46
Грамматические
явления:
сослагательное
наклонение
и
условные
предложения (повторение); функции и способы перевода наречия.
Тема Case Study: анализ деятельности образовательной организации:
изучение направлений деятельности средней школы, обсуждение, выводы.
Тема проекта: идеальная школа
Письменная речь: электронное письмо; memo.
Устная речь: телефонные переговоры; дискуссия по рабочим вопросам.
2.2 Особенности профессиональной подготовки педагога-психолога на
современном этапе в Казахстане и за рубежом
Тематическое содержание:
понятие профессионально-педагогическая подготовка, психолого-
педагогическая деятельность; организация педагогической деятельности;
функции, назначение и использование педагогической деятельности;
принципы
педагогической
деятельности;
описание
педагогической
деятельности, современные требования к профессиональной подготовке
педагога-психолога, сущностная характеристика психолого-педагогической
подготовки будущего педагога-психолога, содержание и методы психолого-
педагогической подготовки специалистов в зарубежных странах.
Языковой материал:
научные и специальные термины (120 единиц для продуктивного
использования).
Грамматические явления: страдательный залог после модальных глаголов;
способы перевода страдательного залога; безличные конструкции.
Тема ролевой игры: проведения открытого занятия.
Тема проекта: разделы педагогики и психологии.
Письменная речь: описание плана урока.
Устная речь: презентация
урока с использованием информационно-
коммуникационных
технологий
(интерактивные
доски,
компьютеры,
интернет, формулы, таблицы, схемы, графики и др.).
3. Основы психологической науки
3.1 Исследовательские методы в психологии
Тематическое содержание:
Основные психологические понятия: развитие, мышление, способности,
восприятие, память. Теория когнитивного развития Ж.Пиаже. Современные
психологические теории Дж.Боулби, Э.Фромм, К.Бютнер, Ф.Дольто.
Культура преподавания и исследования; ресурсы и обучающиеся;
информационно-коммуникационные
технологии;
вопросы
качества
обучения; образовательный мониторинг; психологический анализ урока;
психологические методы воспитания.
Языковой материал:
47
научные и специальные термины (60 единиц для продуктивного
использования).
Грамматические явления: формы и функции герундия и способы их
перевода.
Тема занятия: новые открытия в психологии, анализ психологических
концепций и теорий.
Письменная речь: фрагмент описания психологического тренинга до 2000
знаков.
Устная речь: дискуссии по проблемам обучения и научного исследования.
3.2 Психологические аспекты обучения
Тематическое содержание:
качество обучения дисциплины; инновации в образовании и психолого-
педагогической науке; воспитательная работа среди учеников; организация
урока; учебно-методическая документация.
Языковой материал:
научные и специальные психологические термины (120 единиц для
продуктивного использования).
Грамматические явления: инфинитивный оборот, сложное дополнение и
способы перевода.
Case Study: выбор
темы (темы урока или технологии) для проведения урока:
сбор информации, сравнительный анализ имеющихся тем уроков,
обоснование.
Тема занятия сценарий открытого классного часа
Письменная речь: аннотация; текст презентации урока.
Устная речь: дискуссия; публичная презентация урока или внеклассного
мероприятия.
48
CONTENTS OF A COURSE
I. Introduction in the specialty «Pedagogy and psychology»
1.1.
Мy plans for the future.
My future profession and career
The thematic contents (subjects of a text material): professional-personal qualities;
area (branch) of professional activity; prospects of development of a specialty;
kinds of activity of the expert: pedagogical, educational, information-
technological, research, organizational-administrative, etc.
Language material: Common scientific and special terms, special language means,
characteristic for officially-
business style (100 units for productive use).
The grammatical phenomena: word-formation; multipurpose syntactic words.
Theme of the project: I and my specialty.
Written speech: the card; the resume.
Oral speech: self-presentation.
1. 2 Getting on the work
The thematic contents (subjects of a text material): Requirements to the modern
expert from the employer and the professional organizations; the leading
organizations of education and a science in the field of pedagogy and psychology;
an estimation of own professional prospects.
Language material: The general scientific and special terms, special language
means, characteristic for officially-business style (100 units for productive use).
The grammatical phenomena: kinds of the present, past, future times of a verb in
Active and a Passive Voice (repeat).
Themes of role games: interview on employment; telephone interview.
Written speech: the application for work; the covering letter; a letter of
recommendation; the letter of thanks (on end of interview).
Oral speech: telephone interview; interview.
2 Pedagogy – science about people’s education, teaching and upbringing.
2.1 Modern educational paradigms in Kazakhstan
The thematic contents (subjects of a text material):
Regulatory Documents in the sphere of education and science of the Republic of
Kazakhstan. State program of education development in Kazakhstan for 2011-
2020. Learner-centered, competency-based, activity-based and axiological
approaches and paradigms of modern education.
The structure of the educational organization. Management in education: the
position and relationships; corporate culture; personnel Management.
Language material:
The general scientific and special terms, special language means, characteristic for
officially-business style (100 units for productive use).
