«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі


Білім беру мазмұны -+Мектепте оқытуға іріктелген білімдер, икемдiлiктер мен дағдылардың жүйесі



жүктеу 351,94 Kb.
бет36/314
Дата27.06.2023
өлшемі351,94 Kb.
#43082
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Білім беру мазмұны -+Мектепте оқытуға іріктелген білімдер, икемдiлiктер мен дағдылардың жүйесі.

Білім беру мазмұны теориясын ұсынғандар: Шамова Т.И. Лернер Л.Я. Краевский В.В.

Білім беру мазмұны: C) Оқушылардың тұлғалық дамуын қамтамасыз ететін білімдер жүйесі D) Біліктілік жүйесін меңгеруG) Оқушылардың ойлау, даму және танымдық қызығушылықтар негіздерін қамтамасыз етеді

Білім беру мазмұны: оқушылардың ғылыми білім,біліктілік және дағдыны игеру үрдісі; дүниетанымдық және адамгершілікті эстетикалық идея жүйесін меңгеруі;ақыл-ой,танымдық және шығармашылық қабілетін дамыту үдерісі;

Білім беру мазмұны:Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер әдістері жүйесі B) Оқушылар игеретін ғылыми білімдер, іс-әрекет және ойлау әдістері жүйесіC) Оқыту процесі барысында оқушылар игеретін ғылыми білімдер жүйесі

Білім беру мазмұны? Ғылыми білімдер, іскерліктер мен дағдылар жүйесі

Білім беру мазмұны__________________ бейнеленеді:Оқу бағдарламаларында, оқу жоспарында, оқулықтарда

Білім беру мазмұнын анықтайтын нормативтік құжаттар? Білім беру стандарты

Білім беру мазмұнын анықтайтын оқу-нормативтік құжаттар:базистік оқу жоспары (инварианттық, вариативтік, құзырлық);оқу бағдарламасы, оқу құралы және оқулықтар;ҚР-ның жалпыға бірдей міндетті орта білім берудің мемлекеттік стандарты;

Білім беру мазмұнын анықтауға әсер ететін фактор:Қоғам қажеттіліктері,Ғылымның даму деңгейі,Даму деңгейі,Тұлға қажеттіліктері

Білім беру мазмұнын мынадай аспектілерде қарастыруға болады:+Білім беру құндылық ретінде+Білім беру процесс ретінде+ Білім беру нәтиже ретінде

Білім беру мазмұнында жеке тұлғаға «жалпы адамзаттық тәрбие» беруде, табиғи құбылыстарды және қоғам өміріндегі жағдайларды, олардың өзара байланысын ашуда, оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыруда оқу пәндерін кіріктіруді басшылыққа алатын мемлекеттер: Франция.Англия..АҚШ.

Білім беру мазмұнынын айқындайтын нормативтік құжаттар:Оқу жоспары, оқу бағдарламасы,


жүктеу 351,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   32   33   34   35   36   37   38   39   ...   314




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау