Тараз мемлекеттік педагогикалық
институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 57 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Пререквизиттер: мектепке дейінгі мамандық иелеріне осы курсты меңгеруде келесі пәндерден алған
білімімізге сүйенуіміз қажет: педагогика, мектепке дейінгі педагогика, тәрбие жұмысының әдістемесі.
Постреквизиттер: осы курсты оқыту барысында алынған теориялық, практикалық білімдері мектепке
дейінгі мекемелердегі тәрбие іс-шараларын қазіргі жаңаша тұрғыдағы тәрбие жұмыстарының негізінде
меңгертуге үйретеді.
Құзыреттілігі: Жаңа формация педагог әрекеті; қазіргі тәрбиенің бағытталуы.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Жаңа формация педагог әрекетінің психологиялық-
педагогикалық аспекті. Тәрбиенің жаңаша форма негіздері, қоғамдық-саяси белсенділік. Мектепке
дейінгі мекемелердің балалар тәрбиесіне қоятын жаңа форма талаптар мазмұны. Түрлі жастағы
балаларды тәрбиелеудің негізгі ерекшеліктеріне сипаттама, ұйымдастыру. Сабақ балабақшада жаңа
форма таным-білім берудің негізгі формасы. Қазіргі кездегі сабақты ӛткізудің әдіс-тәсілдері. Мектепке
дейінгі мекемелер, отбасы және жұртшылықтың бірлесіп атқаратын жұмыс ерекшеліктері. Мектепке
дейінгі білім берудің жаңа формасының дамуының әдістемелік ұйымдастырудың негіздері туралы.
Қазіргі тәрбиенің бағытталуы.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Есенова Н.Б.
Педагогикадан арнайы курсы. Спецкурс по педагогике. Special course in pedagogy
Пререквизиттері мен постреквизиттері: «Педагогиканың арнайы курсы» курсы «Мектепке дейінгі
педагогика» курсының «Болашақ тәрбиешінің педагогикалық этикасы» бӛлімінің логикалық жалғасы
болып табылады және педагогикалық тәжірибемен тығыз байланысты.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі мекеме педагогиканың арнайы курсы
бағдарламасы. Мектепке дейінгі мекеме тәрбиешілерінің педагогикалық арнайы курсын жоспарлау.
Мектепке дейінгі мекеме тәрбиешілерінің педагогикалық арнайы курсын ұйымдастыру ерекшеліктері.
Балалар ұжымын ұйымдастыру әдістемесі. Мектепке дейінгі мекеме тәрбиешілерінің кәсіби
құзыреттілігінің әдістері және жұмыс формалары. Тәрбиешінің педагогикалық этикасын функциялары.
Балабақшада тәрбиеші мен тәрбиеленушілердің қарым-қатынасының мәні. Мектепке дейінгі
мекемелерде тәрбиешіге әдістемелік жұмысы барысында танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру. Мектепке
дейінгі балалармен тәрбиешіге әдістемелік жұмысын ұлттық сипатта ұйымдастыру. Балабақшада ата-
аналармен біріккен қызметтің жұмыс әдістемесі. Мектепке дейінгі тәрбиенің негізгі бағыттарын жүзеге
асыру әдістемесі. Баланың балабақшаға бейімделу мақсатында жүргізілетін іс-шаралар. Балабақшада
тәрбиешіге әдістемелік кӛмек жұмысын ұйымдастыруда жаңа технологияны қолдану. Тәрбиелілік
деңгейін анықтау диагностикасы.
Оқыту тілі: қазақ
Бағдарлама жетекшісі: Есеева Р.Т.
Балалар үйлерінде тәрбие жұмысын ұйымдастыру. Организация воспитательной работы в домах
ребенка. The organization of educational work in children's homes.
Пререквизиттері мен постреквизиттері: «Балалар үйлерінде тәрбие жұмысын ұйымдастыру» курсы
«Мектепке дейінгі педагогика» курсының «Мектепке дейінгі тәрбие жұмысын ұйымдастыру және
басқару» бӛлімінің логикалық жалғасы болып табылады және педагогикалық тәжірибемен тығыз
байланысты.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Мектепке дейінгі тәрбие бағдарламасы. Балалар үйлерінде
тәрбие жұмысын ұйымдастыру. 6 жасар балалармен тәрбие жұмысын ұйымдастыру ерекшеліктері.
Балалар ұжымын ұйымдастыру әдістемесі. Тәрбие әдістері және жұмыс формалары. Тәрбиешінің
функциялары. Балабақшада тәрбиеші мен тәрбиеленушілердің қарым-қатынасының мәні. Мектепке
дейінгі мекемелерде тәрбие жұмысы барысында танымдық іс-әрекетін ұйымдастыру. Мектепке дейінгі
балалармен тәрбие жұмысын ұлттық сипатта ұйымдастыру. Балабақшада ата-аналармен біріккен
қызметтің жұмыс әдістемесі. Мектепке дейінгі тәрбиенің негізгі бағыттарын жүзеге асыру әдістемесі.
Баланың балабақшаға бейімделу мақсатында жүргізілетін іс-шаралар. Балабақшада тәрбие жұмысын
ұйымдастыруда жаңа технологияны қолдану. Тәрбиелілік деңгейін анықтау диагностикасы.
Оқытудың тілі: қазақ, орыс.
Бағдарлама жетекшісі: Шыниева Р.Т.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 58 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Қазіргі орыс/қазақ тілі. Современный (каз) русский язык. Modern(каз) Russian.
Пререквизит: Білімгерлер пәнді жақсы меңгеруі «Қазіргі қазақ тілі» пәнін оқып-үйрену үшін
білімгерлер қазақ тілі курсынан мектеп бағдарламасы негізінде білім деңгейлері жеткілікті болуы керек.
Постреквизит: Білімгерлер пәнді оқу негізінде «Мектепке дейінгі педагогика теориясы» мен
«Психология», «Кӛмекші мектепте қазақ тілін оқытудың арнайы технологиясы» пәндерімен байланыста
оқытылады.
Құзыреттілігі: Лексикология; синтаксис; есімдік және етістік.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Тіл біліміне кіріспе. Буын жайында түсінік. Лексикология.
Омонимдер және олардың жасалу жолдары. Синоним және антоним. Сӛзжасам туралы түсінік Сӛздік
қор мен сӛздік құрам. Сӛз таптары туралы түсінік. Зат есім. Сын есім. Сан есім туралы түсінік. Есімдік
және етістік туралы түсінік. Үстеу. Шылау. Еліктеу. Одағай. Синтаксис туралы түсінік. Құрмалас
сӛйлем туралы түсінік. Аралас құрмалас сӛйлем туралы түсінік.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Орыс/қазақ тілдерінің тілтану негіздері. Русский/Казахский язык с основами языкознания.
Russkiy/Kazakhskiy language with bases of linguistics.
Пререквизит: Білімгерлер пәнді жақсы меңгеруі «Орыс/қазақ тілдерінің тілтану негіздері» пәнін оқып-
үйрену үшін білімгерлер қазақ тілі курсынан мектеп бағдарламасы негізінде білім деңгейлері жеткілікті
болуы керек.
Постреквизит: Білімгерлер пәнді оқу негізінде «Мектепке дейінгі педагогика теориясы» мен
«Психология», «Кӛмекші мектепте қазақ тілін оқытудың арнайы технологиясы» пәндерімен байланыста
оқытылады.
Құзыреттілігі: Лексикология; синтаксис; есімдік және етістік.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Тіл біліміне кіріспе. Буын жайында түсінік. Лексикология.
Омонимдер және олардың жасалу жолдары. Синоним және антоним. Сӛзжасам туралы түсінік Сӛздік
қор мен сӛздік құрам. Сӛз таптары туралы түсінік. Зат есім. Сын есім. Сан есім туралы түсінік. Есімдік
және етістік туралы түсінік. Үстеу. Шылау. Еліктеу. Одағай. Синтаксис туралы түсінік. Құрмалас
сӛйлем туралы түсінік. Аралас құрмалас сӛйлем туралы түсінік.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Орыс тілі және тіл мәдениеті. Русский язык и культура речи. Russian and culture of speech.
Пререквизит: Білімгерлер пәнді жақсы меңгеруі «
Орыс тілі және тіл мәдениеті» пәнін оқып-үйрену
үшін білімгерлер қазақ тілі курсынан мектеп бағдарламасы негізінде білім деңгейлері жеткілікті болуы
керек.
Постреквизит: Білімгерлер пәнді оқу негізінде «Мектепке дейінгі педагогика теориясы» мен
«Психология», «Кӛмекші мектепте қазақ тілін оқытудың арнайы технологиясы» пәндерімен байланыста
оқытылады.
Құзыреттілігі: Лексикология; синтаксис; есімдік және етістік.
Бағдарламаның қысқаша мазмұны: Тіл біліміне кіріспе. Буын жайында түсінік. Лексикология.
Омонимдер және олардың жасалу жолдары. Синоним және антоним. Сӛзжасам туралы түсінік Сӛздік
қор мен сӛздік құрам. Сӛз таптары туралы түсінік. Зат есім. Сын есім. Сан есім туралы түсінік. Есімдік
және етістік туралы түсінік. Үстеу. Шылау. Еліктеу. Одағай. Синтаксис туралы түсінік. Құрмалас
сӛйлем туралы түсінік. Аралас құрмалас сӛйлем туралы түсінік.
Оқытудың тілі: қазақ.
Бағдарлама жетекшісі: Күзембаев Ж.Е.
Сауат ашуға және жазуға үйретуге даярлау. Подготовка к обучению грамоте и письму. Preparation
to educating to the deed and letter.
Пререквизиттер: «Сауат ашуға және жазуға үйретуге даярлау» пәнінің алдында білімгерлер «Қазіргі
қазақ тілі», «Психология», «Қазақ тілін оқыту теориясы мен технологиясы», «Педагогика» пәндерінен
алған білімдерін жазуға үйрету технологиясын меңгеруде пайдаланады.