|
Ақмола облысы Бұланды ауданы Қараөзек орта мектебі Әлеуметтік педагогының жылдық есебі. Әлеуметтік педагогтың жұмысының мақсаты
|
Дата | 14.11.2017 | өлшемі | 15,98 Kb. | | #463 |
| Ақмола облысы Бұланды ауданы Қараөзек орта мектебі Әлеуметтік педагогының жылдық есебі. - Оқушыларға әлеуметтік көмек ұйымдастыру, тек көмек күтуші емес проблеманы шешу үшін өздігінен жол табуына көмектесу, рухани жан дүниесін танып білу, қатарға қосу жұмыстарын ұйымдастыру.
- Отбасы. Бала. Мектеп.
- Бір-бірінен ажырағысыз үш ұғым. Отбасы бар жерде бала бар, бала бар жерде мектеп бар.
Әлеуметтік-педагог - Міндеті:
- Әлеуметтік ортаны жүйелі мақсатқа әлеуметтік мінез құлықты қалыптастыруға бағытталған іс-әрекеттер арқылы ізгілендіру.
- Қызметі:
- . Диагностикалық
- Ұйымдастырушылық
- Болжамдаушылық
- Алдын-алу және сауықтырушылық
- Қорғаушылық
- Ашық социумдағы мамандық типтологиясы
- Отбасылық әлеуметтік педагогы
- Оқушының бос уақытын ұйымдастыру
- Әлеуметтік қызметтер
- Әлеуметтік рөлдері:
- Қарым-қатынасты байланыстырушы
- Бірлескен іс-әрекетті ұйымдастырушы
- Рухани жетекші
- Әлеуметтік оңалдырушы
- Қоғамдық қайраткер
- Аз қамтылған жағдайы төмен отбасылар
- 0-18 жас аралығындағы
- тізімі
- Әлеуметтік жұмыстың негізгі бағыттары
- «Қамқорлық акциясын» жүргізу
- Оқушының әлеуметтік жағдайын анықтау, үйлерді аралау
- Мектепке себепсіз 2-3 күннен артық келмей жүрген оқушыларды анықтау, акт жасау
| | | - Аз қамтылған оқушылар саны
| | - Толық жетім оқушылар саны (опекун)
| - Көп балалы отбасы оқушылар саны
| - Үйде оқылатын оқушылар саны
| | - Қараөзек орта мектебі 2013-2014 оқу жылы
| | | | | | | | - Қараөзек орта мектебі 2014-2015 оқу жылы
| | | | | | | - Мектебімізде тегін тамақтанатын барлығы -68 оқушы бар
Қатынап оқитын оқушылар - 0-7 аралығындағы оқушылар тізімі
0-18 аралығындағы оқушылар тізімі - 0-18 жас аралығындағы балардың өсу қарқыны
-
- Мемлекеттік жалпы білім беретін мектептер жанындағы жалпыға бірдей міндетті білім беру қоры күнкөрісі төмен отбасыларынан шыққан аса мұқтаж 1-11 сынып оқушыларын әлеуметтік қорғау көрсету мақсатында құрылған. Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы» заңының 4-бабы 21-тармақшасын жүзеге асыру мақсатымен Қазақстан Республикасының Үкіметі 2008 жылғы 25 қаңтардағы №64 қаулысымен «Әлеуметтік қорғалмаған білім алушылар мен күн көрісі төмен отбасылардан шыққан білім алушыларға қаржылай және материалдық көмек көрсетуге бөлінетін қаражатты жұмсау ережесін » бекітті. Осы мақсаттарға бөлінетін қаржыны мақсатты жұмсау білім мекемесінің бірінші басшысы арқылы қамтамасыз етіледі
- Жалпы білім қорымен қамту
Тегін тамақтанатын оқушылар Оқумен қамтылмаған балаларды анықтау, аз қамтамасыз етілген және көп балалы отбасынан шыққан оқушыларға, жетім балаларға, сондай-ақ оқу жылының басына дайындық уақыты кезінде ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларға қолдау көрсету және әлеуметтік себептер бойынша мектепке балалардың келмеуінің алдын алу мақсатында Республикалық «Мектепке барар жол» атты 2014жылдың 1 тамыз бен 30 қыркүйек аралығында акция жүргізілді. Акцияға біздің мектебімізде өз үлестерін қосты. Акциясының іс-шаралар ж о с п а р ы жасалды. «Мейірімділік» қоры деректер банкі құрылды."Мейімділік” қорынан түскен қаржы, материалдық көмек ретінде жағдайы жоқ оқушыға берілді. - Оқумен қамтылмаған балаларды анықтау, аз қамтамасыз етілген және көп балалы отбасынан шыққан оқушыларға, жетім балаларға, сондай-ақ оқу жылының басына дайындық уақыты кезінде ата-аналарының қамқорлығынсыз қалған балаларға қолдау көрсету және әлеуметтік себептер бойынша мектепке балалардың келмеуінің алдын алу мақсатында Республикалық «Мектепке барар жол» атты 2014жылдың 1 тамыз бен 30 қыркүйек аралығында акция жүргізілді. Акцияға біздің мектебімізде өз үлестерін қосты. Акциясының іс-шаралар ж о с п а р ы жасалды. «Мейірімділік» қоры деректер банкі құрылды."Мейімділік” қорынан түскен қаржы, материалдық көмек ретінде жағдайы жоқ оқушыға берілді.
- 2014-2015 оқу жылы 0-1 сынып барлығы-43 оқушыға сыйлық жасалынды.
- 2013-2014 оқу жылы 0-1 сынып барлығы-29 оқушыға сыйлық жасалынды.
Балаға мейірім сыйла! акциясы
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|