16
4. # ... #
5. { ... }
17. РНР тілінде = = = тіркесі нені білдіреді:
1. айнымалылардың мәндері және типтері бірдей;
2. айнымалылардың мәндері тең емес;
3. айнымалылар эквивалентті емес ;
4. айнымалылардың мәндері тең
5. айнымалылардың типтері әр түрлі.
18. PHP тіліндегі echo “ ” функциясы:
1. қостырнақша арасындағы мәтінді экранға шығарады
2. мұндай функция жоқ
3. тырнақшаның орнына жақша қойсақ, соның ішіндегі мәтінді экранға шығарады
4. экранға echo ― ‖ сӛзін шығарады
5. тырнақшаның орнына апостроф қойсақ, ол функцияға айналады
19. РНР тіліндегі жиым (массив) қай конструкция арқылы анықталады:
1.
array ([key] => value, [key1] => value1, ... )
2.
new array ([key] => value, [key1] => value1, ... )
3. new array ([key] => value, [key1] => value1, ... ) ();
4. $array ([key] => value, [key1] => value1, ... )
5. var array ([key] => value, [key1] => value1, ... )
20. PHP тілінде жиымдармен жұмыс істегенде оның кілті (индексі) ретінде нені қолдануға
болады:
1. бүтін сандарды және сӛз тіркесін
2. объектілер мен субъектілерді
3. бүтін және нақты сандарды
4. операторлар мен айнымалыларды
5. түйіндік сӛздерді
15. Студенттің білімін бағалау жүйесі
Ағымдағы үлгерімді бағалау ағымдағы бақылау және аралық бақылау бағаларынан
тұрады.
Үлгерімді ағымдық бақылау – оқу сабағын жүргізуші оқытушының пәннің әр оқу
тақырыптары бойынша студенттің жетістіктерін жүйелі түрде тексеруі.
Аралық бақылау оқу пәнінің ірі бӛлімдерін (модульдерін) аяқтаған соң жүргізілетін
бақылау.
Пән бойынша қорытынды баға ағымдағы үлгерім бағасы мен қорытынды бақылаудың
бағасынан тұрады. Ағымдағы үлгерімді бағалау (жіберу рейтингі) пән бойынша
қорытынды бағаның 60% құрайды. Емтихан бағасы пән бойынша қорытынды бағаның
40% құрайды.
Студенттің білімін бағалау балдық-рейтингтік әріптік жүйе бойынша сәйкесінше
бағалаудың дәстүрлі шкаласына аудару арқылы жүзеге асады.
15.1 Студенттің рейтингін қою шкаласы
№
Бақылау түрі
1
-р
ей
ти
нг
бақ
ы
лау
кр
ит
ер
иі
(
Р1
),
%
Апта
1
-р
ей
ти
нг
н
әт
иж
ес
і,
(Р1
)
2
-р
ей
ти
нг
бақ
ы
лау
кр
ит
ер
иі
(
Р2
),
%
Апта
2
-р
ей
ти
нг
н
әт
иж
ес
і ,
(
Р2
)
1 2 3 4 5 6 7 8
9
10 11 12 13 14 15
1.
Сабаққа қаты-
суы (лекцияға)
0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2
1,5
0,2 0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
0,2
1,5