10.3 Студенттің өздік жұмысының мазмұны
10.3.1 СӨЖ түрлерінің тізімі
№
п/п
СӨЖ түрі
Есеп түрі Бақылау түрі
Сағат
көлемі
1
Дәріс
сабақтарына
дайындық
Сабаққа қатысу
24
2
Тәжірибе сабақтарына
дайындық.
Жұмыс
дәптер
Сабаққа қатысу
48
3
Қосымша
тақырыптарға
дайындық.
Сабаққа қатысу
36
4
Бақылау шараларына
дайындық
МБ 1, МБ2,
тестілеу
12
Барлығы
120
10.3.2 Студенттердің өздігінен оқуына бөлінген тақырыптардың
тізімі
1-тақырып. Кіріспе
Қазақстан тарихын ғылыми кезеңдеудің негзідері және
Қазақстан тарихының деректері туралы жалпы түсінік.
2-тақырып. Деректану теориясы, тарихы және
терминдері
Тарихи деректер бейнелеу теориясы тұрғысынан.
Деректердегі объективтілік пен субъективтілік туралы.
Тарихи шыңдық пен деректің, дерек пен тарихшының
диалектикалық байланыс механизмі. Тарихи танымның
ретроспективті сипаты. Тарихи дерек ұғымы ақпарат
теориясы туралы білім тұрғысынан. Деректану және тарихи
зерттеу.
3-тақырып. Тарихи деректерді сыныптау проблемасы.
Тарихи деректер эволюциясы. Қазақстан тарихы
деректерінің түрлік өзгерістерге ұшырауының өзіндік
ерекшеліктері.
Деректердің
дамуының
негізгі
тенденциялары.
4-тақырып. Деректанудың қалыптасуы және дамуы
Орыс тарихшысы В.О.Ключевский XIX ғ. соңындағы
Ресей тарих ғылымының ерекшелігі мен міндеттері, тарихи
деректер, тарихи сын және тарихи сынның ерекшеліктер
туралы. А.С.Лаппо – Данилевскийдің (1863 – 1918) деректану
методологиясы туралы концепциясы. Деректану – тарихи
деректер туралы біртұтас жүйелі ғылым.
5-тақырып. Қазақ ғалымдары мен ойшылдарының
деректанушылық көзқарастары.
Е.Бекмахановтың деректанушылық көзқарастары.
О.Сүлейменовтың “Азия” – сы және деректің түпнұсқалық
проблемасы. Қазақтың деректанушы ғалымдары және
олардың еңбектері. Қазақстан тәуелсіздігі және деректану
ғылымы.
6-тақырып. Тарихи деректерді талдау методикасы
Объективтік принцип, тарихилық принцип, партиялық
принцип – деректану методикасының негізгі принциптері.
Деректермен жұмыс істеудің негізіг үш кезеңі:
деректерді іздеу, табу (деректанулық эвристика),
деректанулық талдау (сын), деректердегі алынған
мәліметтер нақты зерттеулерге пайдалану, тәсілдерін жасау
(методика).
7-тақырып. Деректің пайда болуын сынау
Дерек авторының не құрастырушының атын анықтау
(атрибуция). Тарихи деректің әлеуметтік функциясын
анықтау. Деректанудың шынайылық проблемасы. Тарихи
деректану ғылымындағы өкілеттілік проблемасы.
8-тақырып. Халық ауыз әдебиетінің туындылары тарихи
дерек ретінде.
Шежіренің деректік маңызы, орыны, ерекшелігі.
Шежіренің түрлері. Шежіренің тарихи дерек ретіндегі
эволюциясы. Шежіренің пайда болуын сынау. Шежіредегі
объективтілік пен субъективтілік. Шежіретану – кезеңдері
мен қажеттілігі. Ш. Уәлиханов, А.Байтұрсынұлы шежіренің
деректік маңызы мен ерекшелігі туралы. Шежіренің
қазақтардың этногенезисін, Қазақстан территориясында
тайпалардың
орналасуын,
түркі
халықтарының
этногенетикалық байланыстарын зерттеудегі маңызы.
Шежіретану проблемалалары.
9-тақырып. Ежелгі жазба тарихи деректер.
Араб деректері, IX – XIII ғғ. ал – Жазидің, ибн – Фадлан,
ал Факихтың т.б. тарихи трактаттары, ал – Масудидің (“Ахбар
– аз - заман”), Худун ал – Алемнің (Дүние шеңбері. X ғ.), Ибн –
Хордабектің (“Шет аймақ кітабы ”), Ибн – Рустенің ( “Асыл
алқалар кітабы”) т.б. тарихи – географиялық еңбектер мен
географиялық карталардың деректік маңызы және оларға
деректанулық талдау жасау жолдары.
Батыс Европа саяхатшылары Плано Карпиниди (1182 –
1252), Вильгелм Рубруктің, Марко Полоның т.б. жазбалары.
10-тақырып. Жылнамалар және жылнаматану
Қазіргі жылнаматану проблемалары: жылнама
жазушылықтың бастапқы кезеңін қалпына келтіру,
жылнаманың шынайылық проблемасы, жылнаманың
өкілеттілік проблемасы.
11-тақырып. Орта ғасырлық жазба ескерткіштер
Дулатитану ғылымының қалыптасуы. “Тарих–и
Рашидидің” деректік маңызы. Қадырғали би Қосымұлының
“Жылнамалар жинағы”. Деректанулық талдау. Әбілғазы
Баһадурдың (1603 – 1663) “Түріктер шежіресі”, “Зафарнама”
және “Бабурнама”.
12-тақырып. Батырлар жыры – қазақтардың жоңғар
шапқыншылығына қарсы күрес тарихының дерегі.
Батырлар жырының тарихи дерек ретіндегі маңызы,
орны, ерекшеліктері. Оларды тарихи дерек көзі ретінде
зерттеу методикасы. “Абылай хан”, “Қабанбай батыр”,
“Бөгенбай батыр ”, “Наурызбай батыр”, “Өтеген батыр” т.б.
жырларға.
13-тақырып. Іс – қағаздық құжаттар.
Ресейдің Қазақстанды отарлау саясатын тікелей іске
асырушы жергілікті мекемелер: Батыс – Сібір шекара
комиссиясының Орынбор облыстық канцеляриясының,
губерниялық және болыстық есеп комитеттерінің, жер
басқармаларының,
Орынбор
губернаторының
канцеляриясының, Түркістан генерал – губернаторының
канцеляриясының т.б. қорларының материалдары.
14-тақырып. Саяси бақылау және іздеу органдарының
құжаттары мен сот процестерінің материалдары
XX ғ. басындағы қазақ зиялыларына және “Қазақ”
газетіне қатысты пайда болған бақылау және сот
құжаттарының өткен ғасырдың басындағы еліміздегі
азаттық үшін жүргізілген күрес тарихының деректері. 1916
жылғы ұлт – азаттық қозғалыс тарихының деректері.
15-тақырып. Заң актілері – тарихи дерек көзі.
РКФСР, КСРО және Қазақстан конституциялары. Кеңестік
заң қабылдау жүйесінің ерекшеліктері. Кеңестік заңдар мен
заң актілерінің деректік орыны мен маңызы. Оларды дерек
көзі ретінде талдаудың методтары.
16-тақырып. Мерзімді басылымдар.
Большевиктік мерзімді басылымдардың пайда болуы,
сипаты, бағыт – бағдары, мақсаты және ерекшеліктері.
Кеңестік газеттер мен журналдардың деректік маңызы және
оларды талдаудың методтары. “Ақ жол ”, “Еңбекші Қазақ”,
“Социалды Қазақстан”, “Социалистік Қазақстан” газеттері,
“Қызыл Қазақстан”, “Қазақстан Большевигі”, “Қазақстан
Коммунисі” журналы.
17-тақырып. Жеке адамдық құжаттар тарихи дерек
ретінде.
Кеңестік кезеңдегі жеке адамдық құжаттарды
сыныптау. Қоғам қайраткерлерінің хаттары тарихи дерек
ретінде. Күнделіктер, естеліктер, заманхаттар. Сәкен
Сейфулиннің “Тар жол, тайғақ кешуі”. Куәгерлер мәліметі
Зұлмат тарихының дерегі ретінде. Жеке адамдық
құжаттарды зерттеу методикасы.
18-тақырып. Статистикалық деректер.
Кеңестік статистика жүйесінің қалыптасуы мен мақсаты.
Статистикалық мәліметтердің жалпы сипаттамасы. Ауыл
шаруашылық, өнеркәсіп статистикасы. Демографиялық
статистика және оның Қазақстан трагедиясының тарихының
дерегі ретіндегі маңызы. Халық санағын алу
статистикасының міндеттері мен методы. Статистикалық
материалдар мен жұмыс істеу методикасы. Математикалық
талдау тәсілдерін қолдану.
19-тақырып. Саяси қуғын – сүргін құжаттары.
Саяси қуғын – сүргін құжаттарын дерек көзі ретінде
зерттеу жолдары. XX ғ. 70 – 80 жылдарындағы
Қазақстандағы тәуелсіздік үшін күрес тарихының деректері.
20-тақырып. Қазақстан Республикасы тарихының
деректері (1991 – 2001 жж.)
Н.Назарбаев еңбектері тәуелсіз Қазақстан тарихының
дерек көзі. Сыныптау проблемасы. Маңызы мен ерекшелігі.
21-тақырып. Заң актілері тәуелсіз Қазақстан тарихының
дерегі.
ҚР заң шығарушы органдарының шығарған заңдарының
тәуелсіз Қазақстан мемелекетінің құрылу, қалыптасу және
даму тарихының дерегі. Заң актілері еліміздегі жаңа
экономикалық қатынастардың қалыптасу тарихының
деректері.
Мамандық(тардың) жұмыс оқу
жоспарынан көшірме
Нысан
ПМУ ҰС Н 7.18.3/32
050203-Тарих мамандығының жұмыс оқу жоспарынан көшірме
Пән атауы «ТЕОРИЯЛЫҚ ДЕРЕКТАНУ»
Оқу
нысаны
Пәннің көп еңбекті
қажет етуі
Семестр бойынша
бақылау нысандары
Семес
тр
Семестр бойынша студенттердің
жұмыс көлемі
кре-
дит-
тер
академиялық
сағат
кре
дит
тер
Аудиториялық
сабақ
(ак. сағат)
СӨЖ
(ак. САғат)
Бар-
лығы
ауд СӨЖ емт сын
КЖ-
а
КЖ-
с
бар-
лығ
ы
дә
р
пр.
зер
т
бар
лығ
ы
ОСӨЖ
ООБ
база-
сындағы
іштей
3
135
45
90
7
7
2
45 30 15
90
45
Кафедра меңгерушісі _________ Мамытова С.Н. 20 ж. «___» ________
Достарыңызбен бөлісу: |