5
суреттер байқауын ӛткізуге болады. Мүмкін, сендер ӛздерің адам ӛміріндегі
табиғаттың алатын орнын, оның маңызын терең ұғынуға мүмкіндік беретін
басқа да қызықты әрі пайдалы істердің түрін ойлап табатын шығарсыңдар.
Жобаның екінші кезеңінде сендердің табиғатқа, қоршаған әлемге
жасайтын қамқорлық пен кӛмектеріңді кӛрсететін жалпы істің нақты жоспарын
жасау керек. Ӛздеріңнің осы қайырымдылық шараларыңа тӛменгі сынып
оқушыларын да тартыңдар. Олармен бірге табиғатта сабақ ӛткізуге, табиғат
туралы суреттер байқауын ұйымдастыруға қатысып, сыныптарда табиғат
бұрышын жасауға кӛмектесіңдер. Тӛменгі сынып оқушылары үшін адамның
табиғатта ӛзін-ӛзі қалай ұстауы керектігі туралы жаднама даярлап, ӛсімдіктер
мен жануарлардан келетін пайда туралы айтылатын бояма-кітапшалар
даярлаңдар.
Ҥшінші кезеңде ойластырылған идеялар мен жоспарлар іске асырылады.
Сонымен қатар қоршаған табиғатты қорғау, мектеп ауласы мен ӛз үйлеріңнің
ауласын, демалыс орындарын жақсарту жолдарын ойластырып, достарыңмен
бірге әрекет жасап, айналаға кӛмектесіңдер. Ӛздерің және достарыңмен
ӛткізген сенбіліктерді, ағаш отырғызуға байланысты еңбек десанттарын,
табиғатты қорғау акцияларын сурет және бейнематериалдар арқылы
кӛрсетіңдер.
Тӛртінші кезең – қорытындылаушы кезең. Бұл кезеңде жобаның
нәтижелерін рәсімдеп, жариялап кӛрсетіңдер. Бұл – бейнеролик, фотоколлаж,
слайдты таныстырылым, кӛркем туынды немесе басқа да түрде болуы ықтимал.
Мүмкін бірнеше жанрдың мүмкіндіктерін қатар пайдаланатын шығарсыңдар?
Жобаны орындап болғаннан кейін ӛзің мен достарыңның ӛмірі қалай
ӛзгергендігі туралы, күнделікті ӛмірде ӛзіңнің табиғатқа деген қарым-
6
қатынасың қалай болатындығы туралы ойла, талдап, ӛз қорытындыңды жаса.
Бұл туралы жобаны қорғау барысында ӛз ұстаздарыңа, ата-анаңа, достарыңа
айтып, ортақ қуанышқа бӛлен. Қонақтарға ӛз қолыңмен жасалған сыйлықтар
мен концерттік нӛмірлер ұсын. Сонымен қатар кӛрмені шығармашылық
жұмыспен безендіріп, жоба барысында есте қалған сәттер бейнеленген
таныстырылым немесе фильм кӛрсет.
Жобаға қатыса отырып, сендердің жалпыадамзаттық құндылықтарға
сәйкес ӛмір сүрудің маңыздылығын, адамның ӛзі бір бӛлшегі болып табылатын
табиғатты аялау және қорғаудың қаншалықты маңызды екендігін түсіне
білгендеріңе сенімдіміз.
Сендерге жоба жұмыстарын жүргізу арқылы ӛздеріңнің ең бір батыл және
қайырымды идеяларыңды жүзеге асыруда табыстар тілейміз!
7
І тарау
ТАНЫМ ҚУАНЫШЫ
1-2 сабақтар
АҚИҚАТТЫ ІЗДЕУ ЖОЛЫНДА
Тек ақиқат білім ғана кҥдік туғызбайды, ол ӛмірді
бағалауға, тҧрмыс қҧруға ҥйретеді.
Шоқан Уәлиханов
1-тапсырма. Кестеде берілген ұғымдарға сәйкес мағыналарын сызықпен
бағыттап кӛрсет.
Ұғым
Анықтамалары
1.Адамгершілік
2.Адамзат
3. Ақиқат
4. Ізгілік
5. Игілік
а) Адамдарға деген адамгершілік, сүйіспеншілік
қатынас, бұл ӛзге адамға жақсылық жасаудың негізі.
ә) Ырыс, несібені, рухани және мәдени байлықты
білдіретін жалпы ұғым; адамның белгілі бір қажеттерін
қанағаттандыратын, оның мүддесіне, мақсаты мен
ниетіне сәйкес келетін нәрселер.
б) Бүкіл адам баласы.
в) Адам бойындағы гуманистік құндылық, әдеп ұғымы.
«Кісілік», «ізгілік», «имандылық» тәрізді ұғымдармен
мәндес.
г) Таным теориясының негізгі категориясы, адам
ойының ӛмір шындығымен сәйкестілігі.
8
2-тапсырма. Тӛменде берілген сӛздер мен сӛз тіркестерін пайдаланып,
«ізгі ниет, ізгі сӛз және ізгі іспен ӛмір сүретін» адамға мінездеме беріп, оның
портретін жаса.
Тиісті сӛздер мен сӛз тіркестері: ізгілік, беделді, зеректік, адам тағдыры,
адамзатты сүю, болашақ, рухани, игілік, адамзат бақыты, ӛзін-ӛзі жетілдіру,
мәнді ӛмір, адам болып қалу.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |
