Дәрістің мазмұны:
ХІХ ғ. Қазақстандағы тарихи білім.
ХХ ғ. басындағы тарихты оқыту әдістемесі.
ХХ ғ. Қазақстандағы тарихи білім.
Қазіргі кезеңдегі тарихи білім. Тарихи білімнің құрылымы.
Тарихи білімнің мемлекеттік стандарты.
№27 ОЖМӨЖ мазмұны: Жинақтап қайталау сабағы: мақсаты, түрлері, мазмұны
Әдебиеттер:
Методика преподавания истории в школе. Уч. пособие студентов
пединститутов по спец-ти «история». Ежова С.А.1986 г.
Г. Назарбаева, Х.Әбжанов. Қазақстан : тарих, тұлға, теория. Алматы, 2004. 126-152 бб.
Тұрлығұлов Т. Тарих сабағын жетілдіру жолдары. Алматы, Мектеп, 1984. 87-96 бб.
Омарбеков Т.О. ХХ ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері. А.,2001.
Шаймерденова К.Ш. «Қазіргі сабақ және өзекті мәселелері». Алматы, Кітап, 1990 ж.
Ысқақов Ә. «Лекция сабақтарын өткізудің кейбір жолдары». Қазақстан мектебі, №8, 1985.
Ысқақов Ә. «Пысықтауды ұйымдастыру». Қазақстан мектебі.Алматы, №1, 1987.
Ақназаров Б.С. Методическая разработка к практическим и лабораторным занятиям по методики преподавания по истории Казахстана. Алматы, 1997 г.
Ақназаров Б.З. Некоторые вопросы обучение истории Казакстана в школе. А.,1997г.
Төлеубаева К.Т. Тарих факультетінің жоғары курс студенттерінің оқу-тәрбиелік практикасын өткізу және ұйымдастыру. Әдістемелік талқылама. Алматы, 1997.
Сарсекеев Д.С. «Задания для самостоятельной работы учащихся по истории Казахстана». А, 1991.
Төлеубаева К.М. «Отаншылдық рухы әлсіремесін десек». Қазақ тарихы, А, №2, 1998.
2 кредит сағат
№ 14 практикалық сабақ
Тақырып: Кино-фото құжаттарын, кезеңдік баспа материалдарын пайдалану.
Практикалық сабақтың мазмұны:
Баспадағы тарихи мәліметтермен жұмыс әдістері.
Қазақстан тарихы бойынша көркем әдбиеттерді, көрнекіліктерді классификациялау.
Пәндік көрнекілік, суретті көрнекілік, шартты-графикалық көрнекілік (схемалық).
№28 ОЖМӨЖ мазмұны: Тарих пәні кабинеті, оның безендірілуі.
Әдебиеттер:
Методика преподавания истории в школе. Уч. пособие студентов
пединститутов по спец-ти «история». Ежова С.А.1986 г.
Г. Назарбаева, Х.Әбжанов. Қазақстан : тарих, тұлға, теория. Алматы, 2004. 126-152 бб.
Тұрлығұлов Т. Тарих сабағын жетілдіру жолдары. Алматы, Мектеп, 1984. 87-96 бб.
Омарбеков Т.О. ХХ ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері. А.,2001.
Шаймерденова К.Ш. «Қазіргі сабақ және өзекті мәселелері». Алматы, Кітап, 1990 ж.
Ысқақов Ә. «Лекция сабақтарын өткізудің кейбір жолдары». Қазақстан мектебі, №8, 1985.
Апта 15
1 кредит сағат
№ 15 дәріс
Тақырып: Тарихты оқытудағы жаңашылдық.
Дәрістің мазмұны:
«Инновация» түсінігі. Оқыту процесінің көпқырлығы.
Тірек конспектілері. Тірек сигналдар конспектісі. Модульдік технология. Оның мақсаттары.
В.Ф.Шаталовтың әдістемелік жүйесінің ерекшеліктері.
А.Ливановтың икондық үлгілеу әдісі. Оның мәні.
С.Д.Шевченко әдістемесі.
№29 ОЖМӨЖ мазмұны: Модульдік технология.
Әдебиеттер:
Шаймерденова К.Ш. «Қазіргі сабақ және өзекті мәселелері». Алматы, Кітап, 1990 ж.
Методика преподавания истории в школе. Уч. пособие студентов
пединститутов по спец-ти «история». Ежова С.А.1986 г.
Г. Назарбаева, Х.Әбжанов. Қазақстан : тарих, тұлға, теория. Алматы, 2004. 126-152 бб.
Тұрлығұлов Т. Тарих сабағын жетілдіру жолдары. Алматы, Мектеп, 1984. 87-96 бб.
Омарбеков Т.О. ХХ ғасырдағы Қазақстан тарихының өзекті мәселелері. А.,2001.
Ысқақов Ә. «Лекция сабақтарын өткізудің кейбір жолдары». Қазақстан мектебі, №8, 1985.
Ысқақов Ә. «Пысықтауды ұйымдастыру». Қазақстан мектебі.Алматы, №1, 1987.
Ақназаров Б.С. Методическая разработка к практическим и лабораторным занятиям по методики преподавания по истории Казахстана. Алматы, 1997 г.
Ақназаров Б.З. Некоторые вопросы обучение истории Казакстана в школе. А.,1997г.
Төлеубаева К.Т. Тарих факультетінің жоғары курс студенттерінің оқу-тәрбиелік практикасын өткізу және ұйымдастыру. Әдістемелік талқылама. Алматы, 1997.
Сарсекеев Д.С. «Задания для самостоятельной работы учащихся по истории Казахстана». А, 1991.
Төлеубаева К.М. «Отаншылдық рухы әлсіремесін десек». Қазақ тарихы, А, №2, 1998.
2 кредит сағат
№ 15 практикалық сабақ
Тақырып: Қазіргі таңдағы Қазақстан тарихы сабағы.
Практикалық сабақ мазмұны:
Қазақстан тарихы сабағы-ЖОО -да оқытуды ұйымдастырудың түрі.
Қазақстан тарихы сабағына қойылатын талаптар.
Қазақстан тарихын оқытудың дидактикалық принциптері. Сабақ жоспарын құру әдістері.
Қазақстан тарихын оқытудың дәстүрлі есеп түрлері.
№30
ОЖМӨЖ мазмұны: Тарихты оқытудың соңғы негізгі жүйесі.
Әдебиеттер:
Шаймерденова К.Ш. «Қазіргі сабақ және өзекті мәселелері». Алматы, Кітап, 1990 ж.
Методика преподавания истории в школе. Уч. пособие студентов
пединститутов по спец-ти «история». Ежова С.А.1986 г.
Г. Назарбаева, Х.Әбжанов. Қазақстан : тарих, тұлға, теория. Алматы, 2004. 126-152 бб.
Достарыңызбен бөлісу: |
