Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық



жүктеу 4,87 Mb.
Pdf просмотр
бет28/109
Дата14.11.2018
өлшемі4,87 Mb.
#19412
түріБағдарламасы
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   109

65
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТ
Atkinson,  R.  C.,  &  Shiffrin,  R.  M.  (1968).  Human  memory: A  proposed  system  and  its  control 
processes [Адам жадысы: ұсынылатын жүйе және оны бақылау үдерісі]. In K.W.Spence & J. 
T. Spence (Eds.), The Psychology of Learning and Motivation: Advances in Research and Theory 
(Vol. 2, pp.89-195). New York: Academic Press.
Baddeley, A. D., & Hitch, G. (1974). Working memory [Жұмыс жадысы]. In G. H. Bower (Ed.), The 
Psychology of Learning and Motivation: Advances in Research and Theory (Vol. 8, pp. 47–89). 
New York: Academic Press.
Bandura, A. (1977). Social Learning Theory [Әлеуметтік оқыту теориясы]. New York: General 
Learning Press.
Baron-Cohen, S. (1995). Mindblindness: An Essay on Autism and Theory of Mind [Сезім соқырлығы: 
Аутизмді зерттеу және сана теориясы]. Boston: MIT Press/Bradford Books.
Barron,  B.  (2002).  Creative  work  in  relational  context  and  its  developmental  significance 
[Релятивистік мәнмәтіндегі шығармашылық жұмыс және даму үшін оның маңыздылығы]. 
Human Development, 45, 367–371.
Chen, Z., Sanchez, R., & Campbell, T. (1997). From beyond to within their grasp: Analogical problem 
solving in 10- and 13-month-olds [Түсінуден тыс және оның ішінде: 10 және 13 ай жасындағы 
ұқсастық бойынша проблемаларды шешу]. Developmental Psychology, 33, 790–801.
Davidson, J. E., Deuser R., & Sternberg, R. J. (1996). In J. Metcalfe & A. P. Shimamura, Metacognition: 
Knowing about Knowing [Метасана: білім туралы білім]. Cambridge. Mass: MIT Press.
Flavell,  J.  H.  (1976).  Metacognitive  aspects  of  problem  solving  [Проблеманы  шешудің 
метатанымдық аспектілері]. In L. B. Resnick (Ed.), The Nature of Intelligence (pp.231–236). 
Hillsdale, NJ: Erlbaum.
Flavell, J. H. (1979). Metacognition and cognitive monitoring: A new area of cognitive-developmental 
inquiry [Метасана және танымдық мониторинг: танымдық зерттеулер мен даму зерттеулеріне 
арналған жаңа сала]. American Psychologist, 34, 906–911.
Flavell, J. H., Green, F. L., & Flavell, E. R. (1995). Young children’s knowledge about thinking. 
Monographs  of  the  Society  for  Research  in  Child  Development  [Ерте  жастағы  балалардың 
ойлау  туралы  білімдері.  Бала  дамуы  саласындағы  зерттеу  қоғамының  монографиясы]. 
Monographs of the Society for Research in Child Development, 60 (1), Serial No. 243.
Fodor, J. (1992). A theory of the child’s theory of mind [Сананың балалық моделінің теориясы]. 
Cognition, 44, 283–296.
Frith, U., Happe, F., & Siddons, F. (1994). Autism and theory of mind in everyday life [Аутизм және 
күнделікті өмірдегі сана моделі]. Social Development, 3, 108–124.
Gentner, D., & Holyoak, K. J. (1997). Reasoning and learning by analogy: Introduction [Ұқсастық 
бойынша пайымдау және оқыту: Кіріспе]. American Psychologist, 52, 32–34.
Goswami, U., & Brown, A. L. (1989). Melting chocolate and melting snowmen: Analogical reasoning 
and causal relations [Шоколад пен аққаланың еруі: ұқсастық бойынша пайымдау және се-
беп-салдар байланысы]. Cognition, 35, 69–95.
Goswami, U., & Brown, A. L. (1990). Higher-order structure and relational reasoning: Contrasting 
analogical and thematic relations [Жоғары тәртіптегі құрылым және релятивтік пайымдау: 
ұқсастық бойынша пайымдаудың тақырыптық байланыстан айырмашылығы]. Cognition, 
36, 207–226.
Guilford, J. P. (1956). The structure of intellect [Зият құрылымы]. Psychological Bulletin, 53, 267–
293.
Hagen, J. W., & Hale, G. A. (1973). The development of attention in children [Балаларда зейінді 
дамыту].  Paper  presented  at  the  Minnesota  Symposia  on  Child  Psychology.  University  of 
Minnesota, Minneapolis, October, 1972.
Howe, C., & Mercer, N. (2010).  Research survey for The Cambridge Primary Review [Кембридждік 
бастапқы шолуға арналған сауалнама-зерттеу]. In R. Alexander (Ed.), Children, their World, 


66
their Education.  London: Routledge.
Inhelder, B., & Piaget, J. (1958). The Growth of Logical Thinking from Childhood to Adolescence 
[Логикалық  ойлаудың  өсуі:  сәбилік  кезден  жасөспірімдік  жасқа  дейін].  New  York,  NY: 
Basic Books.
James, W. (1890). The Principles of Psychology. Classics in the History of Psychology [Психология 
қағидаттары. Психология тарихындағы классика].
Kohlberg, L. (1963). Heinz Steals the Drug [Ганстың дәрі ұрлауы]. Retrieved on 5/28/2009 from 
http://www1.appstate.edu/~kms/classes/psy2664/Heinz.htm
.
Kohlberg, L. (1981). Essays on Moral Development [Өнегелілік дамудағы зерттеу]. Vol. I: The 
Philosophy of Moral Development. San Francisco, CA: Harper & Row.
Leslie, A. M. (1987). Pretence and representation: the origins of “theory of mind” [Жасандылық 
және модельдеу: «сана моделінің» көздері]. Psychological Review, 94, 412–426.
Piaget,  J.  (1977).  The  Role  of  Action  in  the  Development  of  Thinking  [Ойлауды  дамытудағы 
қызметтің рөлі]. In W. F. Overton & J. M. Gallagher (Eds.), Advances in Research and Theory. 
New York: Plenum Press.
Richland, L. E., Morrison, R. G., & Holyoak, K. J. (2006). Children’s development of analogical 
reasoning: insights from scene analogy problems [Балаларда ұқсастық бойынша пайымдау-
ды дамыту: ұқсастық бойынша ойлау проблемасын түсіну]. Journal of Experimental Child 
Psychology, 94, 249–271.
Rogers, C. R. (1983). Freedom to Learn for the 80s [80-жылғыларға арналған ойлау бостандығы]. 
Columbus, OH: Merrill.
Sternberg,  R.  J.  (1983).  Criteria  for  intellectual  skills  training  [Зияткерлік  қабілеттерді  дамыту 
өлшемдері]. Educational Researcher, 12, 6–12.
Tennant,  M.  (1997).  Psychology  and  Adult  Learning  [Психология  және  ересектерді  оқыту]. 
London: Routledge.
Tulving, E. (1985). How many memory systems are there? [Неше жады жүйесі бар?]. American 
Psychologist, 40, 385–398.
Vygotsky, L. (1962). Thought and Language [Ойлау және сөйлеу]. Cambridge, MA. MIT Press.
Wallach, M. A. (1970). Creativity [Креативтілік]. In P. H. Mussen (Ed.), Carmichael’s Manual of 
Child Psychology (Vol. 1). New York: Wiley.
Wimmer, H., & Perner, J. (1983). Beliefs about beliefs: representation and constraining function of 
wrong beliefs in young children’s understanding of deception [Сенім туралы көзқарас: кіші 
жастағы  балалардың  қате  көзқарасын  түсіндіруде  жалған  көзқарасты  ұстау  қызметі]. 
Cognition, 13, 41–68.


жүктеу 4,87 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   109




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау