Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі «БӚбек» Ҧлттық Ғылыми-практикалық, білім беру және сауықтыру орталығЫ

59 
 
2-тапсырма. 
Достарыңның, 
сыныптастарыңның 
алдындағы 
жауапкершіліктерің туралы тізбектеп жазып, пікіріңді ортаға сал. 
 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________ 
 

60 
 
3-тапсырма.  Сыныптағы  қарым-қатынастың  жақсы  болып,  кикілжіңге 
жол бермей, алдын алу жӛнінде ӛзіңнің құрбы-құрдастарыңа ашық хат жаз.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

61 
 
4-тапсырма.  Берілген  сӛзтізбекті  дұрыс  шешсең,  достық  туралы  халық 
даналығын оқуға болады. 
 
1-сӛз. «Жаңа» сӛзінің антонимі. 
2-сӛз. «Дұшпан» сӛзінің антонимі. 
3-сӛз. Қымбат металл, шығыс септікте.  
4-сӛз. Шылау. 
5-сӛз. «Арзан» сӛзінің антонимі. 
 
 
с 
к 
 
 
д 
 
с 
 
 
л 
т 
 
н 
н 
 
н 
 
д 
 
 
қ 
 
м 
б 
 
т 
. 
 
 
 
5-тапсырма.  Тӛменде  берілген  қасиеттер  мен  іс-әрекеттердің  қайсысы 
адамдар арасында жақсы қарым-қатынас құруда маңызды деп ойлайсың. Ӛзіңе 
маңыздыларынан бастап орналастыр.  
 
Құрметтеу,  сыйлау,  қолдау  кӛрсету,  кӛңілін  аулау,  демеп  жіберу, 
әдептілік,  инабаттылық,  шынайылық,  ізгі  ниет,  түсінісу,  бағалау,  есептесу, 
санасу. 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
 
6 
 
7 
 
8 
 
9 
 
10 
 
11 
 
12 
 
13 
 

62 
 
21-22 сабақтар 
МЕН ЖӘНЕ ҚОРШАҒАН ӘЛЕМ 
 
 
Адамзаттың табиғатсыз – кҥні жоқ, 
Табиғаттың оны айтарға – тілі жоқ. 
Қадыр Мырза Әли 
 
 
1-тапсырма.  Тӛменде  берілген  ойды  оқып,  «кӛзқарас  –  себеп  –  мысал  – 
қорытындылау» әдісімен талқылап, жаз. 
 
Біз  табиғаттың  ӛзін  қайта  түлететін  ұрпақпыз.  Жер,  су,  ауа  –  адам 
баласының ұрпағынан ұрпағына мұра болып келе жатқан мол қазына… Әрбір 
ағашты, әрбір бұтақты, жалғыз дәнді де ыждағаттылықпен сақтау, қамқор 
болу – басты міндеттің бірі. 
 Ыбырай Жақаев 
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________