Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі



жүктеу 2,15 Mb.
бет8/21
Дата13.11.2017
өлшемі2,15 Mb.
#136
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21

1

§

4

Табиғаттағы зерттеудің ғылыми әдістері. Физикалық эксперимент. Физикалық теория.

1

Физикалық приборлар

§

5

Физикалық шама. Шамаларды өлшеу. Өлшеулер мен есептеулердің дәлдігі.

1

Сызғыш, мензурка

§

6

Өлшемдердің метрлік жүйесі. Үлкен және кіші сандарды ықшамдап жазу.

1

§

7

№1 зертханалық жұмыс. Өлшеуіш цилиндр (мензурка) бөліктерінің құнын анықтау. Дененің көлемін өлшеу.

1

Мензурка, денелер, су

қайталау

Пән мұғалімі күнтізбелік-тақырыптық жоспарды жасағаннан соң, оқу жылының басында пән бірлестігінің отырысында талқыланады, содан кейін мектеп директорының қолы қойлып, мөрімен бекітіледі. Күнтізбелік-тақырыптық жоспар жасалғаннан кейін, мұғалім күнделікті сабақты осы жоспар бйоынша жүргізеді және де сабаққа дайындалады. Мұғалімнің сабаққа дайындығы ең алдымен мұғалімнің сабаққа жазған жоспарымен бағаланады. Егер мұғалімнің сабақ жоспары жоқ болса, онда мұғалімнің сабағы нашар өтеді. Себебі, ол сабаққа дайын емес.

Сабақ жоспарының үлгісі

Күні___________________, айы_________________, сынып_______________

І.Сабақтың тақырыбы: қатты денелердің, сұйықтардың және газдардың молекулалық құрылысындағы айырмашылық.

ІІ.Сабақтың мақсаты:

Білімділік: газ тәрізді, сұйық және қатты денелердің құрылысы мен қасиеттерінің ерекшеліктерін түсіндіру.

Дамытушылық: газ, сұйық және қатты дене жайында білімдерін тереңдете отырып оқушылардың ой-өрісін дамыту.

Тәрбиелік: оқушылардың ғылымға деген қызығушылықтарын арттыру, ғылыми тұжырым жасауға, өзбеттерімен жұмыс жасай алуға баулу.

ІІІ.Сабақтың көрнекілігі: плакат, карточкалар, жалпылама сипаттағы жоспар.

IV.Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру

2.Өткен тақырыпты қайталау

3.Үй тапсырмасын тексеру

4.Жаңа сабақ

5.Жаңа сабақты бекіту

6.Үйге тапсырма беру

7.Білімдерін бағалау.

1.Ұйымдастыру.

2.Өткен тақырыпты қайталау. а) молекулак-кинетикалық теорияның негізгі қағидасын тұжырымдаңыз; ә) зат мөлшері дегеніміз не? в)молекулалар арасындағы өзара әсер күштері.

3.Үй тапсырмасын тексеру.

4.Жаңа сабақ. Газ, сұйық және қатты дене бөлшектерінің жылулық қозғалысының айырмашылығы мен ұқсастығын МКТ негізінде түсіндіру.

Сұрақтарды талдау:

1)неліктен газдар берілген көлемді тұтастай толтырады?

2)сұйықтардың аз сығылатындығын қалай түсіндіруге болады?

3)сұйықтың меншікті пішіні бола ма? Неліктен?

4) қатты дененің өз көлемі мен пішінін сақтау қасиеті неге негізделген?

Жаңа сабақты түсіндіру барысында молекуланың „отырықшылық” уақыты () бір тербелістің уақытынан () едәуір үлкен екеніне көңіл аудару керек.


жүктеу 2,15 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау