Анкета Психодиагностика



жүктеу 7,14 Kb.
Дата14.05.2018
өлшемі7,14 Kb.
#13279
  • Жасөспірімнің ұғымындағы отбасы бейнесі
  • Курстық жұмыс
  • Орындаған : Жамбыл отра мектебінің педагог психологі Рыскулова Гүлсім Сейілбекқызы
  • Мақсаты
  • Жасөспірім ұғымындағы отбасы бейнесін қалыптастыру жолдарын
  • анықтау және отбасы идеалын қалыптастыру

Проблема:

  • -Ұяңдық, үрейлік болмыс;
  • -Әлеуметтік жағдай;
  • -Ортаға бейімделе алмауы;
  • -Өтпелі кезең;
  • -Оқуда жетістікке жете алмауы;
  • -Психофизиологиялық себептер.

Профилактикалық жұмыс

  • Сынып
  • жетекші
  • Пән
  • мұғалімдері
  • Әкімшілік
  • Ата-ана

Мөлдір бұлақ” Дарынды балалар клубы

  • -Ұйымдастыру іс-әрекеті(теория,практика);
  • -Дарынды баланың психологиялық моделі;
  • -Іздену;
  • -Бағдарлама құру;
  • -Тиімді әдіс -тәсілді қарастыру;
  • -Бақылау, бағалау;
  • Жинақтау, жүйелеу;
  • -Іске асыру.

Жасөспірімнің отбасындағы қарым қатынасын анықтау

  • Бала туралы педагогикалық, психологиялық, әлеуметтік ақпараттар, мәліметтер жинақтау.
  • -Бақылау
  • -Анкета
  • -Психодиагностика
  • -Социометрия
  • -Әңгімелесу
  • -Интервью

Біз қандай ата – анамыз?

  • ор
  • “Ия” жауабы бойынша
  • “кейде” жауабы бойынша
  • “қарсы” жауабы бойынша

Әлеуметтік психологиялық картасы

  • Оқушының аты-жөні
  • Туған жылы Сыныбы
  • Ден-
  • сау-
  • лығы
  • Жанұя туралы мәлі-
  • мет
  • Мате-
  • риал-
  • дық жағ-
  • дайы
  • Қабілеті
  • Тәртібі
  • Білімі
  • Қызы-
  • ғушы-
  • лығы
  • Орта-
  • мен қарым-қаты-
  • насы

Салыстыру

  • Психологиялық ерекшеліктерін айқындап,психологиялық зерттеу жұмысының қорытындысын (темперамент,зейін,ес,қабылдау,
  • ойлауы, т.б.)және басқа мәліметтерді салыстыра отырып баланың әлсіз жақтарын дамытуға бағыт беріп отыру.

Қорытынды:

  • “Отбасы тәрбиелеу институтында” өз білімімді жетілдіру барысында мектепте әріптестерім мен ата аналар арсында топтық жұмыстар жүргізе отырып,балалармен жасөспірімдер арасындағы тәрбиені ұштастыра отырып, қарым қатынастарын анықтап алдағы уақытта зерттеу жұмыстарын өткіземін.

Перспектива:

  • -Өзін-өзі тануға, өзін-өзі тәрбиелеуге, жаңашыл, төзімі берік, үнемі өзін дамытуға, ізденетін, экспериментшіл, принципке берік, ешкімді қайталамайтын, энтузиазист,бойына дарындылықты қалыптастыра
  • білетін тұлғаны күтеміз.
  • -Келешектегі кәсіби мамандық таңдауда өздері шешім қабылдайды.
  • -Мектеппен ғана шектелмей, жоғары оқу орындарымен байланыс жасау;
  • -Өз беттерімен дарындылық орталығын құру;
  • -Болашақ бағдарламасын қолдап,шетелдермен тәжірибе алмасу,
  • -Ұлтымыздың психологиялық ерекшеліктерін зерттеп, дамытатын ғылыми еңбектер жазу.

“Мөлдір бұлақ”мүшелері

  • Клубтың президенті:
  • Клуб мүшелері:
  • - Тәлімгер мұғалімдер
  • -Жеке қабілетті,талантты оқушылар
  • -Олимпиада жеңімпаздары

жүктеу 7,14 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау