Бағдарламасы «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы»



жүктеу 174,58 Kb.
бет13/15
Дата21.09.2023
өлшемі174,58 Kb.
#43503
түріБағдарламасы
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
1-сынып КТЖ 33 апта 2023-2024 Ләззат (1) (1)

4В. Жиын және логика элементтері

Кестелер мен пиктограммалар / Жеміс пен көгөніс – пайдалы тағам

1.5.2.5 деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/қолда бар материалдарды пайдаланып, кестелер, пиктограмма мен диаграммалар құрастыру

1







123

20

Кестелер мен пиктограммалар / Отбасында тиімді тамақтану

1.5.2.5 деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/қолда бар материалдарды пайдаланып, кестелер, пиктограмма мен диаграммалар құрастыру

1







124

21

Диаграммалар / Пайдалы өнім – денсаулық кепілі

1.5.2.5 деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/қолда бар материалдарды пайдаланып, кестелер, пиктограмма мен диаграммалар құрастыру

1







125

22

Өзіңді тексер!

1.5.2.5 деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/қолда бар материалдарды пайдаланып, кестелер, пиктограмма мен диаграммалар құрастыру

1







126

23

Есептер / Спорт денсаулыққа пайдалы

1.4.2.2** сәйкестік пен ақиқаттықты анықтауға берілген қарапайым логикалық есептерді шығару.
1.5.2.5 деректерді жинақтау, жүйелеу және толықтыру/қолда бар материалдарды пайдаланып, кестелер, пиктограмма мен диаграммалар құрастыру

1







127

24

Есептер / Жеміс пен көгөніс – салауатты тамақтанудың негізі

1.4.2.1 тұжырымдардың ақиқаттығын немесе ақиқат еместігін анықтау;

1







128

25

Жиын / Жақсы әдеттер

1.4.1.3 жұп құру арқылы нысандар жиындарын салыстыру, тең жиындарды, бос жиындарды анықтау;

1







129

26

Кесінді сызу / Велоспорт

1.3.2.1 түзу, тұйықталған және тұйықталмаған және қисық, сынық сызықты жазықтықта/қарапайым жазық геометриялық фигураларды (үшбұрыш, төртбұрыш) нүктелі қағазда кескіндеу;
1.3.2.2 берілген ұзындығы бойынша кесінді сызу;

1







130

27

Кесіндіні сызу / Балаларжәне спорт

1.3.2.3 жазық фигуралардың моделдерінен және бөліктерінен композиция құрастыру;
1.3.2.4 геометриялық фигуралар арасындағы негізгі қатынастарды анықтау (үлкен-кіші, жоғары-төмен, кең-тар, жуан-жіңішке, қалың-жұқа)

1







131

28




Логикалық есептер / Дене мүсінін қалай дұрыс сақтау керек?

1.4.4.1 қоршаған ортадағы заттардан «екі-екіден» комбинациялар жиынын құрастыру

1







132



29

Есептер шығару / Мектептегі таңғы ас

1.4.4.1 қоршаған ортадағы заттардан «екі-екіден» комбинациялар жиынын құрастыру

1







133

30

Есептер шығару / Шахмат, дойбы ойнаймыз

1.4.4.1 қоршаған ортадағы заттардан «екі-екіден» комбинациялар жиынын құрастыру
1.1.3.1 ұзындық/масса/көлем (сыйымдылық)/уақыт шамаларын ажырату, оларды өлшеу үшін өлшемдер мен құралдарды таңдау, өлшемдер жүргізу;

1







134



















135

31

4С Нысандардың орналасуы және бағыты

Геометриялық фигуралар / Спорт түрлері. Гимнастика

1.3.1.2 жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) және кеңістік фигураларды (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида, тікбұрышты параллепипед) тану және қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру
1.3.2.1 түзу, тұйықталған және тұйықталмаған және қисық, сынық сызықты жазықтықта/қарапайым жазық геометриялық фигураларды (үшбұрыш, төртбұрыш) нүктелі қағазда кескіндеу;

1




































































































































Сағат саны

Мерзімі

Ескерту



















1

05.09
















1

12.09
















1

19.09
















1

26.09
















1

03.10
















1

10.10
















1

17.10
















1

24.10






















1

07.11
















1

14.11
















1

21.11
















1

28.11
















1

05.12
















1

12.12
















1

19.12
















1

26.12



.


Дүниетану пәні 1 «А» сыныбы
Аптасына: 1 сағат, барлығы: 33 сағат.

р/с


р/с

Ауыспалы
тақырыптар


Сабақтардың тақырыбы

Оқыту мақсаттары

Сағат саны

Мерзімі

Ескерту

І тоқсан«Өзім туралы» « Менің мектебім»

1



1



Өзім туралы

Біздің мектебіміз.

1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау

1

02.09




2

2

Менің күн тәртібім.



1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау

1

9.09




3

3

Бір аптада неше күн бар?



1.1.2.4 күн тәртібін сақтау маңызын түсіндіру және күн тәртібін құру
1.1.2.5 тәулік бөліктері мен апта күндерінің атауларын қолдану

1

16.09




4

4

Отбасы өмірі



1.1.1.3 отбасы мүшелерінің арасындағы өзара қамқорлықтың маңызын түсіндіріп, мысал келтіру

1

23.09




5

5

Менің мектебім

Мектеп-ортақ үйіміз.



1.1.2.1 мектептің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру
1.1.2.6 өзін мектеп оқушысы және сынып ұжымының мүшесі ретінде сипаттау

1

30.09




6



6



Маған мектепте оқыған ұнайды



1.1.4.4 жолда жүру тәртібін, жаяу жүргіншілердің қозғалысын реттейтін жол белгілерінің мәнін түсіндіру
1.​1.​4.​5 үй мен мектеп арасындағы қауіпсіз маршрут жоспарын құрастыру

1

07.10




7

7



Мектеп ережелері

1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау
1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

1

14.10




8

8




Мектеп ережелері

1.1.2.2 мектептегі функционалды аймақтардың орналасқан жерін анықтау
1.1.2.3 мектептегі тәртіп ережелерін сақтау маңыздылығын түсіндіру

1

21.10






9

9





жүктеу 174,58 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау