«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі

Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:A) Мұғалімнің білімділігіG) Оқыту принциптерін жүзеге асыру H) Тиімді оқыту әдісін таңдау

жүктеу 351,94 Kb.

бет	219/314
Дата	27.06.2023
өлшемі	351,94 Kb.
	#43082

1 ... 215 216 217 218 219 220 221 222 ... 314

«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:A) Мұғалімнің білімділігіG) Оқыту принциптерін жүзеге асыру H) Тиімді оқыту әдісін таңдау

Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:білімділік, сабақта оқыту принциптерін жүзеге асыру;тиімді оқыту әдісін таңдау;мақсаттарды нақты айқындау

Сабаққа қойылатын талаптар:сабақтың дидактикалық мақсатының айқындылығы, логикалық бірліктердің сақталуы, оқыту мен тәрбиенің бірлігі

Сабаққа қойылатын талаптарД)Сабақтың дидактикалық мақсатының айқындылығы Е) Логикалықбірліктердің сақталуыҒ)Оқыту мен тәрбиенің бірлігі

Сабаққа психологиялық талдау жасау ол-? Мұғалімнің проективті-рефлексивті іс-әрекеті

Сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары:Дербес, Топтық, Жаппай оқыту, Ажыратымдық топтық,Дифференциалды - топтық

Сабақтан тыс тәрбие жұмыстары:кештер )ертеңгілік )олимпиада

Сабақтан тыс іс-әрекетте өзара әрекет ету бойынша тәрбие формалары жіктеледі**:кешолимпиада*ертеңгілік**

Сабақтан тыс іс-әрекетте өзара әрекет ету бойынша тәрбие формалары жіктеледіC) кешD) ертеңгілікH) олимпиада

Сабақтан тыс іс-әрекетте өзара ету бойынша тәрбие формалары жіктеледіC) КешD) ЕртеңгілікH) Олимпиада

Сабақтан тыс іс-әреккетте өзара әрекет ету бойынша тәрбие формалары:кештер,ертеңгілік,олимпиада

Сабақтипіменқұрылымынанықтайтыннегізгібелгі:Дидактикалықміндет, Сабақташешілетіннегізгіміндет,Шешілетіндидактикалықміндет

Сабақты арнайы немесе мемлекеттің тағайындаған мұғалім оқыту үрдісін жүргізетін мектеп:Приход

Сабақты жоспарлау және оны өткізу технологияларын дайындаудың бірінші бөлігі? Сабақ мақсатын, оның әрбір қадамын терең ойластыру

Сабақты жоспарлауда мұғалім алдында қойылатын алғашқы сұрақ? Сабақтың мақсаты қандай

Сабақты жоспарлауда және оны өткізу технологияларын дайындауда өзара байланысты қанша бөлік бар? 2

жүктеу 351,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 215 216 217 218 219 220 221 222 ... 314

«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі

Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:A) Мұғалімнің білімділігіG) Оқыту принциптерін жүзеге асыру H) Тиімді оқыту әдісін таңдау

Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:A) Мұғалімнің білімділігіG) Оқыту принциптерін жүзеге асыру H) Тиімді оқыту әдісін таңдау

Сабаққа қойылатын дидактикалық талаптар:білімділік, сабақта оқыту принциптерін жүзеге асыру;тиімді оқыту әдісін таңдау;мақсаттарды нақты айқындау

Сабаққа қойылатын талаптар:сабақтың дидактикалық мақсатының айқындылығы, логикалық бірліктердің сақталуы, оқыту мен тәрбиенің бірлігі

Сабаққа қойылатын талаптарД)Сабақтың дидактикалық мақсатының айқындылығы Е) Логикалықбірліктердің сақталуыҒ)Оқыту мен тәрбиенің бірлігі

Сабаққа психологиялық талдау жасау ол-? Мұғалімнің проективті-рефлексивті іс-әрекеті

Сабақта оқушылардың оқу жұмыстарын ұйымдастыру формалары:Дербес, Топтық, Жаппай оқыту, Ажыратымдық топтық,Дифференциалды - топтық

Сабақтан тыс тәрбие жұмыстары:кештер )ертеңгілік )олимпиада

Сабақтан тыс іс-әрекетте өзара әрекет ету бойынша тәрбие формалары жіктеледі:*кеш*олимпиада*ертеңгілік

Сабақтан тыс іс-әрекетте өзара әрекет ету бойынша тәрбие формалары жіктеледіC) кешD) ертеңгілікH) олимпиада

Сабақтан тыс іс-әрекетте өзара ету бойынша тәрбие формалары жіктеледіC) КешD) ЕртеңгілікH) Олимпиада

Сабақтан тыс іс-әреккетте өзара әрекет ету бойынша тәрбие формалары:кештер,ертеңгілік,олимпиада

Сабақтипіменқұрылымынанықтайтыннегізгібелгі:Дидактикалықміндет, Сабақташешілетіннегізгіміндет,Шешілетіндидактикалықміндет

Сабақты арнайы немесе мемлекеттің тағайындаған мұғалім оқыту үрдісін жүргізетін мектеп:Приход

Сабақты жоспарлау және оны өткізу технологияларын дайындаудың бірінші бөлігі? Сабақ мақсатын, оның әрбір қадамын терең ойластыру

Сабақты жоспарлау және оны өткізу технологияларын дайындаудың бірінші бөлігі? Сабақ мақсатын, оның әрбір қадамын терең ойластыру

Сабақты жоспарлауда мұғалім алдында қойылатын алғашқы сұрақ? Сабақтың мақсаты қандай

Сабақты жоспарлауда және оны өткізу технологияларын дайындауда өзара байланысты қанша бөлік бар? 2

Сабақтан тыс іс-әрекетте өзара әрекет ету бойынша тәрбие формалары жіктеледі**:кешолимпиада*ертеңгілік**