Тәрбие амалдары: жалпы әдістің бөлшегі, жеке әрекет, нақты жетілдіру

Тәрбие амалдары: жалпы әдістің бөлшегі, жеке әрекет, нақты жетілдіру

Тәрбие әдістері – бұл: тәрбиеленушінің мінез-құлқына мақсатты тәрбие салаларын қалыптастыруда олардың санасына, ерік-күшіне сезіміне ықпал ету

Тәрбие әдістерін таңдаудағы жетекші шарттар:тәрбие мақсатымен міндеттеріне сәйкестігі,Баланың тәрбиелілігі,жас және дара ерекшеліктері,Балалар ұжымының қалыптасу деңгейі,тәрбие жағдайы

Тәрбие әдісі болып саналатыны: ересек адамның жеке өнегесі

Тәрбие әдісін анықтайтын жалпы шарттарды көрсетіңіз: тәрбиенің мазмұны, жас ерекшелігі, жеке дара ерекшеліктері, тәрбие құралдары

Тәрбие жұмыстары төмендегі аталған тәрбиелік іс-әрекеттерді жүзеге асырады:ретттеушілік.бақылаушылық, ұйымдастырушылық

Тәрбие қоғамдық қызметтердің басты формасы ретінде бөлінген тарихи кезеңдер:алғашқа қаумыдық құрылыстың соңғы кезеңінде

Тәрбие құралы – бұл:тәрбие амалдарының жиынтығы

Тәрбие – педагогиканың негізгі категориясы ретінде: /С.Әбенбаев Ж.Әбиев «педагогика/; Нақты тәрбие міндеттерін шешумен, жеке тұлғаны қалыптастыру мақсатына бағытталған, ұйымдастырылған процесс.;Жеке адамды қалыптастырудың мақсатты және ұйымдасқан үрдісі; Аға ұрпақтан кейінгі жас ұрпаққа жинақталған тәжірибані беру

Тәрбие - педагогиканың негізгі категориясы ретінде: нақтылы тәрбие міндеттерін шешу мен жеке тұлғаны қалыптастыру мақсатына бағытталған, ұйымдастырылған процесс;

Тәрбие процесінің қозғаушы күші:Диалектикалық қарама-қайшылық

Тәрбие (кең мағынада):Адамзат тәжірибесін жас ұрпаққа беру процесі

Тәрбие (тар мағынада):Тәрбие міндеттерін шешуге бағытталған процесс және оның нәтижелері

Тәрбие әдiстерi деген - +Тәрбие мiндеттерiне бағытталған тәрбиешi мен оқушылардың өзара байланысты әрекетi

Тәрбие әдестеріне және тәсілдеріне тән: Диалектика; Қозғалмалық; өзара ауыстырмалық;

Тәрбие әдістері дегеніміз -тәрбиеленушілердің сезімдеріне, мінез-кұлықтарына әсер ету тәсілі