не?
Тиімді еңбекпен қамту дегеніміз не?
Қоғам қажеттілігін өте аз еңбек шығынымен қанағаттандыра білу дегеніміз не?
Жұмыссыздық дегеніміз не?
Еңбекке қаблетті адамдардың жұмыс істемуі дегеніміз не?
Жұмыспен қамтылмауы ненің салдарынан болуы мүмкін?
ҒТП негізінде өндірістің тиімділігін арттыру нәтижесінде не болуы мүмкін?
Еңбекке қаблетті адамдар дегеніміз не?
Жұмыс істейтін және істемейтін жұмысшылардың жалпы саны:
Жұмыс күшіне жатпайтындар:
A. 16 жасқа дейнгілер; Арнаулы мекемедегілер; Жұмыс күші құрамынан шыққандар
B. 16 жасқа дейнгілер
C. Арнаулы мекемедегілер
D. Жұмыс күші құрамынан шыққандар
e) Жұмыс күші құрамынан шыққандар және арнаулы мекемедегілер
Жұмыс күші құрамынан шыққандар, арнаулы мекемедегілер,16 жасқа дейнгілер:
Нарықтық экономика жағдайында жұмыссыздықтың көбейюнің себебі не?
Экономикалық дағдарыс жағдайыда:
Нарық жоқ жағдайда жұмыссыздықтың көбейюнің себебі не?
Қызметкерлердің тізімдік саны дегеніміз не?
Азаматтық-қуқықтық сипаттағы шарттар бойынша жұмысты орындайтын адамдардан басқа, жеке еңбек шарты бойынша қабылданған барлық адамдар:
Жұмыссыздықтың түрлерін атандар:
Жасырын жұмыссыздық дегеніміз не?
Өндірісте және мемлекеттік аппаратында артық жұмысшылардың қолдануы:
Фрикциондық жұмыссыздық дегеніміз не?
Адамдар бір жұмыстан басқа жұмысқа, бір жерден басқа жерге жұмыс ізденумен ауысуы:
Маусымдық жұмыссыздық дегеніміз не?
Жұмыс күшінің тек маусымдық кезенде жұмыс жасауы:
Құрылымдық жұмыссыздық дегеніміз не?
Ескі саланы жабу мен жаңа саланы дамытудың нәтижесінде пайда болған жұмыссыздық:
Технологиялық жұмыссыздық дегеніміз не?
Адамды машинамен ауыстырудың нәтижесінде пайда болған жұмыссыздық
Циклдық жұмыссыздық дегеніміз не?
Өндірістің құлдырау салдарынан пайда болған жұмыссыздық
АҚШ Конгресі экономикалық статистика бойынша комитетінін жүргізген зерттеуі жұмыссыздықтың неше түрін айқындаған
Экономистер барлық жұмыссыздықты негізінен қандай топтарға бөледі?
Экономистер барлық жұмыссыздықты неше негізгі топқа бөледі?
Жұмыссыздықтың бірінші тобына жататындар:
«Жиынтық сұраныстың жеткіліксіздігінен» пайда болған жұмыссыздық қандай топқа жатады?
Жұмыссыздықтың екінші тобына жататындар:
«Жиынтық сұраныстың өзгерісімен байланысты емес» жұмыссыздықтар қандай топқа жатады?
«Жиынтық сұраныстың өзгерісімен байланысты емес» тобына жататындар
Фрикциондық жұмыссыздық, құрылымдық жұмыссыздық және технологиялық жұмыссыздық деген жұмыссыздықтар қандай топқа жатады?
Жұмыссыздық көрсеткіштерін ата:
Жұмыссыздықтың деңгейі дегеніміз не?
Жұмыссыздар саны мен жұмыс күші санының қатынасы дегенміз не?
Қазақстан Республикасының «Еңбек қауіпсіздігі және еңбекті қорғау туралы» Заңы қай жылы қабылданған?
2004 ж. 28 ақпанда қабылданған Заң:
Өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі
Әлеуметтік серіктестік міндеттері туралы түсінік.
ҚР-ғы әлеуметтік серіктестік міндеттер.
Әлеуметтік серіктестік ұйымы.
Әлеуметтік серіктестіктің республикалық, салалық және аймақтық деңгейіндегі келісілетін құжаттар.
Жеке еңбек туралы түсінік және жеке еңбек келісім шартының мазмұны.
Жеке еңбек келісім шартын бекіту.
Жеке еңбек келісім шартын тоқтату.
Жеке еңбек келісім шартын бұзу.
Ұжымдық келісім шарт туралы түсінік.
Ұжымдық келісім шарты құрылымы мен мазмұны.
Ұжымдық келісім-шарттың қызмет аясы мен мерзімі.
Ұжымдық келісім-шарт жасаудағы келісім қатысушыларына берілетін кепілдеме.
Жұмыс уақыты туралы түсінік.
Азаматтардың жеке категорияларына жұмыс уақытының жалғасуын тоқтату.
Жұмыс аптасы мен күнделікті жұмыстың жалғасуы.
Түнгі уақыттағы жұмыс.
Жұмыс уақытын есепке алу.
Демалыс пен тамақтануға арналған үзіліс және арнайы үзілістер.
Демалыс күндер. Демалыс күндері жұмысқа жұмылдырылуы.
Жұмысшы құқығы мен міндеттері.
Жұмыс берушінің еңбек қауіпсіздігі мен қорғалу аясындағы құқығы мен міндеттері.
Экономикалық теориялардағы жұмысбастылық және жұмыссыздық мәселелері. Классикалық және неоклассикалық теория.
Марксистік теория.
Кейнстік теория.
Монитористік теория.
Неоклассикалық синтез.
Әртүрлі елдер практикасында теориялардың пайдаланылуы.
Еңбекті нормалау туралы түсінік.
Жұмыс уақытының қалыпты жалғасуы.
ҚР-дағы мереке күндер.
Еңбек төлемі қандай жағдайда беріледі.
Орта жалақы беру кезінде ескерілмейтін төлем қатары.
Еңбекке жарамдылықтан айырылу туралы түсінік.
Асыраушынан айырылу.
Жұмыстан айырылғандағы әлеуметтік төлем.
Жұмыс беруші есебінен әлеуметтік қамту.
Уақытша еңбекке жарамсыздық жәрдемақы.
Жүктілік және тууына байланысты жәрдемақылар
12. ОҚУ ЖҰМЫСТАРЫН ПРОГРАММАЛЫҚ , МУЛЬТИМЕДИЯЛЫҚ ТӘСІЛДЕРДІ ҚОЛДАНА ОТЫРЫП ЖҮРГІЗУ
Осы пән бойынша статистикалық деректерді кесте, диаграмма, сурет түрінде көрсететін графопроектор, компьютерлік графика қолданылады.
13. Арнаулы аудитория,кабинеттердің тізімі :
- 408-аудитория
Достарыңызбен бөлісу: |