Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 430 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
3302
BAKZhB3302
OOTBIAIT
4305
OOTFil 4305
OOTKIA
4305
«Ӛзін-ӛзі тану» бағдарламасын іске
асырудағы инновациялық технологиялар
Ӛзін-ӛзі танудың философиясы
«Ӛзін-ӛзі тану» курсындағы интерактивті
әдістер
3
12ZhMBON3208
APM3208
PI 3208
12 жылдық мектепте бейінді оқыту негіздері
Әлеуметтік-педагогикалық менеджмент
Педагогикалық имиджелогия
3
Білім берудегі жаңа ақпараттық технологиялар. Современные информационные технологии в
обучения. Modern information technologies in training.
Пререквизиттер: «Информатика», «Программалау тілдері», «Мәліметтер қоры және ақпараттық
жүйелер», «Компьютерлік графика»
Постреквизиттер: Педагогикалық және қазіргі заманғы ақпараттық технологиялар базасында оқытуда
компьютерлік құралдарды ӛңдеу.
Құзыреттілігі: білімгерлерге компьютелік технологияның сабақ беру барысында кӛмегін үйрету және
дамуы туралы білімді меңгеру және алынған білімді тәжірибеде қолдануды үйрету.
Пәннің қысқаша мазмұны: Кіріспе. Қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың білім беру сапасын
қалыптастыру мүмкіндіктері. Компьютерлік оқу құралдарының сипаттамасы мен жіктелуі. Компьютерлік
оқу қүралдарының программалақ жабдықтауы. Комтьютерлік оқыту құралдарыныц программалық
жабдықтары. Творчесволық ойлауды дамытатын ақпараттык технологиямен оқытудың мүмкіндіктері.
Электронды оқу курсының моделі. Компьютерлік оқулық
ПСІІ
оқыту жүйесін құру этаптары және
стадияары.
Оқыту тілі: қазақ, орыс
Пәннің жетекшісі: Тоқтанаева Қ.С.
Интернет технологиялар мен ақпаратты қорғау. Интернет технологии и защита информации.
Internet technology and information security.
Пререквизиттер: Информатика
Постреквизиттер: Мамандық бойынша пәнді оқыту әдістемесі
Құзыреттілігі: білімгерлерге компьютелік технологияның сабақ беру барысында кӛмегін үйрету және
дамуы туралы білімді меңгеру және алынған білімді тәжірибеде қолдануды үйрету.
Пәннің қысқаша мазмұны: Компьютерлік желілер қызметі және классификациясы, олардың негізгі
компоненттері. Жергілікті және ауқымды желілер. Бір рангілі және "клиент/-сервер" типті желілер.
Желілік хаттамалар ұғымы. Желілік және кӛліктік хаттамалар. TCP/IP хаттамалары. IP-адрестер мен
URL-адрестер. Атаулар мен ресурстар кӛрсеткіштерінің домендік жүйесі. Аттардың домендік жүйесі.
WWW-ке арналған броузер. Internet Explorer программасымен жұмыс істеудің негізгі принциптері.
Электрондық пошта. Интернетте мәлімет іздеу. Іздеу серверлерімен жұмыс істеу. Сұраныстарды
қалыптастыру. HTML тілі, командалары және олардың атрибуттары. HTML тілінің атқаратын қызметі.
HTML тэгтері. Тэг атрибуттары.Мәтіндік құжаттың құрылымы, стилі. Фонның және шрифтер түсі.
Номерленген және маркіленген тізімдер. HTML тілі. Графика. GIF, JPG форматтары. Мәтіндегі суреттер.
Сілтеме ретіндегі суреттер.
Оқыту тілі: қазақ, орыс
Бағдарлама жетекшісі: Қалақбасова Н.Б.
Тараз мемлекеттік педагогикалық институты
Ф 15-38/2-1-051
Элективті пәндер каталогы
Академиялық мәселелер жӛніндегі департамент
451 беттің 431 беті
СМЖ «Оқу-әдістемелік»
ҮК НҮ 07-2011
Баспа 2. Дана №1
Психологиялық-педагогикалық қолдаудың теориясы мен технологиясы. Теория и технология
психолого-педагогического сопровождения. Theory and technology психолого-pedagogical
accompaniment.
Пререквизиттер: Жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы, педагогика және педагогикалық
психология.
Постреквизиттер: Әдеп және жантану, ӛзін-ӛзі тану.
Құзыреттілігі: білімгерлерге
психологиялық қолдаудың ерекшелігін үйрету және алынған білімді
тәжірибеде қолдануды үйрену қажет.
Пәннің қысқаша мазмұны: Соңғы жылдары елімізде экономиканың ӛсіп - ӛркендеуіне орай, білім беру
саласында да елеулі ӛзгерістер жүргізілуде. Оқытудың, тәрбиелеудің мазмұнын қоғам дамуының
қарышты қадамына сәйкестендіріп, оны шырқау биіктерге кӛтеруге бағытталған тың әдіс – тәсілдер
жасалуда. Нәтижесінде тұтас педагогикалық үрдістер ӛзгеріп, білім берудің тиімді деп танылған жаңа
технологиялар дүниеге келуде. Кез келген оқыту технологиясы оқытушыдан терең теориялық,
психологиялық, педагогикалық, әдістемелік білімді, үлкен педагогикалық шеберлікті, шәкірттердің жан
дүниесіне терең үңіліп, оны ұғына білуді талап етеді.
Оқыту тілі: қазақ, орыс
Бағдарламаны жетекшісі: п.ғ.к., доцент м.а. Қалматаева А., аға оқытушы Аубакирова С.
Психологиялық-педагогикалық практикум. Психолого-педагогический практикум. Psycho-
pedagogical workshop.
Пререквизиттер: мамандыққа кіріспе, жалпы психология, жас ерекшелік психологиясы, педагогикалық
психология.
Постреквизиттер: практикалық психология, әлеуметтік психология, психодиагностика негіздері.
Құзіреттілігі: қарым-қатынас технологиясы, ынтымақтастыққа қабілетті және толерантты болуы;
педагогикалық инноватика, педагогикалық технология саласындағы білімдерді меңгеру, педагогикалық
технологияларды пайдалану мен осы салада іздену, бағалау, саралау және қолдану біліктері мен
дағдыларын меңгеру, жаңашылдыққа қабілетті болу, педагогикалық шеберлікті жетілдіруге ұмтылу,
ынталылығы мен еңбекқорлығын кӛрсете білу,педагогикалық менеджмент саласындағы білімдерді
меңгеру, педагогикалық мониторингті іске асыру, педагогикалық ӛлшемдер мен индикаторлар жүйесін
жасау, бақылау-бағалау материалдарын әзірлеу, алынған нәтижелерді түсіндіріп беру біліктері мен
дағдыларын меңгеру, ӛзін-ӛзі бағалау мен ӛзін-ӛзі бақылауға, әділдікке, ақиқатқа ұмытылуы.
Пәннің қысқаша мазмұны: практикалық – әлеуметтік психология ғылымның бір бағыты ретінде.
Практик психолог іс – әрекетінің негізгі бағыттары. Әлеуметтік – педагогтың психологиялық
құзіреттілігі. Алдын алу және ағарту, кеңес беру. әртүрлі психологиялық педагогикалық мәселелерді
шешу. Білім беру үрдісін жобалау және болжалдау. Педагогикалық психологиялық жаңа
технологияларды меңгеру. Білім беру мәселелерін шешу мақсатында психологиялық-педагогикалық
зерттеулерді ұйымдастыру. Психолгиялық-педагогикалық әсер ету түрлерін меңгеру; дискуссия,
шеберханалар, педагогикалық консилиумдар, іскери және ұйымдастырушылық ойындар.
Студенттерді заманауи практикалық психология пәнінің құрылымымен, әдіснамалық негізімен,
тұлғаның қалыптасуының жас ерекшелік аспектілерімен, диагностика және түзету жолдарымен
таныстыру. Ғылымның қолданбалы тұрғысының маңызын және оның диагностика, түзету, дамыту,
оқыту, тәрбиелеу, сондай-ақ, денсаулық сақтаудағы мүмкіндіктеріне кӛз жеткізу.
Оқыту тілі: қазақ, орыс
Бағдарламаны құрастырушылар: доцент Тасжүрекова Ж.Т., оқытушы Мукашева Г.А.
Әлеуметтік-психологиялық диагностика. Социально-психологический диагностика. Socio-
psychological diagnosis.
Пререквизиттер: Мамандыққа кіріспе, жалпы психология, жас ерекшелгі психологиясы,
психодиагностика, практикалық психология, педагогикалық психология, әлеуметтік психология,
әлеуметтік жұмыстың теориясы.
Постреквизиттер: Әлеуметтік-педагогикалық практикум болашақ мамандардың кәсіби ерекшеліктерін
қалыптастыру барысындағы кәсібиі біліктерді, әлеуметтік және психологиялық жұмыс ерекшеліктерін
меңгерту.
