Қазақстан республикасы білім жəне ғылым

Барлығы: 34 Əдебиеттер

жүктеу 5,38 Mb.

бет	213/241
Дата	12.11.2023
өлшемі	5,38 Mb.
	#44224
түрі	Оқулық

1 ... 209 210 211 212 213 214 215 216 ... 241

Бидайбеков-Е.Ы.-Информатиканы-оқыту-əдістемесі

Тақырып: «Информатиканың таңдаулы курстары»
Теориялық мəліметтер

Барлығы:

Əдебиеттер

Бидайбеков Е. Ы. Базы данных и информационные системы: учеб. пособие. – Алматы, 2010.
Фуфаев Э. В. Базы данных: учебное пособие для студ.сред.проф.образ.

/ Э. В.Фуфаев, Д. Э. Фуфаев. – М.: Академия, 2005.

Сеннов А. Access 2007: уч.курс + CD.- СПб., 2008.
Гофман В., Хомоненко А. Работа с базами даных в Delphi. – 2-е изд. –

СПб., 2003.

Голицына О. Л. Базы данных: уч.пособие. – М., 2007
Диго С. М. Access: уч.-практ.пособие. – М., 2008.
Гончаров А. Ассеss 2007: Справочные материалы. – М., 2008.
Культин Н. Delphi в задачах и примерах. – СПб., 2004.

Зертханалық тəжірибе

Тақырып: «Информатиканың таңдаулы курстары»

1-сабақ

Тақырып: «Информатикадан таңдау курстарын оқытудың əдістемелік ерекшеліктері».
Дидактикалық мақсаты: жалпы кəсіби дайындықтың инфор- матикадан таңдау курстарын оқыту ерекшеліктерін айқындайтын білімдік компонентін меңгеру.
Оқытуды ұйымдастыру формасы: ұжымдық, сараланған- топтық.
Оқыту технологиялары мен əдістері: жағдаяттық тапсырмалар- ды орындау əдісі.
Оқыту құралдары: оқу-əдістемелік əдебиет [1-24].
Студенттердің алдын-ала дайындығы: информатикадан таңдау курстарын оқытуға қатысты əдістемелік материалдармен танысу; оқу ақпаратын құрылымдауға қатысты №1 тапсырманы орындау.

Теориялық мəліметтер

Информатикадан таңдау курстарының мазмұндық ерекшеліктері бірнеше факторлармен анықталады, олардың арасындағы маңызды факторлар ретінде келесілер бөлініп көрсетіледі:

информатиканың басқа оқу пəндерімен пəнаралық байланысының үдемелі сипатта болуы, осы ғылыми таным саладағы ұғымдық аппарат, əдістер мен құралдардың басқа барлық дерлік пəндерді оқып-үйренуде кеңінен қолданылуы;
информатиканы оқып-үйренудің замануи мектеп түлектерінің негізгі құзырлылықтарымен қатар, негізгі жəне арнайы

құзырлылықтарын қалыптастыруда, еңбек нарығында қажетті білім жетістіктерін меңгеруде мəні зор;

əлемдегі қазіргі ғылыми сипатты қалыптастыруда информати- каны оқып-үйрену асқан рөлге ие, бұл тұрғыдан алғанда, мектепте меңгерілетін білім шеңберінде информатиканың мəнділігін физика- мен ғана салыстыруға болады;
информатиканың адамзаттың жалпы білімі мазмұнында жа- ратылыстану, гуманитарлық жəне филологиялық оқу пəндерінің ұғымдық аппаратын байланыстыруға мүмкіндік беретін шоғыр- ландырушылық рөлі.

жүктеу 5,38 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: