Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 158 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
МАМАНДЫҚ: 5В050300 – ПСИХОЛОГИЯ
1 КУРС
1 семестр-19 кредит
цикл
код
пән атауы
Кр
цикл
код
пән атауы
кр
Міндетті компонент-14 кредит
Таңдау компонент-2 кредит
Жалпы білім
беру пәндері
SIK 1101
Қазіргі Қазақстан
тарихы
3
Базалық
пәндер
Pol 1107
Soc 1107
Kul 1107
Саясаттану
Әлеуметтану
Мәдениеттану
2
IYa 1103
Шет тілі
3
K(R)Ya
1104
Қазақ (орыс) тілі
3
VS 1203
Мамандыққа кіріспе
2
Базалық
пәндер
OP1204
Жалпы психология
3
OPNP 1209
PAOSRS
1209
Психологиядағы
ғылыми
зерттеу
жұмыстарын
ұйымдастыру
және
жоспарлау
Ӛзіндік жұмыстарды
ұйымдастырудың
психологиялық
аспектілері
3
2 семестр-19 кредит
Міндетті компонент-14 кредит
Таңдау компонент-8 кредит
Жалпы білім
беру пәндері
IYa 1103
Шет тілі
3
EUR1106
ECh 1106
Экология және
тұрақты даму Адам
экологиясы
3
K(R)Ya
1104
Қазақ (орыс) тілі
3
IКТ 1105
Ақпараттық -
коммуникациялық
технологиялар
3
OBZh
1111
Тіршілік қауіпсіздігі
негіздері
2
Базалық
пәндер
PR 1205
Даму психологиясы
2
Базалық
пәндер
OGP 1215
R 1215
Гендерлік саясат
негіздері
Дінтану
2
Кәсіптендіру
пәндері
Базалық
пәндер
РЕ 1216
РК1216
Эмоциялар
психологиясы
Дағдарыс
психологиясы
3
Әлеуметтану. Социология. Sociology
Пререквизиттер: Адам және қоғам; тарих
Постреквизиттер: философия, әлеуметтану, саясаттану; психология
Құзыреттілік: Әлеуметтану ғылымының пәні мен әдісі туралы білім алу; мемлекет, азаматтық қоғам,
әлеуметтік қарым-қатынастар және әлеуметтік мәдениет жӛнінде хабардар болу; сәлеуметтік
институттарды ажырату және әлеуметтену механизмдерін білу қажет; ӛзіндік қорытынды жасауға; жазба
жұмыстарды жазуға; рецензия жазуға; баяндамалар жасауға дайын. Әлеуметтану ізденістік әдістермен,
тәсілдермен таныс.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны:
Әлеуметтану ғылым ретінде (пәні, құрылымы және қызметі). Әлеуметтанудың қалыптасу және даму
тарихы (әлеуметтік-филососфиялық алғышарттар). Классикалық және қазіргі заманғы әлеуметтік
теориялар. Қоғам, әлеуметтік институттар, ӛзара әрекеттесу. Әлеуметтік топтар және қауымдастықтар.
Әлеуметтік ӛзара қарым-қатынастардағы жеке тұлға (тұлғаның әлеуметтенуі). Әлеуметтік теңсіздік және
әлеуметтік мобильдік. Әлеуметтік құрылым және әлеуметтік стратификация.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: Мынбаева М.,Таубаева С.Т.
Саясаттану. Политология. Political science.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 159 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Пререквизиттер: Адам және қоғам; тарих
Постреквизиттер: философия, әлеуметтану, саясаттану; психология
Құзыреттілік: Саяси ғылымының пәні мен әдісі туралы білім алу, саясаи ойдың негізгі бағытына кӛңіл
бӛлу; билік, мемлекет, азаматтық қоғам, саяси қарым-қатынастар және процестер саяси мәдениет
жӛнінде хабардар бӛлу; саяси жүйелер мен саяси тәртіптерді ажырату, саяси партиялар мен белсенді
топтарды, сонымен қатар саяси жетекшілерді білу қажет; ӛзіндік қорытынды жасауға;жазба
жұмыстарды жазуға;рецензия жазуға; баяндамалар жасауға баулу: күнделікті ӛмірде және ӛзінің кәсіби
іскерлігінде, саяси мәдениеттің жаңалықтарын иелену арқылы саяси білімді де меңгеруі қажет
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Саясаттану ғылым ретінде. Саяси ойлардың негізгі даму
кезеңдері. Саяси билік.Мемлекет және қоғам. Саяси партиялар мен қоғам. Саяси мәдениет. Халықтық
саясат. Жаханданудың глобальді проблемалары. Әлемдік саясат және қатынастар. Саясиидеология.
Тәуелсіз Қазақстанның қазіргі саяси проблемалары.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: Мынбаева М., Таубаева С.Т.
Мәдениеттану. Культурология. Culturology.
Пререквизиттер: мектептегі Қазақстан тарихы, адам және қоғам, құқық негіздері.
Постреквизиттер: философия, әлеуметтану, саясаттану.
Құзіреттілік: Мәдениеттің ғылым ретіндегі негізгі проблемаларын, теориясын, мәдениеттің қалыптасу
жүйесін білуі; мәдениеттану пәні бойынша ғылыми әдебиеттермен жұмыс жасау іскерлігінің
қалыптасуы; мәдени сараптама, талдау жасау, түрлі ғылыми тұжырымдамаларды отандық және шет
елдік мәдени жүйеде қарастыра алу; қоғамдағы түрлі мәдени ӛзгерістерге бейімделу және толерантты
болу
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мәдениет ұғымының мәні мен маңызы. Мәдениет ұғымының
дамуы, тарихы. Мәдениеттің түрлері. Мәдениет және ӛркениет. Архаилық мәдениет Ежелгі мәдениеттер
мен ӛркениеттер. Антика дүниесінің мәдениеті. Батыс мәдениеті мен ӛркениетінің қалыптасуы мен
дамуының басты кезеңдері. Ислам мәдениетінің әлемі.Қазақстан мәдениетінің тарихы. Номадизм
мәдениеттің типі ретінде. Қазақ мәдениетінің бастаулары. Дәстүрлі қазақ мәдениеті. XVIII ғ. орта тұсы
мен XX ғ. басындағы қазақ мәдениеті. Кеңестік Қазақстан мәдениеті. Ұлттық мәдениет: ӛркендеу және
даму мәселелері.
Мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының әмбебаптық заңдылықтары мен негізгі түрлерін меңгеруге және
әлемдік мәдениеттің інжу-маржанын ӛз беттерімен түсініп-білуге, кәсіби деңгейлерін одан әрі арттыруға
ықпал етеді.
Оқыту тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: Мынбаева М., Таубаева С.Т.
Психологиядағы ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жоспарлау
Организация и планирование научных исследований в психологии. Organization and planning the
scientific studies in psychologies.
Пререквизиттер: Психологтың кәсіби білімі «Дифференциалды психология», «Мамандыққа кіріспе»,
«Әлеуметтік психология» пәндерін білу кӛзделеді.
Постреквизиттері: Студенттің оқу процесінде алған білімдері «Заң психологиясы Саяси психология»,
«Этнопсихология» пәндерін меңгеруіне жағдай жасайды
Құзіреттілік: Білімгер ӛзінің ғылыми-оқу белсенділігін арттыру мен іздену әрекеті жӛніндегі
білімдерімен толығады. Теориялық білімдерін пайдаланып ғылыми-зерттеу жұмыстарды жүйелі түрде
жоспарлай отырып, іске асыру дағдыларын меңгереді. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жетілдіру арқылы
шығармашылық бағытта қалыптасады.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны:
Психологияда ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру және жоспарлау пәні білімгерлерді ғылыми-
зерттеу жұмысымен айналысуға баулиді. Ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру және жоспарлау
жүйесімен ғылымның даму тарихымен, олардың ӛзара байланыстарымен танысып, қазіргі кездегі
кӛкейкесті мәселелердің аражігін аша біледі. Ғылыми-зерттеу жұмысының даму барысындағы қарама-
қайшылықтарды, қозғаушы күштерді, кӛкейкесті мәселелерден ғылыми-зерттеу жұмыстарының
тақырыптарын айқындайды. Ғылыми-зерттеу жұмыстарының ғылыми аппараттарын құра білу. Ғылыми-
