Алгашкы багдарламаларды щ рудагы Ьдетстер. Алгашкы багдарла-

БК(б)П 
Орталык Комитетшщ 
1931 
жылдыц 6 
кыркуйепндеп 
«Бастауыш жэне орта мектептер туралы», 1932 жылдыц 25 тамызындагы 
«Бастауыш жэне орта мектептщ программалары мен режим1 жайындагы» 
каулыларына орай барлык баска пэндер сиякты эдебиет багдарламалары 
кайта каралды. Казакстанда да казак эдебиет! жеке пэн ретшде оку жоспа- 
рына мрпзйпп, 1932 жылы ец б1ршш1 багдарламасыныц нускасы жасалды'.
Багдарлама жасау 1с1 кептеген гылым салаларына катысты жузеге 
асады. Сондай-ак, эдебиет пэншщ багдарламасын жасау эдебиеттану гылы- 
мыныц есу децгейше, даму дэрежесше сай келш отыратыны мэл1м. К,азак 
эдебиет1 эл! калыптасу кезецш басынан етюзш отыргандыктан алгашкы 
эдебиет пэшнщ багдарламаларын куру онай мшдет болмады. Оныц тагы б1р 
себеб1 казак эдебиет1 осы тустагы «турпайы социолизм» дэу1рш бастан 
кеийрш отырган болатын.
1932-1933 жылы Казак Оку комиссариаты бемткен орта мектептщ 
багдарламасы фабрика, завод жэне колхоз жастары ж ен жылдык мектебше 
арналып жазылды.
а) 4-6-сыныптарда ец алдымен кецес эдебиетпин шыгармалары енд1.
э) Казан тецкер1С1не дей1нг1 эдебиет улплер1 бер1лд1. Багдарламада 
кептеген кемш1л1ктер орын алды. Материалдар кел ем I накгы белпленбедь 
Жуйел! 01Л1М мен тэрбие беру мэселелер! ескер1лмед1. Ш ыгармалардьщ 
идеялык-керкемд!к саласы темен болды. Багдарламага енген шыгармазардыц 
такырыбы, идеясы, мазмуны, образдар ж уй еа 
керкемдж ерекшел!ктер! 
жагынан ашылмай, кургак 'пз1М гана бершд1.
б) Саяси мэселелердщ ыкпалы багдарламаларда да басым болды.
в) Эдебиет майданы мектепке де зор эсерш ти п здт
г) Акын-жазушылардын ем1рбаянына мулде кецш болшбедк
д) эдебиет теориясынан бер1луге ТИ1СТ1 бш 1м мен мэл1меттер керсе- 

жүктеу 11,29 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: