Пəнді оқып үйрену барысында студент

Пəнді оқып үйрену барысында студент:

• 
  əдістемелік ғылымның нысанын, пəнін, міндеттері мен зерттеу əдістерін; кіші мектеп жасындағы оқушыларға математиканы оқытудың теориясы мен практикасының қазіргі жайын, тенденциясы мен даму бағыттарын; математиканы оқыту əдістемесінің қалыптасу тарихын;
  
• 
  құрылымдық элементтерді, бастауыш математикалық білімнің мемлекеттік стандарты мен оқу бағдарламаларының мазмұнын; құзыреттіліктерге (пəндік, коммуникативтік, ақпараттық жəне т.б.) қойылатын талаптарды;
  
• 
  математиканың нысанын, пəнін, мақсатын, міндеттерін, бастауыш білім беру жүйесіндегі орны мен рөлін жəне оның бастауыш мектептегі басқа пəндермен байланысын;
  
• 
  оқу пəнінің математикалық ұғымдары мен əрекет тəсілдерінің (сондай- ақ өзара байланысын) мазмұнын жəне əдістер, құралдар, ұйымдастыру формалары жүйесін;
  
• 
  мазмұндық жəне мазмұндық-əдістемелік желілерін құру ұстанымдарын, олардың жүйесін құрайтын ұғымдар мен əрекет тəсілдері жүйесінің сипаттамасын, сəйкес материалдарды оқытудың жалпы мəселелерін;
  
• 
  бастауыш мектеп мұғалімінің қызметін, диагностиканың əдістері мен құралдарын, оқу жетістіктері мен математикалық дамуды, балаларды оқытудың білімдік, құзыреттілік нəтижелерін бағалау жүйесін, педагогикалық тəжірибені зерттеу əдістерін жəне əдістемелік зерттеулер жүргізуді;
  
• 
  бастауыш сыныптарда математиканы оқытудың дəстүрлі жəне инновациялық əр түрлі технологияларының тұжырымдық қағидалары, мазмұны мен əдістемесінің ерекшеліктері жайлы;
  
• 
  құзыреттілік, функционалды сауаттылық, интеллектуалды даму қалыптастыруға бағытталған ҚР кіші жастағы мектеп оқушыларына математиканы оқыту технологияларын;
  
• 
  балама оқулықтардың құрылымы мен мазмұнын жəне ОƏК құрамына енетін құралдардың қызметін.