А. С. Макаренко бойынша ұжымның даму принциптері

Педагогика практикасы тарихындағы оқытуды ұйымдастыру формалары

жүктеу 239,79 Kb. бет 57/88 Дата 08.04.2023 өлшемі 239,79 Kb. #42065

Навигация по данной странице:

• Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері
• Педагогикалық үрдіске басшылық ету барысында мұғалімнің алатын нәтижелері
• Педагогиканың технологиялық қызметтеріне жатады
• Педагогика практикасы тарихындағы тәрбие жүйелері
• Педагогика саласындағы зерттеулер - бұл
• Педагогикалық үрдістің негізгі заңдылықтары
• Педагогиканың негізгі категориялары
• Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар

Педагогика практикасы тарихындағы оқытуды ұйымдастыру формаларыB) Трамп-жоспарC) Виньетка-жоспар G) Белл-Ланкастер жїйесі Педагогика:А) Қоғамның тәрбиелік қызметін жүзеге асыратын ғылымE) Адамды тәрбиелеу туралы ғылымG) Педагогикалық процестің даму заңдылықтарын зерттейді Педагогикалық зерттеулердің әдіснамалық принциптері:B) Құбылыстарды даму барысында зерттеуD) Зерттеу әдістерінің зерттелетін құбылыстың мән-мағынасына сай келуі Педагогикалық үрдіске басшылық ету барысында мұғалімнің алатын нәтижелері:B) Оқушылардың оқу белсенділігіD) Оқушылардың оқудан тыс белсенділігіF) Оқушылардың іс-әрекет тәсілдерін меңгеруі Педагогиканың технологиялық қызметтеріне жатады:B) Жобалау E) ЖаңалауF) Ықпал таныту Перспективалар түрлері (А.С. Макаренко бойынша)A) алысB) жақынF) орта Педагогика практикасы тарихындағы тәрбие жүйелеріB) спартандықC) діни тәрбиеE) ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу Педагогика, педагогикалық шындық туралы ғылым ретінде:A) Педагогикалық процестің дамуы мен қызмет етуінің заңдылықтарын зерттейді B) Педагогикалық процестің қарама-қайшылықтарын зерттейді C) Оқытудың принциптерін зерттейді Педагогика саласындағы зерттеулер - бұл :C) Білім заңдылықтары жөнінде жаңа мәліметтералуD) Білім беру жүйесінде жаңа мәліметтерге қол жеткізуH) Ғылыми ізденіс процесі Педагогикалық үрдістің негізгі заңдылықтары:A) Оқу орнының педагогикалық процесі қоғамның-әлеуметтік – экономикалық қажеттілігіне сай боладыC) Педагогикалық процестің мақсатқа бағыттылығы қоғамның мақсатын көрсетедіE) Педагогикалық процесс екі жақты процесс болып табылады Педагогиканың негізгі категориялары:A) ДамытуE) ҚалыптастыруG) Білім беру Педагогикалық технологиялардың теориялық негізде орындалуын қарастырған педагогтар:В.В.БеспалькоВ.В.Данилов.В.К. Дьяченко. Педагогикалық диагностика бағыттарын анықтаған педагогтар:Л.И.Катаева Б.М. МакароваБ.П. Битинас Педагогикалық әдіснаманың денгейлері:Философиялық денгейіЖалпы ғылымдық денгейі Нақты ғылымдық денгейі жүктеу 239,79 Kb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз