Корытынды сабак титнде сабац жоспары.
( 10- сынып).
Сабац тург:
Дэстурл1
Сабацтыц типг: корытынды
сабак;
Сабацтыц тацырыбы:
Шортанбай Канайулыныц шыгармашылыгы
Сабацтыц мацсаты:
Шортанбай Канай^лы
шыгармашылыгы бойынша
окушы б ш м ш саралап корытындылау.
1. Танымдыц мтдеттерг:
Шортанбай Канайулы акын ретшде, ескен ортасы, сол кездеп
когамдагы окигаларга эсерш таныту;
Акын жеке
тулга ретшде езшднс пайым, п ш рлерш щ шыгармашы-
лыгындагы кер1н1сш таныту;
Казак эдебиет! гылымында Шортанбайдьщ алар орнын пайымдау;
«Казак»
концепткш таныту;
Окушылар тусш ш ндеп «дшдар» адамга аныктама беру.
2. Тэрбиелгк мгндетг:
Акынньщ елеццерщ окыта отырып, шыгармадагы ецбек, б ш м , адам
бойындагы жеке касиеттерд!, ягни отансуйпштж, 13Г1Л! к, адам герш ш к ка-
сиеттерд! саралап тану.
Окушылар бойындагы елше, жерш е деген суюслен-
ш ш к п , акын елещ ндеп суш спенш ш кпен уштастыруды кездеу. Акынньщ
елжанды, ултжанды кезкарастарын таныта отырып, окушыларды отаншыл-
дьщ рухта тзрбиелеу.
Саяси идеялык, имандылык тэрбие беру.
3.Дамытушылыц мтдети
Окушьшардыц акын влендершде камтылган саяси, когамдык ем1ршдеп
езгерютер жайында ез ойларын еркш жетюзу кабшеттерш дамыту, тш
байлыгын дамыту, 1штей ой туюге баулу. Ш ортанбай поэзиясындагы дши
сездерге катысты туищ црме сездшпен жумыс жасауга дагдыландыру.
Сабактьщ эдюк Баяндау, сурак-жауап, талдау.
Пэнаралык байланыс: Казакстан тарихы, XIX гасырдьщ екшпл
жартысындагы эдебиет.
Сабактьщ кернекш п: Кесте, канатты сездер, ютаптар кермеси
интерактивт! такта.
Сабацтыц барысы:
1 .Ш ымдастыру кезецх:
Окушылармен
оку удерюш бастауга даярлык, окушы зейшш сабакка
аудару.
2. Уй тапсырмасьт тексеру кезецг:
Шортанбай Канайулыныц ем1р 1 мен шыгармашылыгы бойынша
окушьшардыц алган бш м ш тексеру. Ш .Канайулыныц шыгармашылыгынан
бершген тапсырмаларды тексеру. Ш.Канайулыныц заман туралы жазылган
елецдерщен узшдшерд1 жатка сурау.
"Зар заман", "Бала зары" елендерщ жаттау.
3. Быгмдг жан-жацты тексеру кезецг:
Баяндау эдгамен мынадай мэл1-
мет айтылады:
Сарыарцанын кец жайчауы угйр-ушр жылцы, цоралы
ц о у
,
цорасы цари
малга гана толы емес едг, соган цоса, жерг цунарлы, еглнг бтгк, шаруалар
60
в.\йр1 думанды, ел ецсесг квтергцш квртетт. Адстдары ш етмен дглмар,
сауыщой, энгш, жыршы, влецшг келетгн. Сонау Каз дауысты Казыбек бидщ
1зт басып жалгасып жатцан билер тобыныц внерлертт взг цандай?! Бул
влкеде Ацан мен Ыржанныц, М эди мен Ыбырайдыц эндергн салмайтын цыз
бен жггттл кездестгру де циын. Тэтттбет пен Дазангаптыц кушерг
кандай вилы, сырлы? Жанац, Швже, Орынбай, Кемтрбайлардыц ацтарыл-
ган акпа жырлары и/е? Гаж ап дуние! Не деген байчъщ? Омгрдщ цызыгы,
мэн-магынасы деген осы емес пе!
1. Бул узш д1 неш баяндап тур?
2.«Дшдар», «Дшмар» сездер ш щ матынасын ашу.
Ш ортанбай шыгармаларындаты сарын
мен сол заманньщ эдебиет
еюлдер! атауындагы байланысты айкындау.
Достарыңызбен бөлісу: