- 536 с. : ил.
Балдин К. В.,
Уткин В.Б.
Информатика
М. : Проект, 2003.-301 с 21
Соболь Б. В.
Информатика
2-е изд., перераб. и доп. -
Ростов н/Д : ФЕНИКС,
2006. - 446 с.
10
Усенков Д. Ю.
Уроки Web-
мастера
М. : БИНОМ.
Зертханалықтория
знаний, 2003. - 507 с. + 1
эл. опт. диск (CD-ROM)
1
-
Дубовиченко, С. Б Основы
информатики
Алматы, 2004. - 365 с. :
ил.
6
Козлов В. Н.
Математика и
информатика
СПб. : Питер, 2004. - 265
с. : ил.
1
Хорев П. Б.
Технологии
объектно-ори-
ентированного
программировани
я
М. : ACADEMIA, 2004. -
447 с. : ил.
10
А.В.Гордеев,
А.Ю.Молчанов
Системное
программное
обеспечение.
"Питер", 2002. — 736с. 2
-
Қосымша әдебиеттер
Степанов А.
Н.
Информатика
М. ; СПб. ; Нижний
Новгород : Питер, 2005.
- 683 с. : ил.
2
Турецкий В.
Я.
Математика и
информатика
М. : ИНФРА-М, 2005. -
558
с.
3
Соболь Б. В. Информатика
Ростов н/Д :
ФЕНИКС,
2005.-446 с. :ил.
8
ГомиловаН.
И.,
ЧекановаН.
И., Лейзер Л.
И.
Введение в
информатику.
Зертханалықторный
практикум
Караганда : КарГТУ,
2004. -98 с.
4
Степанов А.
Н.
Информатика
М. ; СПб. ; Нижний
Новгород : Питер, 2006.
- 683 с. : ил.
5
Хомоненко
А.Д.
Основы
современных
компьютерных
технологий
СПб : КОРОНА, 2005. -
672 с.
2
Бройдо В. Л. Вычислительные
системы, сети и
телекоммуникации
М. ; СПб. ; Нижний
Новгород : Питер, 2006.
- 702 с. : ил.
8
Хандадашева
Л.Н.,
Истомина И.
Г.
Информатика.
Техническая
графика. Базовый
курс профильного
цикла "Оператор ЭВМ"
М. ; Ростов н/Д : МарТ,
2005.-366 с. :ил.
1
Меняев М. Ф Информатика и
основы
программирования
М. : Омега-Л, 2006. - 457
с. : ил.
9
2. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
Бақылау түрі Тапсырманың мақсаты
мен мазмұны
Ұсыныла-
тын
әдебиеттер
Орынд
ау
ұзақты
ғы
Бақылау
түрі
Тапсыр
у
мерзімі
1
2
3
4
5
6
Зертханалық
жұмыс
№ 1
Файлдармен жұмыс
(архив құру,
программалық жолсерік)
Файлдармен жұмыс
істеуді үйрену, ол үшін
FAR manager (Far)
пакетін қолдану және
оны дербес
компьютермен жұмыс
кезінде қолдану.
4
Зертханал
ық
жұмыстан
есеп беру
2 апта
Зертханалық
жұмыс
№ 2
Мәтіндік
процессорлармен
қазіргі замандағы
жұмыс.Документтердің,
стилдің үлгісін жасау.
Графикалық
нысандармен жұмыс.
Формулалар редакторы.
4
Зертханал
ық
жұмыстан
есеп беру
4 апта
Зертханалық
жұмыс
№ 3
Таблицалық
процессормен Excel
2000 жұмыс істеу.
Диаграмма мен есептеу
кестесін құру.
Қорытынды және
жинақтық кестелерді
құру.Электрондық
кестелер базалық
мәліметтер.
4
Зертханал
ық
жұмыстан
есеп беру
6 апта
Зертханалық
жұмыс
№ 4
INTERNET желісі мен
жергілікті желістікпен
жұмыс.
E-mail арқылы мәлімет
жөнелту және қабылдау.
6
Зертханал
ық
жұмыстан
есеп беру
8 апта
Зертханалық
жұмыс
№ 5
Microsoft Access-те
мәліметтердің негізін
жобалау
(проспектілеу).
Microsoft Access-те
6
Зертханал
ық
жұмыстан
есеп беру
11 апта
мәліметтер негізін
меңгеру мен оларды
құру.
Зертханалық
жұмыс
№ 6
Corel Draw
графикалық редактор
орталығында
функционалдық және
технологиялық
жұмыстарды зерттеу.
Corel Draw графикалық
редактор орталығында
функционалдық және
дағдылық жұмысты
меңгеру.
6
Зертханал
ық
жұмыстан
есеп беру
15 апта
3. Дәріс конспектісі
1-тақырып. Негізгі түсініктер: мәліметтер мен ақпарат. Ақпаратты өңдеу
амалы мен әдісі.Санау жүйесі мен символдарды өңдеу амалдары.
Дәрістің жоспары.
1. Ақпарат пен мәліметтер туралы жалпы түсінік.
2. Ақпаратты өңдеудің амалы мен әдістері.
3. Санау жүйесі мен символдарды өңдеу амалдары.
1. Негізгі түсініктер: мәліметтер мен ақпараттар
Күнделікті өмірде ақпарат дегеніміз біздің сезім мүшелерімізге бізді
қоршаған табиғат пен қоғам өмірінен денеміздің алатын мағлұматтары.
Қоршаған табиғатты бақылау,басқа адамдармен қарым-қатынас жасау,газет-
кітаптарды оқу ,теледидарды көру арқылы
біздер ақпараттар аламыз.Биологтар ақпаратқа мәліметтерді адам сезім
мүшелері мен ақыл-ойы арқылы емес,туған күні мен өлгенге дейінгі әр
организмде болатын мәліметтер арқылы алады дейді. Бұл генетикалық код,
соның салдарынан балалар ата-аналарына өте ұқсас болып туады.
Информатика – білімінде,ақпарат алуды,сақтауды,жіберуді және
өңдеуді, беру әдістері мен құралдарын зерттеуді ЭЕМ (электрондық
есептеуіш машинасы) арқылы,төмендегіше анықтайды.
Ақпарат – бұл мәліметтердің жиынтығы,олар табиғатта,қоғамда сол
сияқты адамдардың жүйесінде болатын жағдайлар. Яғни ақпарат
жинау,сақтау,жіберу,өңдеу және беру әдістерін қолдану. Осы мақсатта
өңделген
ақпараттарды
техникалық
түрде
(ақпарат
жинау,
сақтау,жіберу,өңдеу және беру әдістері) қолданылады.
Информатиканың түбірі басқа ғылым саласы – кибернетикамен
байланысты. «Кибернетикалық» түсінік,алғашқы рет ХІХ ғасырдың
басында,француз физигі Ампердің өмірде басқару өнерін зерттейтін ғылым
болу керек деген болжамынан басталады. Өмірде жоқ бұл ғылымды Ампер
грек сөзі кибернетикос (шебер басқару) сөзінің түбірінен – кибернетика деп
атады.
Көне Грецияда бұл лауазым екі дөңгелекті арбамен өте шебер
басқаратын адамдарға берілетін.Кейінірек кибернетикос сөзін римдіктер
қолдана бастады – сөйтіп – латын тілінде губернатор деген сөз пайда болды
(ол провинцияны (өлкені) басқарушы,дегенді білдіретін болды.
1948
жылы американың математигі Ноберт Винер «кибернетика»
термин сөзін қайта жандандырды да, оның тіршілік табиғатта және
техникалық жүйелерді басқаратын ғылым ретінде айқындады.
Адамзат мыңдаған жылдар бойы өзінің өмір сүрген шағында өте зор
ақпарат жинады. Ал адамның миы осынша ақпаратты жадында сақтауға
мүмкіншілігі жоқ, сондықтан кейбір ақпараттар өзгертіліп берілетін жағдайға
жетті. Сондықтан,оларды сақтау үшін адамдар табиғат құралдарын
пайдаланды: олар жартастар мен үңгірлердегі суреттер. Ақпаратты
Достарыңызбен бөлісу: |
