Академиялық саясат жалпы ақпарат университеттің Академиялық саясаты

Білім алушы ЖОО-дан келесі жағдайларда шығарылады

жүктеу 39,27 Kb.

бет	7/11
Дата	02.10.2022
өлшемі	39,27 Kb.
	#39468

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Академиялык саясат

Білім алушыларды оқудан шығару, ауыстыру, қайта қабылдау және академиялық демалыстар беру тәртібі туралы ереже . 9. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУ САЯСАТЫ
Білім алушының оқу жетістіктерін бағалау кезінде оқытушылар келесі қағидаларды ұстануы тиіс
Академиялық адалдық кодексін

Білім алушы ЖОО-дан келесі жағдайларда шығарылады:

академиялық тұрғыда үлгермегені үшін;
Академиялық адалдық қағидаларын бұзғаны үшін;
ішкі тәртіп ережелерін, ЖОО Жарғысын және С.Сейфуллин атындағы ҚАТУ студенттерінің Ар-намыс Кодексін бұзғаны, оның ішінде оқу тәртібін бұзғаны үшін;
білім беру қызметтерін көрсету шартының талаптарын бұзғаны үшін, оның ішінде оқу құнын төлемегені үшін;
өз қалауы бойынша;
білім алушы қайтыс болған жағдайда.

Осы бөлім бойынша талаптар сілтемеде көрсетілген Білім алушыларды оқудан шығару, ауыстыру, қайта қабылдау және академиялық демалыстар беру тәртібі туралы ереже.
9. БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУ САЯСАТЫ
Білім алушының оқу жетістіктерін бағалау кезінде оқытушылар келесі қағидаларды ұстануы тиіс:

Барлық тапсырмалар жарамды, сенімді және анық болуы керек.
Білім алушының жетістігін бағалау және оның курс немесе модуль элементі шеңберінде оқу нәтижелеріне қол жеткізуін растау үшін бағалаудың әртүрлі әдістерін, яғни жазбаша, ауызша және практикалық тесттердің/ емтихандардың, жобалар мен портфолиолардың барлық спектрін қолдану қажет.
Университеттегі бағалау білім алушылардың өз оқуын басқару қабілетін дамытуы тиіс.
Тапсырмалар білім алушыларды оқу іс-әрекетіне тарту және ол үшін сыйақы ретінде қызмет етуі керек.
Қалыптастырушы тапсырмалар аз болуы керек және аз мөлшерде берілуі керек.
Бағаланатын тапсырманың әр түрінің өзіндік бағалау критерийлері болуы керек.
Бағалау процестері өзін-өзі көрсету элементтерін, серіктестік тексеру мен бағалауды, оқытушының сынын, тапсырманы түзетуді, сыртқы сарапшылардың (емтихан алушылардың) оқуын және т.б. қамтуы мүмкін.
Оқушыға оқуын жоспарлауға және қабілеттерін дамыту үшін кері байланысты пайдалануға көмектесу үшін тапсырмалардың көлемін, әртүрлілігін және уақытын дұрыс ұйымдастыру қажет.
Жұмысты бағалау кезінде оқытушылар оқуды белсенді жақсарту үшін кері байланысты қолдануы керек.

Қорытынды бақылауды қабылдауды ұйымдастыру кезінде білім берудің барлық деңгейлері үшін, оқытудың барлық курстары мен нысандары бойынша емтихандар "PLATONUS" ААЖ-да компьютерлік тестілеу нысанында өткізіледі және жазбаша түрде. Компьютерлік тестілеу түріндегі қорытынды бақылауды қабылдау университеттің компьютерлік сыныптарында жеке құрам немесе кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы арасынан кезекшінің қатысуымен жүзеге асырылады. Қорытынды бақылауды қабылдау – емтиханды жазбаша түрде балама оқытушы жүргізеді. Қорытынды бақылауды онлайн режимінде қабылдау кезінде бақылау (проторинг) жүйесі қолданылады.
Жазбаша түрдегі емтихан (демонстрациялық/практикалық емтихан) көзделген пәндер бойынша қорытынды бақылауды қабылдау жазба режимін енгізе отырып, Веб-конференция платформасын қолдана отырып жүзеге асыру қажет. Білім алушылар ZOOM платформасына интернет-ресурстар арқылы (сәйкестендіру нөмірінің көмегімен) қосылады және пән бойынша емтихан тапсырады.
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау саясаты Академиялық адалдық қағидаттарына негізделген. Университеттің білім алушылары, оқытушылары мен қызметкерлері Академиялық адалдық кодексін ұстануы керек.
Білім алушылардың оқу жетістіктері (білім, білік, дағды және құзыреттілік) халықаралық тәжірибеде қабылданған сандық эквивалентті әріптік жүйеге сәйкес келетін (оң бағалар, кемуіне қарай, "А"-дан "D" – ге дейін және «қанағаттанарлықсыз» - "FХ", "F",) 100 балдық шкала бойынша және дәстүрлі жүйе бойынша бағаланады.
"FХ" белгісіне сәйкес "қанағаттанарлықсыз" деген баға алған жағдайда білім алушы қорытынды бақылауды оқу пәнінің/ модульдің бағдарламасынан (тегін негізде) қайта өтпей-ақ қайта тапсыруға мүмкіндігі бар)

жүктеу 39,27 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11